素质教育与课堂教学中的心理教育

课堂教学是素质教育的主渠道，课堂教学中的心理教育是素质教育的重要组成部分。为了提高课堂教学效果，更好地落实素质教育，必须充分重视课堂教学中的心理教育。     

大学生心理健康的调查分析

调查：多教育层次学校学生的心理健康状况。方法：采用心理健康临床症状自评量表（SCL－90）对桂林航天工业高等专科学校在校学生（包括高职生、专科生和专升本学生）的心理健康状况进行对比研究。结果：高职学生的各因子分显著高于在校专科生和专升本学生。结论：应更多关注在校高职生的心理健康教育。     

关于教育管理思想现代化的若干辩证思维方式

文章从立足本土和面向世界，继承与创新、理论研究与实践探索三个方面，辩证地分析了教育管理思想发展的轨迹和规律，使之成为教育实践理性发展的指导。