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周芙蓉 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,21(4):21-22
人的全面发展是马克思主义教育观的核心。文章阐述了素质教育所包含的内容,结合大学生成长的实际情况对素质教育具体实施的途径和方法作了研究。 相似文献
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