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宋秀红 《桂林航天工业学院学报》2011,(2):247-248
实践性强和应用性强是应用写作课的基本特征，而应用写作课的教学对象恰恰又是社会实践经历缺乏的在校大学生。情景模拟教学法能把在校学生与社会实践联系起来，从而开辟一条从课堂走向社会实践的途径。论文以模拟某商院四十周年校庆为例，探索通过情景模拟优化教学的方法。 相似文献
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模拟情景 优化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
宋秀红 《桂林航天工业高等专科学校学报》2011,16(2):247-248
实践性强和应用性强是应用写作课的基本特征,而应用写作课的教学对象恰恰又是社会实践经历缺乏的在校大学生。情景模拟教学法能把在校学生与社会实践联系起来,从而开辟一条从课堂走向社会实践的途径。论文以模拟某商院四十周年校庆为例,探索通过情景模拟优化教学的方法。 相似文献
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