警觉性光环境对飞行认知任务表现的影响

从飞行认知任务的主客观表现测试了单色蓝光和3组富蓝多色光对飞行认知任务警觉性水平变化的影响。客观实验评测包括飞行主辅任务测量和信息检视任务测量，分别从计算力及记忆力水平，判断力、寻错力及逻辑力水平，获取4组警觉性光环境下飞行认知任务表现水平的变化情况；主观综合评测通过多维指标的警觉性主观自评量表，运用熵权TOPSIS法建立主观综合评价模型，得到各组光环境下的主观综合评价排序。将主客观的测量结果进行综合分析，结果表明:单色蓝光在飞行主辅任务测量中计算力水平成绩明显高于其他组，4组光环境对记忆力水平均无显著影响；在信息检视任务测量中单色蓝光与富蓝白光对认知表现的提升效应持平，明显高于其他组；整体主观感受方面，富蓝白光综合评价最高。结果可以对驾驶舱警觉性照明设计提供指导。