共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《南昌航空工业学院学报》2021,(1)
模具CAD/CAM课程具有高度的创新性与实践性,对培养学生的创新创业能力和实践能力具有较强的优势。本文针对模具CAD/CAM课程内容的特点及传统教学模式的弊端,开展了教学内容的优化与模块化设计、教学方法的改革和考核方式的优化,将创新创业教育理念深度融入到课程教学中。通过改革与实践,模具CAD/CAM课程在培养学生创新创业意识和实践能力方面取得了良好的效果,可为其他专业课程建设提供参考。 相似文献
2.
在电子测量与仪表课程改革建设过程中,对接检测技术岗位群技术技能及基本素质要求,突出专业基础课程的实用性。通过"教"与"学"的调研和分析,准确定位课程目标、完善课程标准、优化教学内容和活动设计;注重混合班级学生之间的"差异性",创新教学方法和课程考核方式,以求全面提高课程改革以及教学效果,促进"双证制"人才培养目标的实现。 相似文献
3.
利用分析测试中心现有设备及条件,构建现代分析测试技术实践教学基地;围绕材料组织结构观察与分析、力学性能测试与分析、物理特性测试与分析等仪器模块开展"专业实践"教学,设计实践教学内容,确定工程应用与创新能力培养的实践教学管理模式和运行机制。通过专业硕士培养试点表明:学生执行标准、计量认证和实验室规范管理的意识得到加强,学生综合理解和运用分析测试设备的能力得到强化,学生利用所学课程知识进行实验设计和科学研究与工程应用能力得到提高。 相似文献
4.
《南昌航空工业学院学报》2019,(2)
"无机材料物理性能"是无机非金属材料与工程专业的重要专业基础课程之一,对学生专业素质的培养具有重要作用。本文主要针对创新创业导向下该课程教学改革及成效进行总结。无机材料物理性能课程内容主要围绕材料结构、性能及其关系展开,该课程知识面广、知识点复杂,教学难度较大。针对传统教学中存在的问题,同时以培养学生的创新意识和创新能力为出发点,本课程将教学融入创新创业教学理念,丰富教学内容,转变授课方式和考核模式,激发了学生的学习积极性,开拓了学生的创新改革意识,达到了提高课堂教学效果和培养学生创新创业能力的目的。 相似文献
5.
结合当前工程教育和民用航空新技术发展趋势,针对目前机务类专业课程教学中存在的问题和不足。从教学内容、教学方法和实践教学改革等方面积极探索,做出了一些有益的尝试,并应用到《飞机环境控制系统》的课程改革与教学中,对提高学生的学习兴趣,改善课程教学质量起到了良好的促进作用。 相似文献
6.
为了培养适应民航发展需要的应用型、工程化、高素质技能人才,全面提升本科教学质量,必须将飞机性能工程建设成为面向岗位需求的民航类特色课程。从师资队伍培养与教学团队、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教材与教学资源、实践教学与案例教学、学生能力培养等方面探索了飞机性能工程的教学改革和课程建设实践,总结了飞机性能工程精品课程建设的特色和所取得的成果,为课程教学改革提供了新思路。 相似文献
7.
针对软件工程专业开设的硬件课程存在的问题,如课程间内容重复、课程内容与专业要求不一致等,在工程教育认证申报工作的推动下,本文针对本校软件工程专业中所开设的两门主要硬件课程——"数字逻辑"和"计算机组成与结构"进行了改革。聚焦复杂软件工程问题,整合教学内容;基于以学生为中心的教学理念改革教学方法;根据成果导向的工程教育理念改革课程教学目标、考核方式和考核内容;教学评价着眼于质量持续改进。以期加强课程间知识的关联,节省课时,提高教学质量,融合"课程思政"教育,使学生达到工程教育认证的毕业要求,为国家培养德才兼备的软件人才。 相似文献
8.
《桂林航天工业学院学报》2021,(1)
基于工程导向教学,就应用型本科院校"建筑结构CAD"课程的现状和不足之处,以校企合作为契机,对本课程的教学改革进行思考和尝试。从课程教学内容的重新组合、校内校外师资融合、应用型教材编写、教学方法与考核评价方式的改革等方面,探索适应培养土建类人才的工程设计、识图绘图等能力的教学模式。 相似文献
9.
《桂林航天工业学院学报》2010,(2)
文章以桂林航天工业高等专科学校为例,详细阐述了当前非计算机专业《数据库应用技术》课程教学存在的问题,并根据笔者几年的教学经验,从教学方法、教学内容、培养学生自主学习能力和师资能力培养等方面进行了《数据库应用技术》教学改革的探讨,并且给出了相应的教学改革建议。 相似文献
10.
《中国民航飞行学院学报》2020,(3)
为了提升当代大学生的综合能力,将专业基础教育和工程实践能力培养有机结合起来,在对《空气动力学》课程现状和特点进行分析的基础上,进一步结合民航专业建设特色,从师资队伍建设、特色化扩充教学内容、接轨国际化教育、加强学生能力培养等方面对该课程进行了综合改革。主要改革内容包括:在课堂教学中增加与实际工作密切相关的知识点、通过开发三维动态仿真软件进行课内辅助教学、努力实现科研反哺教学、充分利用"四个课堂"全面提升学生的综合素质、开展双语教学等。 相似文献
11.
