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从上世纪九十年代末至今,我国高等教育飞速发展,尤其是高等职业教育更是史无前列。通过分析新形势下高职学生的现状,总结多年机械类高职工程力学课分层次教学经验,使机械类高职工程力学课程教学走出一条应用特色之路,培养社会急需的复合型人才是行之有效的。 相似文献
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