精品欣赏

云冈,凡有幸伫立于它的脚下仰望,必为它的壮美而屏息。当年的繁荣,何样的强盛,数千年后仍能在每一尊佛像的吐纳中被感受。生动的表情,完美的体态,各色的祥纹,如何也让人难以置信,这些宏大却极精巧的石像是几世几代的祖辈们仅用双手不懈凿刻而出。云冈,令人目不暇接的宝藏。头顶,左右,足下;染色的,失色的,原色的;坐者,立者,舞者;数万计的人们不断匆匆走过啧啧赞叹。而云冈的佛,身披霓裟,静静望岁月更替,恬然观世事变迁。秋,金灿灿的秋,内蒙古坝上的金灿灿的秋,这秋色没有丝毫飘零的忧戚,完全尽力溢扬着乐章中最华彩最贵族的气度。白的枝干明…     

漫语秋风

<正>历涤傲雪,初醒惊蛰,拙茂蝉鸣,荣归金实,四季的书画,轮廓分明,每一处都有新意,每一出不离宗源,而一旦邂逅了第一枚落叶,金秋的篇章就此揭幕。总喜欢秋日的宁静,没有多余的杂音,伴随步子里的清脆声,心情漫想在了金红。遍布于一眼,是落地成泥的执着,源自追逐归宿的勇气,只不过心底依然会驿动,静待着秋风复始,去吟尽婉约的枯荣。到来时,杏叶偏笑当空舞,何事秋风画扇悲,扬卷在了半空,倾听起心底的声音,滑     

实现大学英语教学中师生互动的途径

在近期的英语教学和其他同事的谈话中,笔者了解到:本校学生普遍对上课没有兴趣,只是无精打采地应付上课,因而造成满教室哈欠连一片,老师问题到问题,学生没有反应,老师境遇非常尴尬.当然这种局面是由多方面因素造成的,如教师的人格力量,教学艺术,教学能力,学生学习的主动性,学习环境等等.依己之见,成功的教学,教师起着至关重要的作用.但是英语的工具学科性质,决定了英语对教学二主体的注重,因而英语教学的成效,不仅在于教师的教,同时还在于学生的学.     

给母校的一封信

翟老师: 您好!节日愉快、工作顺利! 今天是国庆节,首先代我向母校的老师们问好!祝他们节日快乐,生活幸福!学生我虽已参加工作近三个月,可没能及时提笔写信,请老师们谅解。经过三个月的工作,感受非常多,只想再回到西航,做学生时代的美梦。社会与学校相比,差别太大,没能留校工作,真是十分遗憾。在学校时,身在福中不知福,而如今,上了班,身不由已,如同笼中鸟,哪像校园,是片芳草地,既纯洁又芳香。社会上的利益关系特别明显,再没有校园里的温暖,更没有恩师的教导,同学们的关怀和朋友们的友情,回顾西航的风风雨雨,真不想走出那座象牙塔。在校园里,错了,老师批评你,指教你,同学帮助你,而在这里,只     

山水之新——读杨在兴的山水画

在杨在兴幽静的画廊里,再一次看到了他誉满上海滩的红鱼图,画笺上,除了鱼儿,几乎是一片空白,没有水草的点缀,没有水的涟漪,与此相应的是,画中鱼也是非常的写意,没有鱼眼,没有鱼鳞。这就是杨在兴的独创,笔下的鱼不似前人的工笔手法那样精致重形,只几笔泼墨,却勾画出了色泽鲜亮的鱼儿水中游动的飘逸与灵气。     

季歌·咏春

<正>一束光明用力穿透,化开了天际,微微张开了树影,烟雨过后,浮现的是浅浅的和谐。花香为茧的芬芳,伴随了青草的气息,融化在了寸土,本是一身,也就不去计较那些差别,看似无章的花丛总让人琢磨不透。万紫千红的色彩,是自然的味道,斑斓皆醉,皎白而醒,只要看得见素香,以外的色彩也就不会显得那么突兀。白色的点缀方能助长此时的韵昧,在天际中长长飘零,似雪     

