提高《电子技术基础》课教学质量的几点方法

针对军校学员的特点，结合本人在教学工作中的实践经验和方法，浅谈如何改进教学方法和教学手段来提高学员的学习兴趣，从而实现对学员创新能力的培养。     

加强实验教学改革提高学员动手能力

针对军校学员的特点,结合实验教学改革的形势,从如何提高学员的兴趣、改进实验教学方法、改革实验内容、引进新技术等方面阐述本人在教学工作中的经验和方法.     

加强实验教学改革 提高学员动手能力

针对军校学员的特点，结合实验教学改革的形势，从如何提高学员的兴趣、改进实验教学方法、改革实验内容、引进新技术等方面阐述本人在教学工作中的经验和方法。     

构建军队院校毕业学员质量跟踪机制的研究

军队院校新一轮教学评价将部队评价作为对院校评价的重要指标,明确要求院校必须有完善的毕业学员质量与部队意见的反馈机制。构建毕业学员质量追踪机制,是搭建院校与部队沟通渠道的重要举措。本文通过阐述毕业学员质量追踪机制内涵、剖析追踪机制的意义,提出了构建毕业学员质量追踪机制建设,应当采取完善制度体系、提供组织机构保障、制定科学的评估体系和工作模式的四项措施。     

电子技术教学改革与实践

根据电子技术课程课时不断压缩的情况,重新修订教学课程标准,删减部分过时内容,增加新型器件的应用,改革了教学方法,引进多媒体技术和网络教学,使教员和学员形成互动式与研讨式教学.     

电子技术教学改革与实践

根据电子技术课程课时不断压缩的情况,重新修订教学课程标准,删减部分过时内容,增加新型器件的应用,改革了教学方法,引进多媒体技术和网络教学,使教员和学员形成互动式与研讨式教学.     

电工电子双语教学的探索与实践

为了提高学员学习本课程的学习兴趣,更好地贯彻素质教育,培养创新人才,增强学生的创新意识,拓宽学生专业学习和交流的界面,根据电工课的特点,在本课程的实施过程中采取双语教学。本文拟结合开展双语教学的实践,谈了一些体会。     

改革电子技术课程教学方法 提高教学质量

《军事电子技术》是生长大专学员的一门专业技术基础课程。随着教学改革的进一步推进,新知识、新内容、新技术充实到教材中,课程教学内容多与教学时间少的矛盾越来越突出。本文结合教学实际,就如何提高教学质量,改革教学方法和手段进行了探讨。     

电工电子双语教学的探索与实践

为了提高学员学习本课程的学习兴趣,更好地贯彻素质教育,培养创新人才,增强学生的创新意识,拓宽学生专业学习和交流的界面,根据电工课的特点,在本课程的实施过程中采取双语教学.本文拟结合开展双语教学的实践,谈了一些体会.     

改革电子技术课程教学方法提高教学质量

<军事电子技术>是生长大专学员的一门专业技术基础课程.随着教学改革的进一步推进,新知识、新内容、新技术充实到教材中,课程教学内容多与教学时间少的矛盾越来越突出.本文结合教学实际,就如何提高教学质量,改革教学方法和手段进行了探讨.     

浅谈心理学与管制带培的结合

前言 带培管制学员是一个需要耗费教员大量心力的工作,缺乏经验和技能的学员是工作中主要的风险源。管制教员一方面需要严密监控学员,及时制止学员的失误;另一方面又要掌握合适的教学方式来指导学员,使其尽快掌握正确的工作技巧,养成良好的习惯。在带培中,我们常遇到学员发生呼错航班号,遗忘活动的情况,英文和数字敏感性较低等情况,现在的带培指导中通用的方法就是反复的练习。     

实验教学新模式的探讨

在实验课的教学过程中，如何充分发挥理论联系实际的优势，采取实验教学的新模式－－问题探究教学模式－－全方位地培养学员的创新能力。     

本科教育实践教学全程培养模式的探索

为培养高技能应用型人才和高素质创新型人才,高等教育必然是教学活动与实践活动的结合。实践活动不是一蹴而就的,短期效应不足以培养出优秀人才。针对本科四年制教学,以电类实践教学为例,通过灵活多样的形式合理组织安排实践内容,使实践活动贯穿于整个大学期间,学员的实践能力通过由浅入深、由点到面、由被动到主动这一循序渐进的过程得到很大提高,实现创新意识和创新能力的培养。     

本科教育实践教学全程培养模式的探索

为培养高技能应用型人才和高素质创新型人才,高等教育必然是教学活动与实践活动的结合。实践活动不是一蹴而就的,短期效应不足以培养出优秀人才。针对本科四年制教学,以电类实践教学为例,通过灵活多样的形式合理组织安排实践内容,使实践活动贯穿于整个大学期间,学员的实践能力通过由浅入深、由点到面、由被动到主动这一循序渐进的过程得到很...     

加强素质教育 培养创新人才──“课题式、论文式、实践式”教学改革综述

20世纪90年代是整个世界工程教学改革比较频繁的年代，我们立足于军校教育特点，结合我院电气工程及自动化专业教学现状，在技术工程系和军事学员队不同层次的学员，不同课程的教学过程中开展了“课题式、论文式、实践式”系列教学改革实践活动，取得了良好的效果，下面对此作一简单介绍。     

谈教员如何提高培训效率

岗位跟班培训是管制学员培训中最后一个阶段,也是学员升级为管制员最重要的阶段。此阶段和人生其他各个阶段一样,充满了起伏,并面临种种困难,这就要求我们的岗位教员能承担起更多以往由父母、老师承担的责任,去帮助学员们克服困难、实现提高。     

创新电子技术课程教学方法 努力培养学员能力素质

教学改革重要内容之一,是教学方法的改革。对电子技术课程的教学改革,注重了教学方法的改革,把问题式、案例式、讨论式、指导式等教学法应用于军事电子技术课程的教学中,对于提高教学质量、培养学员能力素质起到了很好的促进作用。     

创新电子技术课程教学方法 努力培养学员能力素质

教学改革重要内容之一,是教学方法的改革。对电子技术课程的教学改革,注重了教学方法的改革,把问题式、案例式、讨论式、指导式等教学法应用于军事电子技术课程的教学中,对于提高教学质量、培养学员能力素质起到了很好的促进作用。     

从习惯开始培养

每个人都是从孩提时代走来的,工作中每个人都是从学员做起的。孩子的成长很大因素取决于父母对他的培养,而工作中教员对学员的教育也足以影响学员一生的工     

论高校学员心理特点及思想政治教育

90后高校学员在心理和思想产生了新的问题。教育者要分析其原因,把心理疏导与思想政治工作结合起来,全面、高效地解决学员的思想问题。