《航天器运行原理》课程的可视化教学探索

随着我国航天事业的发蓬勃发展,关于"航天知识"的通识教育倍受各个高校的重视。本文结合航天器运行原理和相关概念,利用可视化教学方法,讨论了航天器轨道试验,给出了轨道高度与速度、周期的图形曲线;建立了三维图形下的星下点轨迹概念、轨道机动原理和任务分析;结合NASA的小行星捕获项目,给出了航天任务可视化描述及表示。通过多次教学实践证明,该方法效果良好。     

星系和宇宙

从古到今,人们一直对太空中的星星充满着好奇,并渴望了解和认识它。此外,今天的社会要求人们打开狭窄的眼界,从各种不同的途径汲取知识和丰富自己;纵观人类历史的发展,认识星系和宇宙,除了能够丰富知识之外,它还能够影响到一个人的思维方式,甚至人生观,所以了解星系和宇宙是非常必要的。鉴于很多人渴望了解这方面知识,但又没有时间和精力去阅读那些厚厚的天文书籍,本文以连载的方式、采用提问的形式和图文并茂的模式,围绕着"星系和宇宙"这个主题,介绍关于太阳系、银河系、河外星系以及宇宙探测技术等问题,让读者和宇宙对话。     

MATLAB软件包在神经网络仿真中的应用

在分析传统的神经网络仿真方式存在不足的基础上,介绍了当今应用最广的科学计算软件ＭＡＴＬＡＢ软件包的特点,尤其介绍了其神经网络工具箱,并着重对神经网络的设计及仿真进行了讨论。     

太阳系中的火星

火星在哪里？ 火星是太阳系中从内到外的第四颗行星,与太阳的平均距离是2．28亿千米。天文学家将火星定义为“内行星”中最外面的一颗,另外三颗内行星分别为水星、金星和地球。     

美丽壮观的流星雨

太阳系中的3“M” 在太阳系中，有三类英文名称以“M”开头的小天体经常让人产生混淆，这三类小天体分别是流星体（meteoroid）、流星（meteor）和陨星（meteorite）。流星体、流星、陨石，都是宇宙中的碎屑，只是在不同状态与情形下有不同的名子。流星体是太阳系内颗粒状的碎片，其尺度可以小至沙尘，大至巨砾，但通常比小行星要小得多。它们并不是按照一定的轨道绕太阳旋转，而是在太空中以任意路径运行。多数流星体是由小行星、彗星、自然卫星等天体在撞击或分裂时产生的。     

GPS/INS组合制导系统的特点及在导弹上的应用

对ＧＰＳ／ＩＮＳ组合导系统的本质进行了简要论述。包括各中组合方式的特征,归纳分析了ＧＰＳ／ＩＮＳ组合制导技术在国外导弹中应用情况的效果,并对其进一步发展进行了展望。     

小卫星编队与反卫星卫星

反卫星卫星几乎是跟卫星同步发展起来的,俄罗斯既是最早发展卫星技术的国家,也是最早发展反卫星卫星技术的国家。上世纪90年代以后,随着小卫星的出现而发展起来了小卫星编队。小卫星编队的目的是用编队分布式概念来实现通信、侦察和导航等任务,进而用若干个小卫星虚拟一个大卫星。小卫星编队和反卫星卫星产生于不同时代和不同目的,本来是不相干的问题,却出现了巧合。笔者认为,反卫星卫星是小卫星编队的一种特殊应用,小卫星编队的关键技术是反卫星卫星技术的基础,可以说,掌握小卫星编队技术的国家,就具备了反卫星卫星的能力。     

恒星的真面目

<正>太阳的一生科学家们推测,太阳迄今大约有46亿岁了。太阳诞生于慢慢旋转的尘埃和气体组成的巨大云团中,当云团中的一部分比它们周围的云团更浓密时,由于它自身的吸引力,云团会逐渐缩小成一个球,旋转的速度会越来越快,并开始发热,温度变得非常高。当中心的温度升到足够高、密度变得足够大时,核聚变开始发生,一颗恒星就形成了。     

神秘的黑洞

天文学家预言,当一个质量较大的恒星耗尽所有燃料后,会因自身的引力而坍塌,渐渐形成黑洞。恒星内部的引力会变得如此巨大,以至于它的密度越来越大,同时也使得星体内的引力不断增强。随着引力的增大,恒星的半径将小于引力半径。一旦越过这一点,恒星就会消失不见,只剩下自己的引力场!     

国外航天器在轨故障模式统计与分析

统计与分析航天器在轨运行的故障模式,了解故障发生原因及规律,对航天器总体设计和降低在轨运行的风险具有重要意义。本文对1993-2012年期间国外300多次航天器在轨故障情况进行整理,通过统计分析,发现结构机构、控制、电源以及推进分系统在轨故障的比例较高,并归纳出了这些分系统出现故障的原因和类型。最后,给出了有针对性的故障防护措施建议。