飞上太空的路径

在美国,学生进行太空搭载实验,可通过多种途径获得支持和实现。利用航天飞机是学生进行太空搭载实验的选择之一。NASA及一些与航天科技领域相关的机构及企业组织都设有专门支持学生进行航天飞机飞行实验的计划,来培养学生对航天的兴趣爱好和科学素养。如果学生对太空实验感兴趣,就可以通过网络或邮寄等方式向这些专门计划的联络办公室（人员）提交报名表、实验设计方案或意向书,然后坐等随后而来的好消息。对参与太空实验的学生及其实验项目,NASA和相关部门会提供全程的指导和服务。一旦确认入选最后的太空飞行,学生们还有机会到梦想中的航天中心,亲自装载实验或观看发射。在此,我们为您介绍一下美国学生都通过哪些专门计划来实现航天飞机太空搭载实验的。     

融多种实验平台和方法于通信原理的实验教学中

本文针对<通信原理>课程具有较强的理论基础性和工程应用的特点,对其实验教学采用了多种实验方法和实验平台,力图使学生能全方位的掌握通信原理的理论知识以及进一步提高学生的自主学习能力和动手能力.从学生的反馈意见来看,这样的教学方法是有益的.     

融多种实验平台和方法于通信原理的实验教学中

本文针对<通信原理>课程具有较强的理论基础性和工程应用的特点,对其实验教学采用了多种实验方法和实验平台,力图使学生能全方位的掌握通信原理的理论知识以及进一步提高学生的自主学习能力和动手能力.从学生的反馈意见来看,这样的教学方法是有益的.     

中国青少年卫星搭载科学实验活动

多难的＂蚕在太空吐丝结茧＂实验1999年,在美国＂太空科技研究学生计划＂中国学生实验方案征集中,北京景山学校学生李桃桃提出的＂蚕在太空吐丝结茧＂实验构想,从中国各地中小学生提出的近900项实验方案中脱颖而出,被确定为＂上天＂实验方案。     

电工电子实验教学体系改革与实践

本文通过解析以往电工电子实验教学中存在的问题,结合本院电工电子实验教学改革的实际情况,分别从实验教学管理模式、硬件环境建设、实验教材和实验课程评估等方面归纳和总结了在实验过程中如何充分调动学生学习积极性、主动性和创造性,激发学生兴趣,提高学生创新能力、创新思维和工程实践能力的一些具体改革举措。     

大学生电子设计竞赛推动实验教学改革的研究

针对传统实验教学模式阻碍学生创新思维发挥和实践能力提高的问题,本文以电子设计竞赛为契机,不断深化实验教学体系的改革.通过对基础性实验、应用性实验、综合性实验及创新性实验四方面改革,激发学生的主动性和创造性,加强学生创新能力的培养.     

大学生电子设计竞赛推动实验教学改革的研究

针对传统实验教学模式阻碍学生创新思维发挥和实践能力提高的问题,本文以电子设计竞赛为契机,不断深化实验教学体系的改革.通过对基础性实验、应用性实验、综合性实验及创新性实验四方面改革,激发学生的主动性和创造性,加强学生创新能力的培养.     

大学生创新实践能力培养在机械类基础实验中的探索

在工程技术大学的实践探索教育中,对传统的机械类基础实验进行了分析探索与创新实践,以培养学生创新实践能力为目标,就如何在机械类实验理论实践中提高学生创新实践能力进行论述。     

模拟电子技术实验考核的探索与实践

结合在模拟电子技术实验教学中的体会,探讨与总结了加强实验考核的举措和效果,提出了在新的形势下,把提高学生模拟电子电路理论联系实际的能力,加强学生实验基本技能的训练,培养学生设计能力与实际动手能力作为实验考核的重点目标,更好地为实验教学服务.     

模拟电子技术实验考核的探索与实践

结合在模拟电子技术实验教学中的体会,探讨与总结了加强实验考核的举措和效果,提出了在新的形势下,把提高学生模拟电子电路理论联系实际的能力,加强学生实验基本技能的训练,培养学生设计能力与实际动手能力作为实验考核的重点目标,更好地为实验教学服务.     

以PLC创新实验为突破口谈电工电子实验教学改革

电工电子实验长期以来,均以验证性实验为基础,很少让学生了解到真正的工程实践,学生无法了解学到的知识的用武之地.本文以PLC控制电梯算法的具体工程背景出发,引入PLC创新性实验,提出从基本逻辑验证-一简单控制系统-一实际工程控制系统的渐进式电工电子实验教学改革模式,该模式既保留传统电工电子必要的验证性实验,又让学生自主设计控制系统,实施启发式教学.     

以PLC创新实验为突破口谈电工电子实验教学改革

电工电子实验长期以来,均以验证性实验为基础,很少让学生了解到真正的工程实践,学生无法了解学到的知识的用武之地.本文以PLC控制电梯算法的具体工程背景出发,引入PLC创新性实验,提出从基本逻辑验证-一简单控制系统-一实际工程控制系统的渐进式电工电子实验教学改革模式,该模式既保留传统电工电子必要的验证性实验,又让学生自主设计控制系统,实施启发式教学.     

大学物理实验课程考核方式的探索与实践

以"提高解决问题能力、培养科学作风、激发探索精神"为目标,探讨了适合工科院校大学物理实验课程的考核标准。针对实验预习、实验操作、实验报告三个环节进行量化评估的探索与实践,旨在对学生的实验成绩给予更加科学的综合评定,以提高学生进行物理实验的积极性、主动性和创新能力。     

NASA为国际空间站筛选学生实验项目

据NASA网站7月13日报道,在今年夏天,NASA已经为国际空间站的航天员筛选出了由7所学校的学生设计出的9项学生实验。     

电路实验创新型教学模式研究

电路实验是电路理论教学中的一个重要的环节,也是电子信息类专业的重要专业基础实验课程。本文从强化基础实验、开设探究性实验、分层次教学、综合评定学生成绩等几方面总结了课程改革和建设的主要成果,介绍了课程建设的基本思路及主要措施。实践表明:新的教学模式切实可行,有利于培养学生的创新能力和综合素质。     

开放式实验教学管理体系的探索与实践

本文介绍了我校的电子技术实验教学体系及开放式实验管理运作方式。通过多年的探索，我校的电子技术实验教学已经实现了学生通过校园网络预约实验时间、开设综合设计性实验以及通过EDA软件让学生在课外进行实验（或预习），具有一定的特色。     

交互式网络实验课件的开发与应用

交互式网络实验课件以校园网作为媒体,通过逼真的仪器面板图及接近现实的虚拟实验环境,模拟常用电子仪器的实际测量过程及实验线路查线、连线操作过程,同时,提供必要的师生交流环境.交互式网络实验课件有助于学生实验预习,改善实验效果.     

交互式网络实验课件的开发与应用

交互式网络实验课件以校园网作为媒体，通过逼真的仪器面板图及接近现实的虚拟实验环境，模拟常用电子仪器的实际测量过程及实验线路查线、连线操作过程，同时，提供必要的师生交流环境。交互式网络实验课件有助于学生实验预习，改善实验效果。     

发展设计性实验 培养学生综合能力

本文阐述在实验教学中,发展设计性实验可提高学生独立分析问题与解决工程实际问题的综合能力,同时也为学生后续的毕业设计,顺利走上工作岗位奠定坚实的基础。     

发展设计性实验 培养学生综合能力

本文阐述在实验教学中,发展设计性实验可提高学生独立分析问题与解决工程实际问题的综合能力,同时也为学生后续的毕业设计,顺利走上工作岗位奠定坚实的基础。