高职院校双语教学的探索与实践

双语教学在目前已经不是一个新鲜时髦的话题，但是，什么是双语教学？在高职高专教育中有没有必要进行双语教学？又如何进行双语教学？是现阶段部分已开办了中外联合办学院校和一些拟开办合作院校关心的问题。作者两年来一直从事中外联合办学方面的教学与管理工作，根据自己的经历和经验，总结出双语教学当中碰到的问题及解决办法。     

关于计算机系统安全的若干问题及其解决办法

计算机病毒是危害计算机系统安全的主要因素，本提出了几种可行的病毒防范措施及在遭受病毒破坏后系统恢复办法。     

加快选拔培养优秀人才 迎接二十一世纪的挑战

一、改革是我校发展的必由之路 我国改革开放以来,尤其是九十年代以来,日新月异的高科技和市场经济的发展给我国的教育事业带来了巨大的冲击,同时也带来了前所未有的机遇。这种冲击和机遇,给每一个大专院校出了一道考题:如何应付冲击,面临挑战,抓住机遇,求得生存,以期发展?靠国家不行,我们这种经济上还不发达的发展中国家,尽管也认识到办教育的重要性,但向教育注入很大的财力是不可能的。国家在向高等教育的投入上已经调整了均衡用力的政策,引入了竞争机制,对高校采取全面体制改革和结构布局调整政策,即优先发展那些实力雄厚,学术水平高,办学条件好的重点院校,列入211工程,给予重点的投入与扶持,促使其有更大的发展;而对那些办不出特色、水平的院校则不投入或少投入,甚至采取降格、下马的政策。对我们专科层次的院校来说,国家也推行了基本相同的政策。国家教委高教司在九三年三月提出了《关于建设示范性高等工程专科学校》的计划,从一九九五年开始实施,通过评估与竞争,分批遴选出几十所整体办学条件好的学校,作为全国示范性专科,以期摸索经验,开辟新的办学模式,适应市场经济的形势,逐步发展成为高等技术学院。为此许多专科学校的校长们绞尽脑汁,使出浑身解数,拼命使自己的学校挤进全国示范性专科学