如何提高高校女生上体育课的积极性

论文通过问卷调查、文献资料、数据统计等方法,就目前影响高校女生上体育课积极性的因素进行调查分析,并提出相关建议,以激发女生上体育课的兴趣,提高教学效果。     

从软式排球和硬式排球的比较谈排球教学改革的必要性

文章以软式排球课在学校体育教学改革作为切入点进行调查研究,研究认为:软式排球较硬式排球在技术方面更易于学习和掌握,更易在学生中组织和开展,同时更具趣味性,更易于被青少年接受。从软式排球本身的特点来看,又对硬式排球有辅助的作用。围绕排球运动的普及与提高、娱乐性与竞技性两种对立统一的、并存的基本形态这一现状,提出学校排球教学应符合“普及”与“娱乐性”的教学特征,从教学思想的变革、教学模式的确立、教学效果的评价等方面进行了探讨和分析。     

对老年人体育锻炼负荷量监控方法的探讨

通过对老年人体育锻炼活动的情况进行相关调查，发现目前老年人体育锻炼中存在一些误区。因此本文针对这些现实情况提出，应根据实际情况运用一些简单易行的方法来对老年人体育锻炼实施医务监督，达到提高老年人体育锻炼的科学性。     

多球训练法在少年儿童期羽毛球业余训练中的应用研究

对广西壮族自治区桂林市三羽羽毛球俱乐部20名业余运动员(儿童少年期)进行为期5个月的实验.将运动员随机分为实验组和对照组,实验方法分别采用5:1和1:5的多球与单球训练比例,并在试验开始和结束时,分别对两组运动员的发网前短球、发高远球、击高远球、吊球、扣杀球、搓球、推球、勾球等基本技术进行测试,将测试数据在SPSS软件上进行统计分析,其结果说明:多球训练法在提高基本技术的稳定性上优于单球训练法.     

体育教学俱乐部模式的可行性研究

学校体育是学校教育不可缺少的组成部分。随着新的《体育与健康课程标准》的实行,传统体育课的教学模式,越来越不适应新课标的实施,桂林航专从2000年9月开始一直在探索体育课教学改革的方法,经历了按自然班上课,选项班上课,多项目教学,网上选项选教师上课等阶段。总结经验并通过典型调查与比较、实验等研究方法对学校体育教学俱乐部模式的现状及实验效果进行分析,指出其可行性,并提出建设性建议,为构建适合学校体育教学俱乐部提供参考。     

体育考试中消除学生心理障碍的方法

该文从三个角度对学生在体育考试中的心理障碍进行了分类分析,即兴奋型和压抑型、好强型和怯场型、潜在型和临场型.并提出了消除心理障碍的方法.