电子技术基础课程研究型教学模式的探索与实践

本文首先阐明对培养学生创新意识培养的认识,然后讲述怎样结合电子技术基础课程的特点建立研究型教学模式,进而介绍丰富的教学实践,以及多层次、系列化和立体化的教材建设,最后说明教学效果。     

模拟电子技术基础实验改革的实践与思考

本文首先探讨了模拟电子技术基础实验教学中亟待解决的问题,然后介绍在模拟电子技术基础实验中引入基于分立元件JFET的两级负反馈放大电路实验改革的探索,最后总结实验收获和体会.     

浅谈“电子技术”课程中的“硬件描述语言”教学

硬件描述语言是人们利用EDA工具进行电子电路设计和仿真时的一种人机界面,已经成为电子技术的一个重要组成部分。国内外许多院校都在“电子技术”教学中引入了这部分内容。本文在介绍硬件描述语言发展和作用的基础上,探讨如何在“电子技术”课程中合理地开展“硬件描述语言”的教学。     

电子技术基础课程研究型教学模式的探索与实践

本文首先阐明对培养学生创新意识培养的认识,然后讲述怎样结合电子技术基础课程的特点建立研究型教学模式,进而介绍丰富的教学实践,以及多层次、系列化和立体化的教材建设,最后说明教学效果。     

由函数元构成系统的概率描述的两种方法及相互关系

研究由函数元构成系统的可靠性时，广泛应用着两种对系统的概率描述方法，本文给出了这中方法的明确定义，研究了它们之间的相互转换关系，并证明了涉及转换的两个定理。定理１阐明了从第一种方法向第二种方法转换的唯一性，而了而了从第二种方法向第一种方法转换的非唯一性，本文的结果为这两种方法在今后研究工作中的运用建立了一定的理论基础。     

航炮选用分析

针对各类航炮对地攻击目标特点,通过分析比较其穿甲能力大小,选用合适的航炮。     

浅谈"电子技术"课程中的"硬件描述语言"教学

硬件描述语言是人们利用EDA工具进行电子电路设计和仿真时的一种人机界面,已经成为电子技术的一个重要组成部分.国内外许多院校都在"电子技术"教学中引入了这部分内容.本文在介绍硬件描述语言发展和作用的基础上,探讨如何在"电子技术"课程中合理地开展"硬件描述语言"的教学.     

关于提高《模拟电子技术基础》学习兴趣的研讨

缺乏兴趣是学生缺乏学习《模拟电子技术基础》积极性的一个主要原因，本文从作者的教学实践中总结和分析了提高学习兴趣的几个方法，包括适当介绍有关电子技术的历史知识、采用EDA仿真软件进行实践教学、适当提问、组织课堂讨论、理论联系实际介绍实用电子系统等五个方面，这些方法在教学中都收到了不同程度的效果。     

关于提高《模拟电子技术基础》学习兴趣的研讨

缺乏兴趣是学生缺乏学习<模拟电子技术基础>积极性的一个主要原因,本文从作者的教学实践中总结和分析了提高学习兴趣的几个方法,包括适当介绍有关电子技术的历史知识、采用EDA仿真软件进行实践教学、适当提问、组织课堂讨论、理论联系实际介绍实用电子系统等五个方面,这些方法在教学中都收到了不同程度的效果.     

外星软着陆,成功率有多少?

<正>以色列"创世纪号"的失败,让"月球软着陆俱乐部"的成员名单保持在三位:美国、苏联/俄罗斯、中国。有意思的是,这与载人航天俱乐部的名单是一致的。软着陆难道就这样困难吗?的确如此。目前为止,人类尝试过的软着陆对象包括地球本身、月球、火星、小行星和彗星。火星软着陆成功的只有美国,欧洲的着陆器摔坏了。在小行星上成功着陆的只有日本,而且是连续两次。欧