积极开展教改办出专科特色

我院机制工艺试点专业经过近8年的努力,取得了令人可喜的成绩.这期间,我们努力争取有关部门和领导的支持.创造条件,按照教改实施方案进行试点,使教改工作扎扎实实的进行.     

探索教改途径 促进教改深化——我院机制工艺专业教改总结与探讨

我院机制工艺专业改革试点工作已走过了五个循环。通过对毕业生跟踪调查，试点专业毕业生的确表现出许多优异之处，受到用人单位的好评，但同时也发现还存在一些不足，本文提出了改进建议。     

积极开展教改 办出专科特色

我院机制工艺试点专业经过近8年的努力，取得了令人可喜的成绩。这期间，我们努力争取有关部门和领导的支持。创造条件，按照教改实施方案进行试点，使教改工作扎扎实实的进行。     

基于创新创业教育的本科嵌入式课程教学改革研究

本文分析了嵌入式系统课程的现状,阐述了嵌入式系统教学在物联网、人工智能、新兴工业领域人才培养中的基石作用。本文响应深化高校创新创业教育改革号召,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,进行面向创新创业能力培养的课程改革探索,在课程教学方法、案例库建立、考核形式等方面依据应用型人才培养要求,以“双创”教育为载体探索改革与实践。     

思想政治理论课教学改革与大学生党建工作的关系

高职高专院校的学制和人才培养模式在客观上要求大学生党建工作必须特别注意努力推进思想政治理论课教学改革,将思想政治理论课教育教学与大学生党建工作互相结合。充分发挥思想政治理论课教育教学对学生党建工作的作用,是新时期大学生党建工作渠道在校内的拓展延伸。     

高校包装设计课程教改探讨

为满足时代需求,急需改革高校包装设计课程教学。本文从理论教学改革、实践教学改革两大部分,从教学内容、教学方式、教师团队、市场调研、能力培养、实践基地六个方面,阐述了怎样培养适合多样化市场需求的包装设计人才。     

基于CDIO的电子信息类专业教学改革

中国的高等教育经过10年的规模扩张之后,将迎来生源数量下降,大学留学潮等形势变化。如何提高人才培养质量,是摆在每个高等教育者面前的严峻问题。CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果,按照CDIO模式在电子信息类专业开展教学改革,培养现代工程师,是应用型本科院校的教改新路。     

探索教改途径促进教改深化--我院机制工艺专业教改总结与探讨

我院机制工艺专业改革试点工作已走过了五个循环.通过对毕业生跟踪调查,试点专业毕业生的确表现出许多优异之处,受到用人单位的好评,但同时也发现还存在一些不足,本文提出了改进建议.     

对《互换性与测量技术基础》课程教学方法的探讨

改变传统教学思想,优化教学内容和环节,调整教学结构;改进教学方法,加强实践性环节。