大众文化:思想政治教育的挑战与创新

大众文化是适应工业文明和市场经济的发展要求而获得其历史合理性的.大众文化和思想政治教育作为文化传播的方式和途径,在意识形态教育功能上,二者既相互博弈又相互渗透,既相互冲突又相互融合而形成了张力.大众文化的发展给传统思想政治教育带来了严峻的挑战,正强烈冲击着思想政治教育的政治导向功能,但也为思想政治教育的理念创新提供了契机.     

创造良性育人环境，建立培养人才的教育平台

从行为规范体系、资金运营模式、师资队伍、意识形态和硬件基础设施五个方面分析了环境因素对教育效率和效果的影响,并对科研机构教育职能和教育行为作了初步的探讨,提出了创造良性育人环境,建立培养人才的教育平台的发展策     

开展大学生思想政治教育工作思路探讨

本文结合大学生心理特点和思想现状，综合分析了当前世界格局风云变幻、国内社会进一步发展、改革的不断深化与当代大学生思想发展的状况。在新的形势下开展大学生思想政治教育工作，必须要更新观念、与时俱进，因此，以新的思路和创新的工作精神加强和改进大学生思想政治教育已显得尤为重要。我们感受到以新的工作思路开展大学生思想政治教育工作必须充分体现与和谐社会、市场经济、改革开放、网络化社会都适应的新时期特点。     

开展大学生思想政治教育工作思路探讨

本文结合大学生心理特点和思想现状，综合分析了当前世界格局风云变幻、国内社会进一步发展、改革的不断深化与当代大学生思想发展的状况。在新的形势下开展大学生思想政治教育工作，必须要更新观念、与时俱进，因此，以新的思路和创新的工作精神加强和改进大学生思想政治教育已显得尤为重要。我们感受到以新的工作思路开展大学生思想政治教育工作必须充分体现与和谐社会、市场经济、改革开放、网络化社会都适应的新时期特点。     

思想政治理论课教学改革与大学生党建工作的关系

高职高专院校的学制和人才培养模式在客观上要求大学生党建工作必须特别注意努力推进思想政治理论课教学改革,将思想政治理论课教育教学与大学生党建工作互相结合。充分发挥思想政治理论课教育教学对学生党建工作的作用,是新时期大学生党建工作渠道在校内的拓展延伸。     

论管制员的职业道德

职业道德是道德的特定范畴，是和一定职业相联系的社会意识形态。是从事特定工作的人们共同生活及其行为的准则和规范。职业道德与规章制度不同，它是通过从业人员的自律或通过一定的舆论对其工作生活起约束作用。职业道德具有鲜明的职业特征，不同的职业对于其从业人员的行为规范和价值取向的要求是不尽相同的。救死扶伤是医生的天职，传道授业解惑是对教师的要求，等等。     

试论校园环境的育人功能及作用

校园环境是学校教育的重要因素,所以在对学生进行思想教育的过程中,必须了解校园环境的育人功能,只有充分而合理的发挥校园环境的育人作用,才能使思想教育工作有声有色、有情有意,进而使思想教育工作收到事半功倍的效果.     

大学生思想政治教育问题与对策

目前大学生思想政治教育工作在思想观念、管理体制和队伍建设等层面都存在着一定的问题,与<中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>提出的新思想、新观念、新任务不相适应.因此,要保证大学生思想政治教育工作与时俱进,就必须更新观念,以德为本,树立开放的思想政治工作系统观;改革管理体制,切实还思想政治工作的首要地位;加强大学思想政治工作队伍专业化建设.     

高工专思想品德教育初探

思想品德教育在素质教育处于核心的地位.高工专培养的应用性人才强调扎实的专业基础和较强的专业技能,同时还必须具备较高的思想品德素质.因此辅导员在对学生的思想品德教育工作中标应以形成坚定的道德信念为核心,以人格品质的塑造为目标,加强高工专思想品德教育工作的针对性.     

试论校园环境的育人功能及作用

校园环境是学校教育的重要因素，所以在对学生进行思想教育的过程中，必须了解校园环境的育人功能，只有充分而合理的发挥校园环境的育人作用，才能使思想教育工作有声有色、有情有意，进而使思想教育工作收到事半功倍的效果。     

《新视野大学英语》的"新"文化脉络

本文以<新视野大学英语>为例,分析了文化在英语教学中的重要地位,进而阐述了<新视野>大学英语的文化脉络,并就如何对其进行合理利用进行初步探索.通过分析将揭示<新视野大学英语>有着独到的体系结构,在文化层面有着鲜明的定位,特别突出了时代特色,但也需要教师因势利导,才能发挥其最大价值.     

