三星堆:文明的激荡(三)

既然鲁鱼帝虎,那么疑问在于:孔子所在的“鲁”国,是三星堆“鱼凫”的后代吗?有一天,我在车上听到人们猜谜,谜面为“:头在水中游,尾在天上舞,要问名和姓,它和孔子是同乡。打一字。”后来,看到谜底是“鲁”。仔细一想,“鲁”字果真了得,上面为“鱼”,下面为“日”,假如我们不考虑     

孔子教育哲学中的审美教育方法及现代意义

审美教育是以审美活动为中介，积极塑造人格的特定教育活动，方法上不同于德育与智育。注重审美教育中的情感性和形象性，强调审美情感和理智感、道德感相统一的教育方法，不仅符合审美教育的规律，而且是孔子教育哲学中审美教育实践的一大特色。探析这一特色无疑会对我们今天的教学改革乃至教育目的、过程和实质的研究具有一定的借鉴意义。     

孔子教育思想给中国当代教育的启示

在对《子路曾皙冉有公西华侍坐》的内容进行分析后,探讨了孔子的教育思想,以此反思中国目前在基础教育和高等教育领域存在的某些问题,指出孔子的教育思想应给予目前中国教育的一点启示,值得借鉴。     

我校与多多马大学共建坦桑尼亚首家孔子学院

2012年5月,国家汉办主任许琳与坦桑尼亚多多马大学校长Idris S.Kikula在北京共同签署了《关于合作建设孔子学院的协议》,正式批准郑州航院与多多马大学共建坦桑尼亚首家孔子学院。至此,郑州航院成为河南省继河南大     

得力于佛学

美国芝加哥大学教授艾恺著有《最后的儒家——梁漱溟与中国现代化的两难》一书。艾氏为印证事实,订正了该书未尽正确、周详之处,1980年8月特来华专访梁漱溟先生,长谈十余次。在谈话中,梁氏论述了儒家、佛家、道家的文化特点及代表人物,涉及诸多政治文化名人,包括李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、蒋介石、康有为、章太炎、胡适、冯友兰,等等,回顾了他一生的重要活动——任教北大、从事乡建运动、创建民主同盟……     

“中庸之道”:德性与知性的平衡

"中庸"是儒家伦理的重要范畴之一。孔子认为"中庸"是最好的德,并把它提高到"至德"的高度,特别是在人身道德修养方面,孔子遵循"中庸之道"的修养方法,提倡对人进行德性与知性的双重培养,在仁与礼,德与智等多方面平衡发展,不偏不倚,行中正之道。     

乾卦和人类飞天(上)

《易经》64卦智慧深远,每一卦都对我们的生活和工作有裨益。若都涉及,内容浩繁。这里仅举乾卦一例,而且舍弃众多含义,单取人类飞天一义,看看从中获得什么启示。卦画、卦象、卦德、卦辞64卦的每一卦,都由"八卦"中的两卦组成。下面一卦为内挂,上面一卦为外挂;卦中爻序从最下一爻开始,依次为初爻、二爻、三爻、四爻、五     

孔子教育思想述评

本文系统地绍析了孔子的办学思想、教育方针、治学态度、教学方法及教育观的某些缺陷，旨在对当代的学校教育有所启迪。     

简谈子路

子路是孔子3000弟子中一个比较有个性特点的人物,他年龄与孔子相差不大,与孔子关系甚密。子路擅长军事,性格豪放,相关文献中请教孔子学问的记载也较全,这可以让我们多方面客观全面地认识子路。他的为政原则与他个人性格和孔子对其教化密不可分,因此研究子路不仅对其本人有更好的了解,而且对进一步了解儒家所提倡的道义具有一定意义。     

2500年文庙:国人守望始终的精神高地

三月,春寒料峭,茶马古道上的清溪文庙里的那颗三百年紫荆,虬枝缠绕,活着,但依然没有绽放绿芽的意思,这使得它掩映着的那座琉璃黄瓦的大成殿,透着寒意和苍老。鲁迅先生在《华盖集》中曾言,中国的尊孔、学儒、读经、复古,是为知道怎样敷衍、偷生、弄权、自私,然而能够假借大义,窃取美名。