《中国民航飞行学院学报》2018,(6)
针对目前航空理论教学内容和教学模式难以满足学生国外航校飞行训练的实际需求的现状,对飞行技能类课程进行了整合。本文基于工作实践导向模式,构建整体优化的飞行技能类课程体系与教学内容;结合国外航校训练实践,建设应用型特色教材;引进国外优质飞行导航软件,提高飞行技能类课程教学质量;开展双语或者全英文教学,采取灵活多样的考核模式。通过一系列飞行技能类课程教学模式改革与实践,逐步实现飞行学员的国际化应用型人才培养目标。 相似文献
12.
《南昌航空工业学院学报》2019,(4)
在课堂教学和实践环节中引入proteus仿真技术,通过案例化仿真演示,丰富教学内容,以更加直观、形象的教学方式,加深学生对理论知识的理解,提高课程的教学质量。"理论、仿真、实践"三层次递进教学模式贯穿整个教学过程,注重知识与实践应用能力的结合,使学生在解决问题的过程中获得工程训练,让学生在教学的各个方面得到全方位的训练,提高学习兴趣和创新能力。 相似文献
13.
通过对航图课程的特点和学习方法进行分析,从学生和教师两方面出发,探讨了理论+实践教学实施的过程,提出了充分利用航图资料、模拟飞行实验室和JeppView软件等多种可用的教学资源,采取实践教学和因材施教相结合的手段,合理整合教学资源,调整教学内容,改革考核方式的几点建议。 相似文献
14.
赵艳 《长沙航空职业技术学院学报》2018,(2)
形体礼仪是将礼仪素养与礼仪行为统一的理论与实践紧密结合的课程,是酒店管理专业的重要专业基础课。以"理实一体化"思路为指导,从教学内容、教学实践平台、教学手段、考核形式等四方面开展教学改革,培养社会与行业所需的高素质技能型综合人才。 相似文献
15.
《南昌航空工业学院学报》2014,(4)
针对研究生数值分析课程,进行了一些积极有益的教学改革新探索与实践。教学实践中,将问题驱动思想引入课程教学,逐渐形成了"以问题为驱动"的教学模式、"理论讲授—专题讨论—课外大作业"的授课体系和"课内闭卷考试与课外开放式考核相结合"的综合考核方法。教学实践表明:基于问题驱动的教学改革,有利于培养和提高研究生的工程应用能力及创新能力。 相似文献
16.
张阳 《长沙航空职业技术学院学报》2009,9(1):25-27
探讨在教学中如何采用”案例驱动＋讨论，引导教学”的理论、”任务驱动”的上机实践、”项目设计”的技能考核方式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，实施教师指导下的学生自主性学习，提高高职学生的计算机应用实际操作能力和综合应用能力。 相似文献
17.
《中国民航飞行学院学报》2017,(2)
为响应中国民航大学"卓越计划"课程建设号召,符合空管行业人才培养需求,本文修订并完善《飞机性能工程》课程的教学内容,并开发优质CBT课件。CBT课件融合多媒体,人机交互形式丰富,适合课堂演示和学生自测,既丰富课程的教学手段,改进教学技术,又有助于提升学生的工程实践能力,适应行业需求。 相似文献
18.
《桂林航天工业学院学报》2015,(2)
为改变传统专业导论类课程以授课为主的被动式学习状态,提出并实施Seminar教学模式下,让学生以主动的、实践的方式学习的教学思路。在Seminar教学模式下设计汽车服务工程专业导论教学内容组织,制定PP-E教学流程,有效提升学生对汽车服务工程专业的认知、学习兴趣以及各项能力。 相似文献
19.
DSP原理及应用是电子信息类专业的一门实践性很强的综合应用课程。传统的DSP教学以简单控制系统为设计案例,体现不出DSP技术适合构建智能信息系统的应用优势,调动不起学生的积极性,不适应以解决复杂工程问题为培养目标的工程教育认证要求。针对传统教学方法的缺陷,提出了以嵌入式语音命令词识别为研究案例的项目贯穿式教学改革,根据项目开发所需掌握的知识和能力重新进行课程规划,对教学内容和创新实验项目重新组织和设计。教改实践初步表明,项目贯穿式教学为学生提供了主动学习的环境,对培养学生创新思维,提高课程教学质量具有很强的促进作用。 相似文献
20.
《自动控制原理》是交通运输专业的一门重要课程,在教学过程中发现存在学生基础知识薄弱、教学内容多而学时少、传统教学方法效率不高等问题。针对这些问题,本文提出了相应的教学改革措施,包括教学内容的改革、教学方法与手段的改革、实践教学方法的改革等。采用将板书教学、多媒体课件及Matlab软件演示相结合的方式进行教学,以提高教学质量,适应应用型人才培养的要求。 相似文献