大学英语词汇教学的若干原则探讨

大学生英语词汇量的短缺是一个急待解决的问题。针对目前我国大学英语词汇教学的现状，文章探讨了在词汇教学中应遵循词汇优先、方法多元、系统性等原则。     

语言学习策略——部分高校理工科学生英语学习运用策略调查

语言学习策略（Ｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ）是学习者用于提高学习效率所采用的方法和步骤。作者调查了中国部分高校理工科大学生在英语学习中运用语言学习策略的能力。调查采用了Ｏｘｆｏｒｄ的一套自我测试调查表。根据我国学生的实际情况对调查表中某些项目做了适当的修改。调查涉及两个高校两个年级的３００名学生,并采用科学的方法进行统计,结果表明语言学习策略与英语学习有密切联系;语言学习策略对中国学生学习外语十分重要。     

建构主义教学模式对大学生学习方式影响研究

建构主义教学模式对大学生学习方式有重要影响,通过实证研究方法,研究了课堂环境下建构主义教学模式与大学生学习方式之间的内在关系。研究结果表明：以互动性、自主性为特征的建构主义教学模式与深层学习方式显著正相关,教学模式中的自主性对深层动机和策略的影响均显著高于互动性,且自主性可以更为有效地促使学生采用深层学习方式。     

新书邮购

《英汉航空航天新词典》该词典由上海科普出版社集中了304位航空航天技术领域一流专家编纂而成。由于该词典参考了最新版本的英国《简氏航空航天词典》、美国TAB《航空航天词典》、国际宇航科学院《多国宇航词典》，以及收集了我国科技工作者在实际工作中积累的大量新词汇，所以相比目前同类词典，它是一本新词汇量更大、注释更详尽、实用性更强的以80年代航空航天新技术词汇为主的专业技术词典，全书收集了70000多条词汇，还附有丰富的最新缩写词汇，共200万字，可供航空航天技术领域各类人员使用。该词典为大32开精装本，定价120元。（…     

充分发挥学生的主体作用

《大学生思想品德修养学》,是研究大学生的思想品德,包括思想品德和道德品质,是这两个方面的统一。但是,它并不是孤立地研究思想品德现象,它一方面与社会环境特别是社会经济、政治密切联系,研究社会环境对个人思想品德的影响;另一方面,又与学习和成才密切联系,研究个人思想品德修养状况于学习和成才的影响。它的鲜明特点,就是针对性、理论性、系统性与实践性的统一。因此,它不仅要求从理论上,更重要的是从实践上、行为上对大学生进行具体指导,为了使课堂教学达到理想的     

浅谈《21世纪大学英语》读写教材的词汇教学

词汇教学是大学英语教学的重要部分。针对学生在学习英语单词中存在的困难，结合《21世纪大学英语》第1册教材中的词汇，提出在教学中应注重词汇的实际运用、词汇知识的关联性、多义性、扩展性、构词知识，同时加强相应的词汇练飞，从而巩固学生对所学单词的掌握。     

论新时期我国贫困大学生的精神致贫与解困

随着高等教育收费并轨和招生规模的扩大,贫困大学生的数量也日益增多.相对于物质贫困,贫困大学生的精神贫困更该引起我们的高度重视,这不仅关系到贫困大学生的健康成长和顺利成才,更关系到和谐校园的建设、和谐社会的目标实现.阐述新时期我国贫困大学生精神贫困的表现并对其根源进行分析,在此基础上,探索精神解困的现实路径,无疑具有重要的理论价值和现实意义.     

乘新航学22种语言

12月1日起,新加坡航空公司的乘客通过使用伯利兹词汇旅行家有机会学习22种语言。伯利兹词汇旅行家是一种全交互式的语言学习软件,现已安装在新航机上娱乐系统——银刃世界中。伯利兹词汇旅行家使用便捷,可以在22种备选语言中进行全面交互操作。乘客只需选择基础语言就可依此学习其他语言了。新航是首家引入这款互动语言学习软件,并将其作为机上娱乐选项的航空公司。Starting December1,passengers who takeSingapore Airlines(SA)flights will have the chanceto learn22languages by means of Berlitz®Word Traveler.As a software …     

浅论戏剧在外语教学中的应用

探讨了将戏剧教学应用于外语课堂教学的具体实施步骤与方法,并结合实际教学效果阐述了戏剧表演在外语课堂教学中的潜在功能。实践证明戏剧教学不仅有利于学生对语言知识的深度学习和可理解输入,而且可以提高学生学习的自主性和交际能力。它是第二语言掌握的有效方法之一。     