《新视野大学英语》的“新”文化脉络

本文以《新视野大学英语》为例,分析了文化在英语教学中的重要地位,进而阐述了《新视野》大学英语的文化脉络,并就如何对其进行合理利用进行初步探索。通过分析将揭示《新视野大学英语》有着独到的体系结构,在文化层面有着鲜明的定位,特别突出了时代特色,但也需要教师因势利导,才能发挥其最大价值。     

创新与新技术环境的心理管理

适逢西南空管局围绕“科技空管、人文空管、和谐空管”愿景规划大兴“科技创新、文化创新、管理创新”的创新氛围，西南空管局的每一位员工主体都有志于为开创西南空管局事业的新局面而奉献自身的一份力量，但就如何融入创新可能存在疑虑。创新是创新主体为了发展的需要，在一定的观念指导下，突破旧有的常规，以一种新颖独特的方法，通过艰苦、专心的努力，改造客体，使之产生有社会价值的、新颖别致的成果的活动。创新活动涉及经济学、管理学的研究领域，更属于多种心理活动的心理范畴：同时，随着西南空管局近几年的快速发展，     

铱卫星起死回生

由于背负４０多亿美元的债务无力按期偿还，美国破产法院去年３月１７日宣布对著名的铱公司进行破产清算。今年３月２８日，新的铱卫星公司又浴火重生，于当日重新开始提供服务。新公司称，其目标用户是那些在偏远地方工作的人，而不是像以前那样定位在商务旅行者和一般消费者。新的铱卫星公司还拟在今年６月起增加以前没有的无线数据服务。 此举在全球产生反响较大，因为铱卫星是世界上第一个投入实用的大型低轨道移动通信卫星系统， １９９８年 １１月 １日投入运营，总造价达５０多亿美元；它开创了全球个人通信的新时代，被认为是现代通…     

寻找新地球

大家都知道,宇宙中只存在一个地球,但是不久的将来,可能会出现另一个新地球,接着又出现一个。 人类用了数千年的时间来研究地球,又用了几个世纪去探索与地球相邻的行星,宇宙视野一直在拓展。至今为止,天文学家已经确定的围绕除太阳以外的其他恒星旋转的行星已经有370多颗。     

构建实验教学新体系

本文论述了实验教学在高等教育中的重要性,较为系统地分析了当前高等学校实验教学中存在的问题,现有实验教学体系的弊端严重影响了人才培养质量和教学改革。在此基础上,提出了实验教学改革的具体措施。     

New business opportunities in space

Outside the big space industry conglomerates, there are a number of much smaller firms, often with great specialist expertise, in existence. A concentration of such companies is found around the aerospace centre of Bristol in Southwest England; these companies are seeking to expand the UK space business and explore new opportunities, not only in traditional fields but also in up-and-coming areas such as exploration and space tourism. To this end their forum held a one-day conference in Exeter. One of their members reports on the proceedings.     

New Vice Presidents Of CASC

Mr.Yuan Jiajun was appointed as the Vice President of CASC on November 29,2007 by the State-owned Assets Supervision and Administration Commission of the State Council(SASAC). Dr.Yuan Jiajun was born in September,1962.He got his Ph.D in Spacecraft Design at Beijing University of Aeronautics and Astronautics(BUAA).He began to work in 1987 and has successively     

新老师课堂教学心得

课堂教学是一门科学 ,也是一门艺术 ,教师在设计教学内容、选择讲授方法、引导学生去发现问题、思考问题、解决问题等方面应具有深厚的功底 ,才能把学生带入一种深刻、崇高和优美的艺术境界 ,达到教师与学生之间智、情、意的交流、交融、交汇 ;才能够锻炼学生的思维品质、培养学生的创造性。回顾自己的教学经历、听别的教师上课 ,我发现刚走上教坛的年轻教师在这个方面处理得不是太好 ,下面我从四个方面来对这个问题进行分析。1　首先必须吃透教材 ,但讲授内容又不完全等同于教材课堂教学首先必须吃透教材 ,但讲授内容又不完全等同于教材。…