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目前高校的审计教学方式比较轻视实践教学,仍然处在传统的理论式的教学模式,实践教学量较少,授课教师依据教材传授知识,课堂教学较为枯燥,学生实践动手能力差等问题较为严重。由此可见,传统的审计教学方式已不适应培养审计人才培养的需要,应引入案例教学法,作为一种新的审计教学模式。论文通过分析案例教学法在高校审计教学应用中存在的主要问题,对完善审计案例教学提出了建议。 相似文献
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通过对高校财务管理中存在的问题进行分析探讨,并建议提高资产利用率,充分发挥使用效益,完善固定资产管理制度;科学预算,完善预算管理制度;注重高校资金运营管理,建立健全财务分析制度;加强筹资渠道建设,严格经费支出的管理和过程控制. 相似文献
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