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分析了当前高校旧教材循环利用中存在问题,针对3R理论中的"再利用"环节,结合管理信息系统理论,提出教材循环利用项目(TMRP)解决方案。首先,通过设计调查表对本校学生进行随机抽样调查,并对大学生参与该TMRP项目情况进行建模;其次,研究了教材循环利用项目的总体设计与详细设计;最后,为提高平台系统的安全性,设计iptables防火墙,双机热备和身份认证来实现对进、出内网数据包的过滤、审查。 相似文献
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《北华航天工业学院学报》2018,(5)
针对目前高校旧图书、旧教材浪费严重的问题,通过深入调研,剖析旧图书教材不能循环利用的种种原因,有针对性地提出建设漂流屋以及网络平台的设计方案,并对漂流屋详细模块进行了分析和研究,学生可能过漂流屋网络平台APP终端来发布旧书信息和图书需求,并通过线下方式进行图书交换和漂流。为环境保护、节约资源以及旧图书发挥更多价值提供了参考。 相似文献
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提高教材质量是教材建设的永恒主题,而完善的教材建设质量监控体系是确保教材质量不断提高的重要保证。本文通过借鉴先进的全面质量管理理论,引入ISO9000族质量标准体系,构建切合实际、科学合理、先进实用的教材建设质量监控体系。 相似文献
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研究了基于扩频技术的隐蔽通信波形设计,采用大信号掩盖技术和跳码扩频技术,其中大信号和隐蔽信号分别以直接序列扩频(Direct Sequence Spread Spectrum, DSSS)和随机跳码扩频方式产生。对DSSS信号和随机跳码扩频信号的二阶循环平稳特性进行了理论分析,并通过仿真证明了循环平稳特性可用于隐蔽通信波形循环谱分析。首先,理论分析揭示DSSS信号的循环谱在与数据符号速率和码片速率相关的循环频率上,具有由信号的循环平稳性所产生的一系列特征峰值;然而,在随机跳码直扩信号中,扩频码带来的循环平稳性被破坏,导致其循环谱仅在与码片速率相关的循环频率上存在特征峰值;最后,利用循环平稳特性,结合判决门限进行隐蔽信号检测的仿真和分析。 相似文献
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1备课的实质无论教师的知识经验多么丰富,若不经过备课,就难以将知识系统地传授给学生。教师的知识和经验只能说明具备了潜在的教学能力,只有通过备课,才能把潜在的能力转化为现实的教学能力,因此备课是形成教学能力的过程。具体表现在三个转化上:一是把教材中的知识转化为教师的知识;二是把教学工作的安排转化为教师指导思想活动;三是把教师掌握教材的内容转化为现实的知识。2备课的内容第一,备教材掌握教材是讲好课的基础,这是备课的中心环节。备教材主要是钻研教学大纲、熟悉教材内容、阅读参考书。备教材分备全书教材、备单元教材、备课… 相似文献
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利用 USB接口芯片 ISP1 5 81 ,通过接收、存储和循环输出仿真数据的方法。实现了多通道仿真功能 ,并可以接收阵列信号处理器的输出数据。文中介绍硬件系统结构和实现方法。USB驱动程序的开发流程、PC应用程序和 89C5 2固件程序的功能和程序流程 相似文献