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1.
金小萍 《北华航天工业学院学报》2008,18(Z1)
本文针对<通信原理>课程具有较强的理论基础性和工程应用的特点,对其实验教学采用了多种实验方法和实验平台,力图使学生能全方位的掌握通信原理的理论知识以及进一步提高学生的自主学习能力和动手能力.从学生的反馈意见来看,这样的教学方法是有益的. 相似文献
2.
通信系统就是完成信息传递所需的所有设备的总和.通信的目的是传输信息.因而如何准确地传输信息是通信的一个重要目标.其中调制解调技术为通信质量的提高和通信技术的高速发展提供了良好的技术支持,并被广泛应用.因此,论文将对调制解调的原理和性能进行研究和分析.利用MATLAB软件.采取编写仿真脚本程序和建立仿真模型两种仿真方式.对模拟调制解调进行了仿真,得到了仿真结果波形图.在此基础上,利用MATLAB的GUIDE工具箱开发了应用于教学的"信号的调制解调虚拟实验系统". 相似文献
3.
模拟电子技术实验考核的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合在模拟电子技术实验教学中的体会,探讨与总结了加强实验考核的举措和效果,提出了在新的形势下,把提高学生模拟电子电路理论联系实际的能力,加强学生实验基本技能的训练,培养学生设计能力与实际动手能力作为实验考核的重点目标,更好地为实验教学服务. 相似文献
4.
针对传统实验教学模式阻碍学生创新思维发挥和实践能力提高的问题,本文以电子设计竞赛为契机,不断深化实验教学体系的改革.通过对基础性实验、应用性实验、综合性实验及创新性实验四方面改革,激发学生的主动性和创造性,加强学生创新能力的培养. 相似文献
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针对传统实验教学模式阻碍学生创新思维发挥和实践能力提高的问题,本文以电子设计竞赛为契机,不断深化实验教学体系的改革.通过对基础性实验、应用性实验、综合性实验及创新性实验四方面改革,激发学生的主动性和创造性,加强学生创新能力的培养. 相似文献
6.
结合在模拟电子技术实验教学中的体会,探讨与总结了加强实验考核的举措和效果,提出了在新的形势下,把提高学生模拟电子电路理论联系实际的能力,加强学生实验基本技能的训练,培养学生设计能力与实际动手能力作为实验考核的重点目标,更好地为实验教学服务. 相似文献
7.
本文阐述了在电类实验课程中加强学生创新能力培养的做法和体会.系统地说明了要使实践性教学环节能力在学生创新教育中发挥重要作用,如何合理地构建课程系统,合理的安排教学环节. 相似文献
8.
本文针对电子技术基础实验在学生能力培养上存在的一些突出问题,全面论述了加强实验教学改革的思想以及具体的作法,效果明显. 相似文献
9.
论文以在电路基础实验教学中培养学生分析问题和处理问题的能力为目标,提出了以仿真实验为指导,开发拓展性硬件实验的改革思路.从课程的内容入手,建立对应的实验项目,阐述了项目设计的原则,并通过实例说明实验教学过程的设计与实施 相似文献
10.
实践是检验真理的唯一标准,实验是验证理论的依据.为适应面向2l世纪教育的基本要求,为提高学生对知识的综合运用能力及创新能力,实验课程内容有了质的变化,由原先验证性内容逐步向设计性、综合性、仿真实验转变.课程体系的改变,增加了实验课程难度系数.为了使同学们更快适应新的实验课程体系,结合具体实例阐明对实验过程中出现的不合理现象如何进行分析和研究. 相似文献
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实践是检验真理的唯一标准,实验是验证理论的依据.为适应面向2l世纪教育的基本要求,为提高学生对知识的综合运用能力及创新能力,实验课程内容有了质的变化,由原先验证性内容逐步向设计性、综合性、仿真实验转变.课程体系的改变,增加了实验课程难度系数.为了使同学们更快适应新的实验课程体系,结合具体实例阐明对实验过程中出现的不合理现象如何进行分析和研究. 相似文献
12.
本文通过解析以往电工电子实验教学中存在的问题,结合本院电工电子实验教学改革的实际情况,分别从实验教学管理模式、硬件环境建设、实验教材和实验课程评估等方面归纳和总结了在实验过程中如何充分调动学生学习积极性、主动性和创造性,激发学生兴趣,提高学生创新能力、创新思维和工程实践能力的一些具体改革举措。 相似文献
13.
在工程技术大学的实践探索教育中,对传统的机械类基础实验进行了分析探索与创新实践,以培养学生创新实践能力为目标,就如何在机械类实验理论实践中提高学生创新实践能力进行论述。 相似文献
14.
《北华航天工业学院学报》2017,(3):53-56
以"提高解决问题能力、培养科学作风、激发探索精神"为目标,探讨了适合工科院校大学物理实验课程的考核标准。针对实验预习、实验操作、实验报告三个环节进行量化评估的探索与实践,旨在对学生的实验成绩给予更加科学的综合评定,以提高学生进行物理实验的积极性、主动性和创新能力。 相似文献
15.
《通信原理》课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《通信原理》是通信类专业的通用专业基础课程，针对目前高职高专院校学生基础现状，结合高职高专院校人才培养目标，在该课程的理论教学过程中，整合优化内容，淡化繁琐的理论分析过程，改革教学手段；在实践教学环节中，全面更新实践教学内容，改革实验运行方式，加强对学生的实践环节的培养。 相似文献
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17.
以培养学生的创新能力和实践能力为目标,介绍了直流稳压电源综合性分层次实验教学模式的实施方案、教学目标、实验内容和考核方式。综合性分层次实验教学模式可以更加有效地调动学生自主学习,激发学生的创新设计潜能。 相似文献
18.
本文阐述在实验教学中,发展设计性实验可提高学生独立分析问题与解决工程实际问题的综合能力,同时也为学生后续的毕业设计,顺利走上工作岗位奠定坚实的基础。 相似文献
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本文阐述在实验教学中,发展设计性实验可提高学生独立分析问题与解决工程实际问题的综合能力,同时也为学生后续的毕业设计,顺利走上工作岗位奠定坚实的基础。 相似文献
20.
本文针对电子技术基础实验在学生能力培养上存在的一些突出问题，全面论述了加强实验教学改革的思想以及具体的作法，效果明显。 相似文献