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余正 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,22(4):110-111
大学生英语词汇量的短缺是一个急待解决的问题。针对目前我国大学英语词汇教学的现状，文章探讨了在词汇教学中应遵循词汇优先、方法多元、系统性等原则。 相似文献
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