谈电工实验课的改革

为适应四个现代化建设的需要,培养高质量的中级技术人才,在提高课堂教学的同时,积极改革中专实验课教学,使学生的实际操作技能和科学实验技能获得进一步提高。要想发挥中专学生动手能力强的优势,其中实验质量的提高是不可缺少的一环。 经过数年的努力,我校的电工实验课已基本开出。根据当前开设实验课的情况,就如何进行实验课的改革和进一步提高实验课的质量问题,谈谈下列看法。     

自力更生搞好实验室建设

粉碎“四人帮”以来,随着科学、教育事业的飞速发展,我校的教学工作取得了一系列可喜的成果。为了提高教学质量,我们通过辛勤努力,已建成两个基本满足教学需要的实验室。 目前,我们除新工艺试验室还在筹建以外,公差实验室已从去年起开设实验,机床实验室将在下半年投入使用。     

试论计算机维护与测试课的实验

计算机维护与测试课的实验分为二部分.逻辑电路的测试实验并入《计算机综合实验》课程开出,本课程只开出整机测试.为发挥设备潜力,减少设备投资,及时开出实验,利用微机实验室的TP—801单板机开出程序测试.实验课题则按教学要求,挖掘设备潜力,使各种测试技术在实验室中实现.从给定设备出发,设计完成实验课题的方案.受设备性能的限制,实验方案是在实验室中反复调试而成的.为提高学生的实验技能,设《综合实验》课,以系统地介绍硬件测试技术.在本课的实验中,培养学生编制测试程序,上机调试的能力.     

“数字电路实验与应用”单开课探讨

“数字电路”是我校工业电气自动化,自动化仪表等专业的主要专业技术基础课。也是一门技术应用性实践性很强的课程。为加深学生的实践技能和独立操作的能力,很有必要单独开设“数字电路实验与应用”课,摆脱以往实验课对理论课的依附和从属地位。这也是我国教育教学改革中的一个重大决策,也符合职业技术教育“突出培养应用型人才”的特色。     

我校实验教学质量在改革中不断提高

我校是第一个五年计划期间建设起来的中等专业学校,在“文革”前,实验室的规模与实验条件比较完善.由于十年动乱,校改厂,实验室遭受严重破坏,实验设施全被拆除,实验仪器大量流失.复校初期,厂校齐办,生产线占着实验室的用房,阻碍了实验室建设的进展.8年开始转产,实验室的用房在82年的上半年才确定下来.在学校领导的重视下,克服了人员、用房、资金的困难,全体教师、实验人员,奋战二年多,终于使我校实验室建设初具规模.     

关于我校毕业生需求的调查报告

根据学校领导的指示,为我校各系做专业调整工作提供信息及依据,教育研究室于1988年9月初开始对航空部属158个厂所进行了我校90～95年毕业生需求调查。此次调查是在我室与机械、电气、热能三个系协商后按我校现有的三个系七个专业、可以开设的十四个新专业及航空厂所还需要什么专业人才这三个方面列表调查的。截止十月底的,只收回调查函23份,回收率仅为14.6％。在此基础上,我室撰写了第一稿调查报告送予校领导及有关的系处。由于收回率太低,校领导又指示我室进一步深入调查,我室又先后到甘肃、河南、湖北、湖     

中专机类专业计算机课程实践与今后设想

电子计算机是当代最伟大的科学发明之一,电子计算机的应用已经渗入到社会的各个部门,计算机知识的普及象文化知识的普及一样重要.不但大学,而且中学,小学都开始设置有关计算机知识的课程.不可想象,将来一个中专毕业生即使机类专业的学生走出校门之后不懂计算机,不会应用计算机,会是什么样子.为此我们从1982年开始,为机类专业的学生开设了《计算机原理及应用》课程.两年来在开设这门课程的过程中,我们遇到和处理了一些问题,还有些问题没有得到解决,本文目的,在于汇报我们的教学实践情况,供兄弟单位同行讨论.为了便于讨论,特附上我校机类专业“计算机原理及应用教学大纲一份”.     

