对电子技术开放创新式实验教学的研究

电子技术开放创新式实验教学是实验教学改革的必然趋势,在培养创新人才的过程中具有不可替代的作用。做好学生创新能力的培养工作是时代对教师的要求。     

电工电子创新基地开放式教学体系的研究与实践

通过深入进行实验教学体系的研究,对电工电子实验教学体系进行了全面的改革,介绍了最近几年学院在电工与电子课程实验教学改革的具体做法,根据改革的实践总结出了一套行之有效的培养高素质创新人才实验教学改革的模式.     

建设电工电子实习基地培养高素质人才

解决培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,需要有相应的教学和实验环境相配合.电工电子实习基地是在学生完成电路和电子技术实验教学的基础上,给学生提供的一个综合性实验教学环境.通过它来弥补设计性,特别是综合性、研究性和创新实验内容的不足.这是在现有条件下,解决培养学生创新能力,提高学生综合素质和教学实验环境不相一致这个矛盾的有效手段之一.     

大学生电子设计竞赛推动实验教学改革的研究

针对传统实验教学模式阻碍学生创新思维发挥和实践能力提高的问题,本文以电子设计竞赛为契机,不断深化实验教学体系的改革.通过对基础性实验、应用性实验、综合性实验及创新性实验四方面改革,激发学生的主动性和创造性,加强学生创新能力的培养.     

电子技术实验教学改革探索

电子技术课程作为工科专业的专业基础课,加强其实验教学对培养学生的专业技术能力起着重要的作用。如何结合本学科发展的新特点,对实验教学进行整体规划和优化改革,以培养和提高学生动手能力和创新意识,是当前高校教师关注的问题。     

大学生电子设计竞赛推动实验教学改革的研究

针对传统实验教学模式阻碍学生创新思维发挥和实践能力提高的问题,本文以电子设计竞赛为契机,不断深化实验教学体系的改革.通过对基础性实验、应用性实验、综合性实验及创新性实验四方面改革,激发学生的主动性和创造性,加强学生创新能力的培养.     

电工电子创新基地开放式教学体系的研究与实践

通过深入进行实验教学体系的研究，对电工电子实验教学体系进行了全面的改革，介绍了最近几年学院在电工与电子课程实验教学改革的具体做法，根据改革的实践总结出了一套行之有效的培养高素质创新人才实验教学改革的模式。     

“全方位、多方式”实验教学考试模式的实践

本文就开展创新教育中实验教学考试方法的改革提出了见解、在分析传统实验教学考试方法存在弊端的同时，总结广经过实践检验的有利于学生创新能力培养的实验考试模式。     

机械设计基础实验教学新体系的探索与实践

根据专业人才培养的目标和要求及实验教学的特点,分析了传统的机械设计基础实验教学体系存在的不足,讨论了机械基础新实验教学体系的基本内容:实验教学目标、实验教学内容、实验教学方法与手段、实验成绩评定.其目的是提高机械类学生的分析能力、综合能力和刨新设计能力.并提出了进一步改革的思考.     

建设电工电子实习基地 培养高素质人才

解决培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,需要有相应的教学和实验环境相配合。电工电子实习基地是在学生完成电路和电子技术实验教学的基础上,给学生提供的一个综合性实验教学环境。通过它来弥补设计性,特别是综合性、研究性和创新实验内容的不足。这是在现有条件下,解决培养学生创新能力,提高学生综合素质和教学实验环境不相一致这个矛盾的有效手段之一。     

改革电子课实验教学体系培养创新型工程技术人才

电子技术的发展日新月异,传统的实验教学体系已经不能适应创新型人才培养的需求.因此,必须改革电子课实验教学体系、完善实验教学内容.本文从四个方面阐明了改革电子课实验教学的措施.实践证明,这种改革对于夯实学生的工程技术基础、培养创新能力起到了积极的作用.     

直流稳压电源综合性分层次实验教学模式探索与实践

以培养学生的创新能力和实践能力为目标,介绍了直流稳压电源综合性分层次实验教学模式的实施方案、教学目标、实验内容和考核方式。综合性分层次实验教学模式可以更加有效地调动学生自主学习,激发学生的创新设计潜能。     

电子技术课程实验教学改革刍议

围绕培养大学生的工程实践创新能力，进行电子技术课程实验教学改革。通过参加创新实验活动，有效地提高了大学生的电子设计能力和创新能力。     

开放式微机综合实训课程改革探讨

开放式实验教学是课堂教学的一种有效的补充和延伸,文章就其内容、形式和实验设备的开放性做了研究,对开放式综合实训的改革与实践进行了总结,希望通过教学改革来促进和提高教学质量与水平,全面培养学生的实际动手能力和创新精神,提高学生的综合素质.     

改革电子课实验教学体系培养创新型工程技术人才

电子技术的发展日新月异,传统的实验教学体系已经不能适应创新型人才培养的需求.因此,必须改革电子课实验教学体系、完善实验教学内容.本文从四个方面阐明了改革电子课实验教学的措施.实践证明,这种改革对于夯实学生的工程技术基础、培养创新能力起到了积极的作用.     

高端CAD/CAM软件应用与开发的教学和教材建设研究

分析了高端CAD/CAM软件应用与开发对我国实施制造业信息化的重要作用,以及在建设机械制造及其自动化重点学科,培养高技术应用型人才过程中的重要性.提出了教学互动的创新教学模式与方法,制定了详细的实验操作规程及实验教学大纲.研究开发了CAD/CAM软件应用教材--高职高专系列教材<机械CAD/CAM>.     

实验教学示范中心的实验教学改革思路

学院电气信息及控制实验教学中心批准成为2008年度国家级实验教学示范中心建设单位,实验教学中心坚持传授知识、培养能力、提高素质、协调发展,注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养.     

重能力求创新推进机械设计基础课堂教学改革

论文提出了机械设计基础课程在课堂教学改革中必须以重能力、求创新为基本目标,通过充分利用多种教学手段。改进教学方法,提高课程设计质量,重视实验教学,培养学生的动手能力及创新思维等措施的实施来达到课堂教学改革的目标。     

大学生电子设计竞赛是深化电子技术实验教学改革的助推器

电子技术实验是电子信息类大学生增强学习兴趣和提高动手能力的一门重要的基础实践专业课;参与大学生电子设计竞赛是培养创新思维能力、强化大学生动手技能、提高适应社会能力的一个重要手段,也是提高高校本科教学质量的重要途径。本文剖析目前高校电子技术实验教学现状存在问题,结合笔者多年来带队参加大学生电子设计竞赛经验,分析竞赛内容与特点,阐述参与竞赛与促进电子技术实验教学改革的相互促进关系,通过激励学生参与竞赛提高其社会适应力、创新力、实践力。     

实验教学方法改进探讨

本文阐述学院电工学课程实验教学的现状.分析了实验教学中学生的学习方法和教师指导方法普遍存在的问题,提出适当放权、改变指导方法、调整考核方案和引导性答疑等几点改进的方法,以期在培养学生能力的工作中充分发挥作用.