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在传统的教育理论中,校风问题无一席之地,尽管各国教育学五花八门,或五光十色,可校风问题从未涉及。但校风是客观存在的,只是没有将其提到研究地位罢了。在长期的教育过程中,很多学校形成,自己特有的风格,而且延续这种风格培养出具有特色的人才,在社会  相似文献   
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