《公差配合与技术测量》课实验改革的体会

实验教学是培养学生的动手能力,开发智力的重要途径之一,同时又是理论联系实际的重要手段。加强实践性教学环节、加强实验技能训练、培养学生独立工作能力和动手能力,是国家教委对我校套办专科学校的重点要求之一。 几年来,我们通过《公差配合与技术测量》实验课教学改革,取得了一些进展,对提高教学质量,加强学生的动手能力起了一定的促进作用,现就该实验课的改革与探索谈一些体会。     

一架飞机,一段传奇——2011"放飞梦想"系列活动

西师附小20"年放飞梦想活动第一阶段工作总结 2011年5月30日.我校2011年"波音航空科普教育系列教育活动"第一阶段历时近一个月的活动正式结束了.这一阶段的活动,从做全校动员,到活动结束,我校学生积极参与,兴趣极高,学生参与的热情可以说是空前高涨,这个活动今年我校已经是第三次参与.每一次学生都抱着极大的热情参与到...     

发挥专科教育特色 促使外语教学登上新台阶

西安航空技术高等专科学校是国家教委定点实行大中专四五套办体制的学校之一,外语课多年来一直是我校重点建设的课程,从一九八六年起,我们在中专班和分流后大专班进行了多角度、全方位的英语教学改革试验,分别使用《新概念英语》一、二册《核心英语》和《大学英语》对学生进行了听、说、读、写、译综合训练,试验后的学生听力和阅读水平大幅度提高,其中学生的快速阅读能力已从改革前的30WPM提高到80WPM,一九八八年起全校正式推广,这项成果一九九二年获得学院优秀教学成果一等奖,一九九三年九月荣获陕西省高等院校优秀成果三等奖,一九九二年七月在四十多所高校参加的陕西省大学生英语演讲大赛上,我校三位小同学荣获总分第五名.一九九三年六月以来,应广大学生的迫切要求,我校先后组织参加了三次大学生英语四级考试(1993年6月、12月及1994年6月).报名参加的180人中,有50人通过了CET—4,最高分达92分,还有两人通过了CET—6.作为一个专科类且没有CET—4任务的院校,能达到这样的通过率,极大地激发了同学们学习英语的热情和积极性.现在我们学校已开始逐步尝试在大专班实行CET—4考试制,并使现行英语课程逐渐向四级英语靠拢,全面提高我校的外语教学水平,使之上升到一个新的层次.     

欧空局完成阿丽亚娜5的飞行鉴定

阿丽亚娜5重型运载火箭于1998年10月21日成功地进行了第三次试射，并将两个试验有效载荷送人预定轨道，从而结束了飞行鉴定工作，为正式服役做好了准备。此次发射还验证了阿丽亚娜5艾斯塔上面级发动机的多次点火能力。这一能力使该火箭也能为非静地轨道星座提供一箭多星发射。飞行中该发动机在火箭释放了两个试验有效载荷后又点火工作了约2秒钟。该发动机的多次点火性能以前在地面得到过验证，但在太空验证还是第一次。此次发射成功使欧洲航天界大大松了一口气，因为这种火箭在1996年6月和1997年10月进行了两次试射，第一次发生了爆炸，第二…     

《2015国内维修企业能力调查》完美收官

<正>为了反映国内民航维修业的现状,本刊于今年6月份启动了备受业内关注的两年一次的《国内维修企业能力调查》。在各维修企业的大力支持下,经过3个多月的深入调查,《2015国内维修企业能力调查》圆满结束,全文刊登于本期(见本期插页)。本此调查共选取了国内民航维修业各业务领域具有代表性的50多家优     

中专计算机教育形势和我校的计算机教育

一、计算机教育的基本形势 电子计算机在社会各领域正得到广泛应用,它的扩散能力已达到“无孔不入”的程度。因而中等专业学校培养出的学生必须具有应用计算机的能力。为(?)计算机专业开设计算机课程在我国部分中专学校已得到实现,北京和南方及东北部分省主市的理工类中专学校为非计算机机专业开设计算机课时,其实验技的训练近两年提高很快。就陕西省情况而言,已有30％的中专学校开出计算机课程,少数中专学校成立了计算机专业。我校从开课到设专业都起步较早,近几年相当数量的毕业生在校已学习过计算机课。效果是显著的,按教改要求加强学生三个能力培养的精神,其中之一即为计算机应用能力的培养,形势令人鼓舞。我们必须克服困难,抓好学生计算机能力培养这一重要环节。     

我校计算机实验教学情况综述

一、概况:我校计算机专科从80年开始建设实验室,经过几年的努力先后建成了:441—B机房,计算机综实验室;微机及应用实验室;计算机高级语言实验室;外设实验室;目前正在改建VAX11730机房.     

