推进廊坊网络文化建设 弘扬廊坊精神的研究

在社会主义核心价值观的引领下,廊坊市依托龙凤文化的深远影响,提炼了以＂大气、锐气、和气＂为核心的廊坊精神,彰显了独具魅力的廊坊人的价值取向和精神追求,形成了推动廊坊发展的精神支柱。本文着重探讨如何更好地推动网络文化建设,进而为践行、弘扬廊坊精神提供更多的参考。     

大学生社会主义核心价值观教育研究

本文在讨论研究分析当前大学生社会主义核心价值观教育研究的必要性、存在问题及产生原因的基础上，提出解决应对措施方法，以期待为当前大学生社会主义核心价值观教育提供一些有益参考。     

社会主义核心价值观引领下的现代家风构建

培育和践行社会主义核心价值观离不开家风这一重要载体,二者有着内在的关联性,有相通之处。时代社会的变迁需要构建现代家风,要以核心价值观为指导,建立健全现代家风的相关法律、法规,注重家庭教育,同时还结合学校教育,发挥媒体风向标的作用,使核心价值观贴近百姓生活,日常化。     

以崇尚科学为荣

社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分,是正确世界观、人生观、价值观、道德观的生动体现。当前,我国正处于改革发展的关键时期,迫切需要建立与社会主义市场经济体制相适应的正确的社会荣辱观,科学的作用正是对这种精神力量的支撑和塑造。     

传统文化与现代文明的对接:儒家德治与社会主义核心价值观现代理念的思想契合

富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面上对价值目标的应然预设。经济富裕、国家强盛、政治民主、社会和谐一起构成社会主义现代文明的价值要义,四者缺一不可,彼此之间相互影响且相得益彰。儒家德治思想对中国历史发展与中国人现实影响最为深远,早已成为中国人心中潜移默化的日用价值观。实现儒家传统理念与社会主义核心价值观的现代文明的价值对接,利用中国传统儒家思想精华为培育社会主义核心价值观做出贡献,这既是传统儒家文化的必然要求,同时也是国家主体对社会主义核心价值观的理念认知与实际贯彻的应然之义。     

以崇尚科学为荣

社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分,是正确世界观、人生观、价值观、道德观的生动体现.当前,我国正处于改革发展的关键时期,迫切需要建立与社会主义市场经济体制相适应的正确的社会荣辱观,科学的作用正是对这种精神力量的支撑和塑造.     

以社会主义核心价值体系引领网络文化建设的探析

社会主义核心价值体系为我国社会主义和谐文化的建设指明了方向,以社会主义核心价值体系引领网络文化建设十分必要,可以通过用马克思主义中国化的最新理论成果武装人们的头脑,用中国特色社会主义共同理想凝聚广大网民的力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神激励广大网民和以社会主义荣辱观为指导加强广大网民的道德修养教育等途径来加强,从而促使网络文化随着社会主义现代化建设发展而不断进步。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题。大学思想政治教育要结合当代大学生价值观的特征,突出教育重点,丰富教育内容,逐步探索出大学生社会主义核心价值观教育的途径,进一步增强思想政治教育的实效性。     

大学生社会主义核心价值观的认可与迷失

党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其关键在于要大力提升人们对社会主义核心价值观的认可。本研究对河北省大学生社会主义核心价值观的认可度进行了问卷调查,总结了大学生社会主义核心价值观的总体认可状况以及存在的问题,并从思想政治理论课、多元文化、市场经济以及网络文化四个方面提出了影响大学生社会主义核心价值观认可的主要原因。     

地方高校社会主义核心价值观培育模块的构建

高校作为国家培养人才的主阵地,社会主义核心价值观的培养是德育的重要方面。本文首先对当前地方高校的教育现状进行了阐述。其次,以社会主义核心价值观培育实践为依据,以省内高校学生素质需求测评为样本,对培养模式进行了深入的调查分析。最后,对社会主义核心价值观培育方案从模块的确定、排序、实践化运行评价考核四个方面进行了探索。最后对该培养模式的可操作性及应用前景进行了总结。本文的研究,对社会主义核心价值观培育的标准化管理有积极作用,为地方高校的德育实践育人提供思路借鉴。     

在大学生中培育社会主义核心价值观的着力点?

