高校课程的双语教学探索和实践

近年来,双语教学已经逐步成为我国高校教学改革的一个热点,各地高校纷纷参与到双语教学的改革实践中来。通过开展双语教学的实践和理论探索,对我国高校推行双语教学的目标、现状及存在的主要问题进行分析,提出高校应面向教学实际,分层次开展双语教学的建议,以期为高校双语教学的成功实践提供参考。     

“电路基础”课程双语教学的研究与实践

在"电路基础"课程双语教学的研究和实践中,原版英文教材的选择及合理使用、教学内容及教学计划、CAI课件的制作等问题是关键问题。对开展"电路基础"课程双语教学的方法进行了有益的探索,并进行了教学实践。结果表明采用多种模式的教学方法、编写电路专业词汇英汉对照表、开展有效的课外教学活动、采取综合考评方法是受到学生欢迎和认可的行之有效的教学方法。     

高职院校双语教学的探索与实践

双语教学在目前已经不是一个新鲜时髦的话题，但是，什么是双语教学？在高职高专教育中有没有必要进行双语教学？又如何进行双语教学？是现阶段部分已开办了中外联合办学院校和一些拟开办合作院校关心的问题。作者两年来一直从事中外联合办学方面的教学与管理工作，根据自己的经历和经验，总结出双语教学当中碰到的问题及解决办法。     

航空书店精品图书推荐

普通高等院校航空航天双语教学用书是航空工业出版社针对我国高等院校推广的双语教学课程建设项目。该项目是与国内各航空航天院校积极探索，根据各院校教学的实际需求，对国外成熟的、优秀的航空航天教材进行甄选的基础上，形成的独具特色的专业用书。     

基于建构主义理论的“任务型、互动式”词汇教学模式

从教学模式上对传统的英语词汇教学进行教改实验,尝试将“任务型、合作互动式”教学模式,这一目前尚未应用于非英语专业词汇教学的模式,引入英语词汇教学之中,并通过问卷调查的方式来验证新的教学模式在具体的英语教学实践中的可行性和有效性.结果说明新的教学模式可以有效地克服传统的“填鸭式”词汇教学模式的弊端,利于英语词汇教学的有效开展和进行.     

电工实验室的建设与实践

实验教学环节在高等学校有着重要的地位和作用.因此,必须开展实验室的建设工作,充分发挥其在实践性教学和科学研究中的作用.介绍了电工实验教学改革的内容,以及实验室内涵的建设.实验室开放不仅能充分利用学校实验室资源,提高教学水平,而且有助于培养具有创新能力的高素质人才.     

大学英语合作学习中的元认知策略培养模式探究

新教材的使用引发了我们对大学英语教学改革的思考,教材"以人为本"的教学理念促使我们寻找新的教学方法.合作学习是一种创新的教学理论,它是实践新课程、新理念、新教材的有效途径.学习策略是制约目前大学英语学习成效的一个重要因素,元认知策略是有效运用学习策略的基础和核心,在大学英语教学中对学生进行元认知策略的培养有助于学生积极主动地开展合作学习,发挥自主学习能力.     

电教工作十五年回顾

我校电化教育研究室组建于1981年.十多年来,在航空部及学校领导的关怀下,在有关部门的大力支持下,紧紧围绕为教学、科研、生产、社会服务开展工作,为提高教学质量,促进教育改革做了大量工作,取得了一定的成绩.     

现代教育技术在高职高专教学中的应用

计算机网络是现代教育技术的基础 ;开发和应用教学资源是开展教育技术工作的中心 ;建立专门从事现代教育技术开发、管理、推广、应用的机构和师资队伍是开展现代教育技术工作的保障。现代教育技术在教学中的应用优势和高职高专教学培养目标要求之间的一致性 ,使我们可以应用现代教育技术来促进高职高专教学的改革     

采用多媒体方式讲授旅游管理专业课的思考

目前多媒体教学手段在高校专业课程中已经普及,其教学效果也是有目共睹,但在开展多媒体的教学中也发现了一些问题,因此,针对旅游管理专业课的特点以及教学实际情况,分析了旅游管理专业课多媒体教学的优缺点,并提出了提高多媒体教学质量的几点建议.