痛感

当代作家,我喜欢路遥、贾平凹等陕西巨匠,对山东高密县的这位莫言,最开始耳闻,是听大学同宿舍的牛牛同学,山东高密人,说起过。那时候莫言的《红高梁》红遍中国,牛牛是不是和他还沾亲带故的,已经淡忘了。有的人文字,温婉如玉,如贾平凹的早期风格,而贾平凹的文字后来变得苍茫而来混沌而去,阅读完后,给人整体的厚重感,如《秦腔》。有的人大笔如椽,通过所截取画面的描写,道尽人生百态与世事苍凉,如陈忠实的《白鹿原》。莫言的文字,却是如此的尖锐,尖锐得刺痛读者的眼睛。看《檀香刑》,可能要做好受刑的准备,因为满纸都是既魔幻又写实的粗野文字,看过就如让人让人被粗砂纸打过一遍。这种类似马尔克斯     

时光女人

<正>时光片刻里,抖落斜阳。一支素笔,读一段人世变幻,摊开一场墨染平生。斜阳巷间,懒懒打在墙上的影,是慢慢走过的景,照在心间的暖。像一杯茶,一本书,一段曲,一个青衣白相的身段,立在那里,便已好看。若是女人,一定会遥想一截戏码,在墨香间默想一份往事,同心灵一次话语,落浮生感慨,看世间繁华,如此,便好。读书,不是一朝一夕的事,如雅致的女人,经过时光的沉淀,透出清凉散淡的气韵来。这样的女人,有经历有阅历,读来十分的讨巧,又句句能说到心间,让人欲罢不能。而要雅,就必须淡,淡得下来,才能看浮世清欢,不骄不躁。     

加快选拔培养优秀人才 迎接二十一世纪的挑战

一、改革是我校发展的必由之路 我国改革开放以来,尤其是九十年代以来,日新月异的高科技和市场经济的发展给我国的教育事业带来了巨大的冲击,同时也带来了前所未有的机遇。这种冲击和机遇,给每一个大专院校出了一道考题:如何应付冲击,面临挑战,抓住机遇,求得生存,以期发展?靠国家不行,我们这种经济上还不发达的发展中国家,尽管也认识到办教育的重要性,但向教育注入很大的财力是不可能的。国家在向高等教育的投入上已经调整了均衡用力的政策,引入了竞争机制,对高校采取全面体制改革和结构布局调整政策,即优先发展那些实力雄厚,学术水平高,办学条件好的重点院校,列入211工程,给予重点的投入与扶持,促使其有更大的发展;而对那些办不出特色、水平的院校则不投入或少投入,甚至采取降格、下马的政策。对我们专科层次的院校来说,国家也推行了基本相同的政策。国家教委高教司在九三年三月提出了《关于建设示范性高等工程专科学校》的计划,从一九九五年开始实施,通过评估与竞争,分批遴选出几十所整体办学条件好的学校,作为全国示范性专科,以期摸索经验,开辟新的办学模式,适应市场经济的形势,逐步发展成为高等技术学院。为此许多专科学校的校长们绞尽脑汁,使出浑身解数,拼命使自己的学校挤进全国示范性专科学     

蟹叹

<正>西风起,蟹脚痒。走进菜市场,水产区小摊贩们各种吆喝声,叫卖声,络绎不绝。不远处,"正宗崇明老毛蟹"的吆喝声力压群雄,我缓步向他的摊位走去,并非被浑厚的嗓音所吸引,而是思念起了久违的味道。崇明的老毛蟹曾与阳澄湖的清水蟹齐名,阳澄湖的清水蟹,个大,壳硬,色绿,备受食客青睐,但美中不足的是肉质较粗松且欠香,崇明老毛蟹虽然个小,壳薄,色泽黄绿,但肉质细