诊断指示正确性分析

当前系统和设备的机内测试、实时监控或诊断子系统给出的诊断指示中虚警所占比例较大，影响使用。依据贝叶斯公式导出诊断指示正确性的概率表达式，对影响正确指示的各种因素进行了分析。     

空中交通管制班组成员的搭配

2005年5月7日,某进近,11时15分席位管制员指挥CHH7067离开3600米上升到4200米,11时16分席位管制员指挥CSH9533从4800米下降到4200米,两机交叉相遇。当协调位管制员察觉到CSH9533离开4800米下降时立即质询了席位管制员,但席位管制员没有理会,协调位管制员犹豫之余没有继续追问。当两机继续靠近且CSH9533接近4500米时,协调位管制员再次提出疑问,但弥补行为为时已晚。     

中国核电厂操作员反应时认知模型的应用(英文)

讨论了一些有关人员行为与时间有依赖关系的可靠性模型；给出了中国核电厂操作员在清华大学培训模型机上的一些可靠性实验结果。此外，还根据已获得的实验数据计算了在ＡＴＷＳ事故条件下人的失误概率。     

英汉语用差异与翻译的归化和异化

英汉两种语言在语用方面存在的差异是翻译中常碰到的问题．本文从语言习惯、民族心理、价值观念和社会环境几个方面探讨英汉两种语言的语用差异,并揭示其与翻译的归化和异化策略的关系,强调思维在翻译过程中的重要作用．     

语用信息的类型与词典中的语用信息

语用信息在语言学习中的作用已经受到越来越多的关注。文章考察了语用信息在英语中的表现类型 ,主要有两大类 :即语义———语用信息和文化———语用信息。并以《朗文当代英语词典》(1987)为例介绍常用英语学习词典在提供语用信息方面的一些做法。     

相对飞行调配浅论

相对飞行，对于每一名从事管制工作的管制员来说，是一个再熟悉不过的词语。一名管制员，特别是一名飞行繁忙区域的管制员调配过和将要调配的相对飞行，恐怕是无法计算，而调配相对飞行时的失误所造成的后果和损失更是难以用数字来统计的。每年在危及飞行安全的不安全事件中与相对飞行有关的事件也是不胜枚举。     

大学英语教师话语中的模糊限制语及其功能

大学英语教师话语在课堂教学中起着至关重要的作用。恰当使用模糊限制语可以使教师话语更加准确可信,维护师生面子,营造轻松愉快的课堂氛围。本文结合笔者实际教学工作,分析大学英语教师话语中模糊限制语的使用及其功能,以期对大学英语教学有所裨益。     

基于人的认知失误分析模型的跑道侵入风险评估研究

本文主要对导致跑道侵入的人为因素进行研究分析,运用认知可靠性与失误分析法(CREAM)的认知模型建立跑道侵入风险评估模型,并以南苑机场为实例验证该模型的可靠性,计算出来的南苑机场发生跑道侵入事件的风险值较为合理,结果表明运用人的可靠性分析模型对跑道侵入的风险进行评估具有实用价值。