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建设“精品课程”是教育部推出的,旨在促进高校教学质量进一步提高的重要举措。论文对桂林电子科技大学的精品课程“数字信号处理”建设与实践进行了分析、探讨和总结,希望抛砖引玉,以期对我国“精品课程”建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。 相似文献
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