共查询到20条相似文献,搜索用时 875 毫秒
1.
黄婕 《长沙航空职业技术学院学报》2014,14(3):43-47
将"做中学,做中教"的教育模式应用到高职计算机应用专业的《Java程序设计》课程中,对传统计算机教学方法进行变革。通过学习实践的证明,这种创新的教学模式,对提高学生的计算机实际动手操作能力和创新能力大有帮助,让学生通过自主学习来构建知识体系,促进学生的全面发展,为高职学校的计算机专业的教学的变革和发展提供了有力的现实依据和参考。 相似文献
2.
张艳芳 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(3):19-23
发展性评价是一种新兴的教育评价思想。在发展性评价视阈下,高职"思想道德修养与法律基础"课程成绩评价要实现评价理念从"选拔"到"发展"的转变。遵循统一的径路,构建评价方式"知行统一";评价主体"多元复合";评价标准"多维发展"的全新成绩评价体系。实现对传统学生评价的超越,切实促进学生的全面发展。 相似文献
3.
通过分析我国当前群众体育的现状及不能适应建设"和谐社会"要求的具体问题,提出"以人为本"的体育观是建设和谐社会的内在要求这一论点,进而从国家政策和职能部门的角度以及政府引导和群众参与的"互动"角度指出发展"以人为本"群众体育的具体措施和办法。 相似文献
4.
高职院校在教育实践中存在着重技能培养而轻素质教育的问题,如何解决这一问题,将专业教育与素质教育相融合是一种切实可行方案。将专业教育中的"行业标准"与素质教育相结合,从"贯彻教育方针,培育高素质人才"、"拓展职教潜能,达成校企融通"、"关注自身发展,践行学以致用"三个维度描述二者契合的必要性,从在内涵上有着相通的意蕴、在历史上有着相同的源流、在操作中有着相融的环境三个角度论证二者契合的可行性,并总结广州民航职业技术学院基于行业标准的素质教育实践举措,即"理论教学打基础"、"文化活动谋提升"、"顶岗实习检成效"。 相似文献
5.
6.
《桂林航天工业学院学报》2010,(2)
高职"工学结合"教学模式的探索和建立是高职教育教学改革的重点内容。论文通过比较分析英国BTEC教学模式和我国目前高职"工学结合"教学模式的特点,提出了我国"工学结合"教学模式探索过程中存在的问题,总结了英国BTEC教学模式对我国建立"工学结合"教学模式的几点启示。 相似文献
7.
8.
金秋十月,重庆嶺画廊悄然嵌入风景优美、文化底蕴深厚的"礼园"。"礼园",亦称"宜园",相信知晓者寥寥无几,但提及"鹅岭公园",重庆人却是妇孺皆知、耳熟能详。占地400余亩的鹅岭公园是览两江风光、赏山城夜景的最佳处.尤以古巴渝十二景之“佛图夜雨”闻名遐迩。 相似文献
9.
王迎春 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(3):16-18,23
针对目前高职"形势与政策"课教学中存在的主要问题,提出了"形势与政策"课课堂教学策略、管理策略、学习策略、考核策略的思考。 相似文献
10.
中国白酒金三角和欧洲波尔多一样,酒是这里的名片 2012年5月,泸州老窖品牌——"酿艺"工作组带着"2011版酿艺",远渡重洋来到了有着"欧洲酿酒心脏"之称的法国波尔多和西班牙等地,这是一次东方与西方美酒的碰撞,也是一次友好的文化交流在妙趣横生的旅行中,我们愿意用文字和图片记录下这个过程,并与读者分享"酿艺南欧行"! 相似文献
11.
大学英语视听说教学模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
陈卉 《中国民航飞行学院学报》2011,22(3):63-65,69
以重庆邮电大学实践为基础,提出了大学英语视听说教学的新模式:整合并突破教材;巧用听写与背诵;利用英文电影与歌曲提高学生兴趣;进行有效的课堂内外管理;突破教法,不断创新;采用综合性评价体系。问卷调查显示,多数学生反馈意见良好。 相似文献
12.
高职院校基于校企合作教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校“校企合作”教学模式需要高职院校和企业全过程、全方位合作。目前高职院校“校企合作”教学模式还不够完善,需要学校和企业对人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、考核体系、质量保证管理体系等方面进行基于“校企合作”的规划和设置,形成全过程、全方位的高职院校“校企合作”教学模式。 相似文献
13.
针对目前航行情报服务教学中遇到的一些问题,提出在教学过程中采用目标任务教学方法,理论与实践渗透式的教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生理论与实践相结合的能力,进一步提高学生综合运用专业知识的能力,从而达到航行情报服务的预期教学目标。 相似文献
14.
PLC控制系统分析与实践课程“教、学、做”一体化教学模式的探索与实践历时两年。从认真贯彻教改的总体思路,到最后形成成熟的教学模式是经过反复的实践、讨论与修正的,实践证明该教学模式能有效激发学生的学习热情和培养学生的创新能力。、 相似文献
15.
从提升职业教育质量角度入手,对基于教学做一体化教学模式下的教学现状进行了分析研究,结合高职院校工学六合的教学模式,针对高职院校工科类课程教学特点,提出了“赏-析-演-练-评”五步教学法,并对其教学实施进行了较全面的改革探索,对高职院校工科类专业课程教学有较好的指导意义。 相似文献
16.
卢竹 《长沙航空职业技术学院学报》2014,(2):41-44
OBE(Outcomes—based Education)最初来源于加拿大的职业培训教育,在国内又被称为“成果导向”教育模式。基于OBE模式的《客房服务与管理》课程开发,首先必须按行业要求确定培养目标,采用阶段性的评价方式,合理安排教学活动和内容,利用多样化的教学方法提高教学质量,加快课程改革。 相似文献
17.
阐述了通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)的区别与联系,分析了陆空通话英语(RTFE)教学中实施EGP+ESP模式的理论依据和现实可行性,并从课程设计、教学方法、教师队伍建设、教材建设和教学效果评估等方面详细介绍了该模式的具体实施办法。 相似文献
18.
"教、学、做"一体化模式下商务英语课堂实践教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
实践性教学环节是"教、学、做"一体化下商务英语课程教学的核心内容.针对传统实践教学的缺陷,提出尊重语言教学规律、突出职业能力培养、确保教学质量可监控的三个原则,从实训内容、载体、管理、形式、评估五个方面阐释课堂实践教学模式的构建. 相似文献
19.
通过三年基于工作过程的教学改革,树立了基于工作过程系统化的教学理念、构建了以行动为导向的教学模式、以工作需求为目标的教学内容、以行业标准为依据的课程标准、以工作过程为主线的教学组织、以实际工作为场景的教学实施、以真实项目为载体的教学形式、以多元化评价为手段的教学评价。 相似文献
20.
王娜 《长沙航空职业技术学院学报》2007,7(4):27-29
PDCA模式是企业实施目标管理而经常运用的一种管理方法。在介绍PDCA模式的基础上,将其引入高职英语教学管理;论述教学计划、教学实施、教学检查和教学评价(PDCA)四个阶段中管理人员和教学人员的工作内容和工作重点。 相似文献