提高毕业实习(设计)质量,增强学生工作技能

通过分析西安航专毕业实习(设计)的现状,针对学生实际能力培养要求和企业用人实际情况,论证了提高毕业实习(设计)质量的迫切性,并提出了相应的建议和措施,以供同行参考.     

虚拟机械零件库的研制及应用

通过虚拟机械零件库的作用以及它在教学改革中的应用,阐述了虚拟机械零件库的特点及制作过程,说明了该零件库在培养学生设计能力、提高教学质量起到的积极促进作用.     

《工业设计史》课程的深度教学

传统的<工业设计史>课程教学侧重"史实";时代的变迁促进了工业设计学科的发展,要求对其教学上升到"评论"层面;从"评论"的视角挖掘本土资源,是培养学生建立本土特色设计意识的有效途径,教学过程中要善于发现并实施这些基本点,为以后更深入的专业教学打好思想基础.     

高职《机械设计基础》课程的设计研究与改革

根据高职机械类专业人才培养目标的要求,<机械设计基础>课程的设计必须以培养学生的全面机械设计素质和实际机械设计能力为教学目标,提高学生全面分析、机敏判断、灵活处理工程实际问题的能力.通过课程设计,巩固、深化、扩展所学知识,将理论知识转化为分析问题、解决问题和实际机械设计能力.     

高校学科基础课的个性化教学研究

高校学科基础课程通常面对的学生来自同一学科的不同专业,具有数量多、差异大的特点.统一的教学内容和单一的教学方式已远远不能满足学生的知识构建需求.本文将产学研合作教育职业为导向的思想贯彻应用于学科基础课的教学设计.教师创设情境帮助和鼓励学生充分发挥自主性和创造性,实现个性化教育,同时培养他们的自主学习能力、创新思维和责任心,提高就业竞争力.     

机电-体化自动装配教学生产线的应用

介绍了PLC及PROFIBUS总线在机电一体化自动装配教学生产线中的应用,阐述了高职高专院校机电一体化专业综合实验实训的需求、实验实训方案的设计、自动装配教学生产线的组成和工艺流程及PROFIBUS总线的特点,重点论述了系统在专业教学实践中对学生能力的培养及应用.     

利用高等数学中的辩证法思想加强素质教育

探讨了如何利用高等数学中的辩证法思想开发学生的智力,培养学生分析问题和解决问题的能力.     

动漫产业背景下的《动画创作》课程改革与研究

<动画创作>课程是动画专业培养创新能力最具成效的课程之一,传统教学制约了动画专业学生创造性思维方式的形成和全面素质的培养,研究如何让动画专业学生的学习不拘泥于课本,不被教室有限的空间所束缚,注重培养动画专业学生的科学态度和实践动手能力,为学生探索新事物,培养创新能力打下良好的基础,形成一套颇具特色的课程教学体系.     

材料工程学科产学研相结合人才培养模式的研究与实践

加强实践教学改革,充分发挥学生的创造性思维,是工科类学生实践能力和创新精神培养的有力保障,产学研相结合作为人才培养的重要模式,是实践教学改革的重要内容之一.结合近年来进行的实践教学改革与实践,阐述了基于产学研相结合人才培养模式的毕业论文(设计)、综合实验研究及专业实习等主要实践教学环节的一些尝试,初步实践证明产学研相结合的人才培养模式能有效地促进实践教学效果的提高,使高校的人才培养更好地符合社会与企业的需求.     

基于OBE模式的实践设计课程教学方法和成绩评定方法探索——以通用飞机/无人机实践设计课程为例

应用型本科教育更加注重对学生工程实践能力的培养,而专业实践设计课程是提高学生工程实践能力的重要途径和有效手段。针对传统的专业实践设计课程存在的不足,结合通用飞机/无人机实践设计课程,采用OBE教学理念设计了专业课实践教学方法,运用综合指数模型建立了实践教学成绩评估体系,并给出了具体的评定方法。教学实践表明,该教学方法可以有效提高教学效果,使学生的专业能力和团队协作能力得到锻炼和提升。     

减速器课程设计中常见问题及分析

减速器课程设计作为学生在大学学习阶段进行的第一次较全面的设计训练,如何使设计能充分反映课程的主要内容,并有机地结合,如何培养学生的＂设计＂思维和能力,如何理解理论设计和经验设计、理论数据和经验数据及经验公式之间的关系都至关重要。针对在＂减速器课程设计＂中箱内传动零件设计和箱体及附件设计、尺寸标注这三个方面容易出现的问题进行了详细地分析,并提出改进意见,且以实例介绍单级齿轮减速器设计中应该注意的相关问题。     

产学研中大学生参研问题的思考与实践

产学研三结合是培养学生工程实践能力和创新意识的有效途径.建立有效的管理培养机制,提供实践与科学研究环境,使大学生在校期间尽早地参与科研工作,最终提高教学质量,培养高质量的合格人才.文中给出了相关的实践方法和具体实例.     