劳动教育人,劳动塑造人——浅谈劳动教育课对学生思想素质的启示

我校自９９年３月１５日在学生中开设劳动教育课以来，到这个学期末，已有四个学期了。在这近二年的时间里，有７５个班级，３１９６名学生参加了劳动教育课的学习和劳动实践。广大学生，每次在为期一周的劳动教育中，发挥了自己的内在潜力，不仅用自己的双手换来了干净整洁的校园，懂得了劳动的重要性，增强了班集体的团结和凝聚力，而且从劳动的实践中，教育 了自己，塑造了自己。使“以劳强体、以劳健心、以劳树德、以劳增智、以劳益美”的教育目的，得到了很好的贯彻。用同学们自己的话来说，“劳动教育课是一门好课”，“劳动是人类的…     

开展学生“自拟方案的实验”的情况和体会

1、为什么要开展一些学生自拟方案的实验?从电工实验室投入使用以来,这两年的实验课都是学生依照老师编印好的实验指导书和配套好的仪器进行实验的.每个实验都是这样,没有例外.事实证明,这种方法对提高学生的实验能力、巩固理论教学的确能起到一定作用.特别是对初学者来说,这种实验教学方式可以说是不可缺少的.不过,我们组的老师在教学实践中逐渐感到只是单纯地采用这一种方式,还不能满足提高实验教学质量的要求.这是因为:     

认真交流经验,搞好实验教学——记中专力学校际教研组在我校进行的一次活动

十一月六日,陕西省中专十余所学校的力学教师60余名,云集我校,进行了一次力学实验教学经验交流活动。活动内容包括经验交流会及参观实验室、陈列室两项。 我校康书记、张校长、王副校长参加了会议,王副校长代表我校致欢迎词,并简单地介绍了我校力学实验室的情况。他说:由于“十年内乱”,我校几经校改厂,厂改校的反复,直至去年才转产完毕,正式办校。因此材力实验室也刚刚恢复建设、机零实验室更是白手起家。这次会议在我校召开,将是对我们的极大促进和帮助。他予祝会议成功。力学校际教研组组长学校一陕西省水利学校刘振坤副校长,也参加了会议,并作了发言。接着由我校力学教研组梁秋道老师,在大会上作了“材料力学实验浅谈”的发言,详细地介绍了材力实验教学中的一些体会,做法和看法,阐述了实验教学的必要性和重要性。     

C616型车床快速停车安全装置

我们车间有十二台C616型车床,承担百分之八十的车工工序。因为没有刹车装置,过去都采用反转停车,平均两个月左右就打坏一次齿轮,影响生产,严重的降低车床精度。机修组的同志经过反复试验,终于利用一些废料制成一种结构简单、操作方便、快停、安全刹车装置。经过一年的生产使用效果很好,到目前为止C616型车床没出现一次打齿轮现象。停车装置外观如图1,结构及工作原理如     

加强领导,继续努力,为加速实验室建设和提高实验教学质量而奋斗

我校原是第一个五年计划期间建立起来的中等专业学校,在文革前,实验室的规模与实验条件比较完善。由于十年动乱,校改厂,实验室遭受严重的破坏,实验设施全被拆除,实验仪器大量流失,几乎无一室幸存。77年部决定恢复学校时,当时保存下来的实验室只剩金相热处理和材力两个实验室,其设备特点:一是少,二是常年不用和失修,残缺不全;78年初重新筹建的物理实验室的仪器设备是从废品堆里拣回了原来的部分仪器;仪器保存最完善的连一张挂图也完整无缺的公差实验室的仪器设备其折价共计3万元。但是随着科学技术的发展,原来公差那些设备已经远不能满足今天的公差实验的要求。除此之外,再也没有其他的固定资产了。     

致母校的一封信——原机专405班学生刘其东谈学习英语

为了检验和促进我校英语教学水平,我校从93年起已先后组织了三次报考大学四级英语的工作,三次报考共计200多位同学,约60多人通过四级英语(大学毕业要求),其中两位同学通过了六级英语(硕士研究生毕业要求).本文作者刘其东同学是我校原机专405班学生,由于他在校期间刻苦学习和对英语特别的钟爱,使他的英语水平提高很快.94年他以我校报考学生最高成绩取得了大学六级英语证书.正是因为他在英语学习上取得的突出成绩,使他在94年毕业择业中被许多家单位和公司争着抢要,现在他在福建省福清市的一家台资企业工作.