航空发达国家试飞经验给我们的启示

近年来,我国先后多次选派试飞员分赴欧美航空发达国家进行学习和交流。通过现场参观、理论培训、试飞体验、经验交流等活动,试飞员对先进的试飞理念、技术、方法及经验有了清楚的了解。本文作者作为其中的一员,在此基础上对建立和完善我国试飞体制提出了自己的看法。     

概念隐喻视角下二语习得者认知隐喻能力培养研究

隐喻能力的培养有利于帮助二语习得者更深入地学习和掌握语言知识,加深了解目标语背后的文化知识与认知方式,使其有能力把底层的概念结构和话语的表层结构进行准确匹配,全面提高语言能力。以概念隐喻理论为支撑,外语教师对学生进行概念隐喻输入,一方面可以有效地帮助学生掌握并拓展词汇,另一方面可以提高学生的跨文化交际水平。     

基于建构主义理论的“任务型、互动式”词汇教学模式

从教学模式上对传统的英语词汇教学进行教改实验,尝试将“任务型、合作互动式”教学模式,这一目前尚未应用于非英语专业词汇教学的模式,引入英语词汇教学之中,并通过问卷调查的方式来验证新的教学模式在具体的英语教学实践中的可行性和有效性.结果说明新的教学模式可以有效地克服传统的“填鸭式”词汇教学模式的弊端,利于英语词汇教学的有效开展和进行.     

大学素质教育若干问题探析

大学生的素质教育有其特殊性。从素质教育的内涵和目标、素质教育与个性教育的关系、大学生素质教育的管理模式等三方面探讨了如何全面实施大学生素质教育问题。     

学部制下提升高校学生核心就业能力的有效途径研究

高校学部制下办学,可以更广领域和更宽视野来审视我们的高校专业教育,既要考虑社会的现实需求,也要考虑未来社会对人才的要求;既要考虑学生的就业,也要兼顾学生发展潜力和应对未来世界挑战的核心竞争能力。在学部制办学背景下,探讨如何利用学部优势,提升包括大学生学习能力、创新能力上岗能力等核心就业能力,全方位的培养具有复合型知识结构和能力结构,核心竞争力强的厚基础、宽口径复合型人才。     

基于Bayes理论的航空发动机涡轮叶片维修决策研究

为了更可靠、更经济地实施涡轮叶片维修决策.本文探索了Bayes统计推断理论在维修中的应用.通过仿真试验,对比分析工程维修人员常规情况下根据历史维修经验和通过采样对叶片维修策略的选择.试验结果表明,运用Bayes统计推断理论,为航空公司决策者或维修人员进行维修决策选择提供了方便,同时证明该方法的可行性.     

中外大学生创业教育特点的比较研究

大学生的就业问题已经成为社会普遍关注的热点,自主创业将增加大学生就业机会。以美国为代表的国外创业教育已有近60年历史,形成了比较完整的创业教育教学体系,而我国的创业教育总体上处于起步阶段。面对大学生的创业积极不高,自主创业率低的现状,我国大学生创业教育亟需加强。     

英语重叠词探索

本文以现代语言学为依据,探讨英语重叠词的产生经过、属类划分、构词规律、修辞效果、语用范围。祈望英语学习者能够正确运用这类词汇。     

影响英语词汇提取的因素

在长时记忆中存储的有组织的词汇知识,被称为心理词汇。心理词汇与记忆系统有着密切的关系,在一定条件下经激活和使用可以转换为实际应用词汇,此时心理词汇才会真正为学习者所掌握。实际应用词汇与新的言语刺激若受到注意便又会进入到短时记忆阶段,形成新的记忆单位。阐述心理词汇转换为实际应用词汇的因素及应对策略。     

大学生HRM研究所的探索与实践

通过阐述建立大学生自主科研团队的意义,回顾某大学生人力资源实践与创新研究所的创新实践,对其所探索且成已熟的研讨会(SEMINAR)方式进行了介绍,对研究所未来的研究主题、研究方法进行了描述.希望通过这种师生互动、知识创造与分享的模式,在我国大学生中搭建激发创新能力的研究平台.     

大学英语课堂文化语境建构的实践研究

语言与文化的关系密不可分,只学习语言本身,缺少对外语文化的了解已不能适应目前跨文化交际的需求。作为大学英语教师,不能忽视文化语境的教学,文化语境的建构和提高大学生跨文化交际能力正是项目的研究目的。从提高大学生跨文化交际的必要性、方法,及如何在课堂上灌输文化教学的实践基础出发,为大学英语教师适应新时代的大学英语教学提供借鉴。