数据库应用

《数据库应用》是计算机各专业的专业必修课程,其内容包括了“SQLServer数据库管理系统”和“数据库原理”两部分内容.本课程的目标是使学生能够结合数据库原理的相关理论充分了解SQLServer,并能综合掌握SQLServer的操作方法.课程内容体系结构是以能力培养为核心的思路构建课程内容体系,以能力逐层提升为目标设计整体结构,以实践应用的需求为尺度引入知识点,以循环往复式训练为基础,以任务驱动为基本模式设计每节课的教学内容.     

计算机专业产学研结合的学生能力培养方式探索与实践

本文分析了计算机专业学生的专业知识构成与专业能力索质要求,针对社会对计算机专业学生能力要求不断提高的情况,介绍了两种适应社会需求,培养与提升学生的知识运用能力,使高校毕业生的专业能力与企业需求对接的培养方式及近年来在学院内的实践结果.     

金属材料工程专业多层次产学研结合实践教学的研究

实践教学是培养学生能力和综合素质的重要途径.通过产学研结合实验教学,根据"实践-认识-再实践-再认识"这一循环往复过程的认知规律和21世纪对工程技术人才培养的要求,构建了与理论教学相对独立的、多层次的产学研结合实践教学体系.实践证明:该体系强化了实践教学在能力与素质培养中的突出作用,增强了实验环节与理论教学的联系,有利于学生对专业内容的掌握,提高了学生分析问题、解决问题的实际能力和动手能力.显著提高了毕业学生的就业适应能力.     

慕课在应用型本科专业课程中的应用研究

慕课为应用型本科院校的教育教学改革提供了新的思路。从教学改革入手,设计了基于慕课的教学模式并进行了教学实践。实践证明,基于慕课的教学模式有利于丰富教师的教学手段,有助于提高学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力。     

启迪学生创新思维 培养学生创新能力

培养学生创新思维及创新能力已成为当今教育改革的主旋律.在大学数学教学领域中,教师应本着务实、创新的态度,积极转变教学观念,采取各种行之有效的措施,充分挖掘学生的潜能,启迪学生数学创新思维,培养学生数学创新能力,以适应时代发展的潮流及要求.     

军事飞行人才早期培养探讨与教育训练体系设计

军事飞行人才早期培养是项复杂的系统工程,需要赢得个人、家庭和社会的参与和支持.论文在全面分析国内外飞行人才早期培养现状的基础上,探讨了军事飞行人才早期培养当前面临的主要挑战,并针对军队开办青少年航校有待体系化设计教育训练体系的需求,初步构建了飞行人才早期培养的认知元素,组合设计了航空精神培育、航空知识传递、航空体能训练、航空心理训练、航空技能训练五个模块训练内容,并提出了与国民教育有效对接的建议.论文的研究工作,期望引起航空界更多专家学者的关注和参与,助力飞行人才早期培养的效益提升和社会氛围营造.     

强化产学结合与实习过程管理增强实习效果

专业实习是我校材料类专业本科生实践教学的重要一环.专业实习不但培养了学生的专业实践能力,同时开拓了学生的知识视野和社会认知能力.通过强化专业实习过程管理、强化产学结合来为学生建立一个稳定、高效、和谐的实习氛围,保证专业实习过程得以顺利进行,实现学生实习收益最大化.     

高校图书馆信息素质教育功能探析

高等学校作为培养高端人才的摇篮,培养学生终身学习的能力十分重要,学生要具备终身学习能力,就必须具备一定的信息素质.高校图书馆作为信息资源最为集中的组织机构,应成为信息素质教育的主阵地,要坚持全程教育的方向,采取多样性的教育途径,把学生的信息素质教育抓好落到实处.