在大学生中倡导和培育社会主义核心价值观，做好大学生社会主义核心价值观培育，需要着力抓好“是”与“非”、“义”与“利”、“虚”与“实”等关系，汇聚实现中国梦的青春力量。     

大学生核心价值观的迷失与建构

本文从探讨核心价值观的功能切入,分析了当代大学生核心价值观迷失的现状,进而提出了构建大学生核心价值观的途径,以期能对构建大学生核心价值观有所裨益。     

燕赵文化视域下驻冀高校社会主义核心价值观和地域认同感培育路径研究

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,承载优秀传统文化的燕赵文化是新河北精神的重要精神源泉。驻冀高校做好社会主义核心价值观的培育与践行,增强大学生对河北的认同感,重视从燕赵文化中汲取精神源泉乃题中之义。本文结合燕赵文化,从丰富校园文化生活、深化课堂教学、拓展实践教育、搭载校园新媒体平台等方面探索驻冀高校实现河北文化传播、社会主义核心价值观培育和地域认同感增强的多赢效果的具体路径。     

弘扬中华优秀传统文化的研究

高校是传承人类文明、传播先进文化的重要阵地,是践行社会主义核心价值观的桥头堡,学生社团在弘扬中华优秀传统文化有着不可替代的优势,良好的社团组织和积极健康的社团活动对我们培育当代大学生弘扬中华传统文化践行社会主义核心价值观有着十分重要的意义。通过开展学生活动,弘扬中华优秀传统文化,提升当代大学生的人文素养和爱国情怀。     

新加坡道德教育的阐释与启示

论文认为,由于社会发展的需要,新加坡深入借鉴学习儒家伦理道德,他们给传统的儒家伦理赋予了新的内涵,并将其设为学校道德教育的一门课程.新改造的儒家伦理成为新加坡独特价值观的核心源泉和公民道德教育的依据,发挥着潜移默化的积极作用,给我国当前道德教育提供了重要的启示.     

发挥思想信息员制度作用促进和谐民航建设

党的十六届四中全会正式提出了构建社会主义和谐社会理论,十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,党的十七大报告又明确提出：“科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。”“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。”努力促进社会和谐,     

合理利用高校体育文化资源促进市区体育休闲事业发展的相关研究

本文通过对市区居民体育休闲事业开展的现状调查,总结阻碍与影响其发展的主要因素。同时结合高校体育文化资源的优势特点,得出合理利用高校体育文化资源对促进市区体育休闲事业的发展具有极大的推动作用,同时最大限度的促进高校与社会的信息和资源的交流与共享,为构建和谐社会、推动全民健身、加快社会主义现代化建设起到极大的促进作用。     

高校思想政治教育对大学生共同理想的培养?

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的重要组成部分，也是中华民族不断前行的精神力量。当前复杂的国内国际形势，使得大学生出现理想信念模糊、价值取向不稳定的现象。为此，高校思想政治教育应紧紧围绕中国特色社会主义这一核心概念，开展丰富的理论教学和实践教学，使学生认识到只有中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，从而自觉地树立起中国特色社会主义共同理想，努力把自己培养成为中国特色社会主义的建设者。     

秉持构建人类命运共同体理念推动太空领域全球治理

正构建人类命运共同体理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,党的十八大以来,习近平总书记对构建人类命运共同体的现实需要与时代价值进行了多视角多维度、内容丰富、立意深远的系统论述,构建人类命运共同体理念已成为我国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。党的十九大报告提出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,秉持共商共建共享的全球治理观,积极参与全球治理体系改革和建设,不断贡献中国智慧和中国力量。太空是人类共同的疆域,当今世界越来越多的国家重视并参与太空活动,随之带来的太空资源、环境及安全问题也愈加突显,开展太空治理的需求更为紧迫。     

“大思政”视域下应用型本科高校工匠精神培育路径

工匠精神是职业道德、职业能力和职业品质的综合体现。工匠精神培育,是应用型本科高校培育社会主义核心价值观的内在要求和人才培养的客观要求。针对当前主要问题,结合学生层次水平和教育实践经验,应用型本科高校可在"大思政"视域下,一方面基于一条主线、两个结合、三维背景、四位模块、五方资源构建广谱式培育路径;另一方面从培养目标、培养模式、考核制度等方面对拔尖工匠型人才探索聚焦式培养策略,以实现工匠精神的系统培育。