加快高等职业技术教育建设与发展的思考

十一届三中全会以来,在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,我国的计划经济已逐步完成了向社会主义市场经济的转变,国民经济取得了突飞猛进的发展。教育做为上层建筑也获得了蓬勃发展,邓小平的科学技术是第一生产力的论断,更使以培养科技人才为己任的各类职业技术学校获得了发展的动力,职业技术教育越来越受到社会各界的关注。尽快实现中国的社会主义现代化必须大力发展职业技术教育,已取得从中央到地方经济主管部门的共识。高等职业技术教育,做为职业技术教育体系中的重要组成部分,近几年也得到了迅速发展。我校从85年开始试办五年制高等职业技术教育,如今试办高职班的学校已增至22所。如何抓住当前教育发展的大好机遇,加快高职教育发展步伐,需要我们加强对高等职业技术教育的建设与发展的研究。     

加强实验室管理,提高试验教学质量

建设管理好实验室,是办好学校的基本条件之一,对我们工科学校显得尤为重要,只有做好实验室的工作,才能提高学生实践动手能力、工作适应能力,并能提高师资水平。从当前教育形势发展和社会对人才的需求看,对实践教学的方法、手段、水平有了新的要求。我校是工业技术专科学校,要使自己立足于社会,并办出特色,就必须重视实验室的工阼,搞好实验室建设。对实验室进行科学管理是一个重要方面。本文着重谈谈我校在实验室管理工作中的几点做法。     

有关应用电子实训基地建设的一些思考

随着科学技术的飞速发展,电子技术的应用日趋广泛,人才的需求不仅要有新产品,新技术方面研究、开发及设计类人员,更需要大量的生产第一线能从事成熟技术应用和运作的高级技术和管理人员。这就要求学校在突出高等职业技术教育同时把学生培养成“高素质、宽口径、重应用、强技能、有特长”的高等专业技术人才。     

关于深化教学改革的意见

落实中共中央、国务院颁布的《中国教育改革与发展纲要》是学校今后相当长时间内的中心任务。目前,从我校的现实情况出发,如何全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化需要和国防建设需要的人才是我们的根本任务。学校发展靠全校教职员工的共同努力,我们要在党的十四大精神指导下,解放思想,振奋精神,加快教育改革步伐和力度,使学校工作上一个新的台阶。     

浅谈“电子技术课程设计”教学改革

随着我国改革的不断深入发展,社会迫切需要应用型和工艺型中、高级技术人才。李鹏总理在86年全国教育工作会议上所做的工作报告中就明确指出:“高等专科学校主要应办成职业性的高等学校。”经过十年的努力,从中央到地方的各级领导对发展高等职业技术教育非常重视。我校85年经国家教委批准为三所(后增为四所)五年制高等专科技术教育试点院校之一,在此期间,全校各部门在校领导的带领下积极探索,为把学校办成我国一流的职业技术教育院校倾注了精力和汗水,取得了可喜成果。目前我们还在不断进取,为全国高等职业技术教育的发展做出更大的贡献。     

浅谈教书育人

随着社会的飞速发展、新的历史时期对我们教师提出了更高的要求,这就是“教书育人”。中国教育工会也号召全国各族教育工作者要坚持教书育人,为人师表。可以说“教书育人”是教师的崇高职责,也是人民教师职业道德的核心内容。它直接关系到一代社会主义新人的培养,关系到具有中国特色的社会主义教育事业的发展,也关系到社会主义现代化建设的宏伟大业。所以,我们探讨教书育人的含义,怎样做好教书育人,是完全必要的,也是很有意义的。     

陕西省高职教育发展现状及改革思路

一、新时期我国高等职业教育面临新的挑战 当前我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济和经济增长方式根本性转变,随之出现了职业教育与社会主义市场经济不相适应的矛盾和问题,教育部有关领导具体提出了以下几方面的问题:     

深化改革 不断进取 继往开来

为了贯彻中共中央关于教育体制改革的决定,1985年我校经国家教委批准在办好中专的基础上试办五年制技术专科教育。十年来,在国家教委、航空工业总公司及陕西省教委的领导下,全校教职工共同努力在提高教育教学质量、办学效益及办学特色等方面取得了很好的成绩与经验,为高等职业技术教育的发展做出了一定的贡献,培养了一批适应社会需要的有一定特色的中、高级应用技术人才。今年五月在上海国家教委组织召开了试点学校工作总结交流会议,肯定了试点工作已取得了重要的阶段性成果,又批准了十所学校办五年制专科班。十年耕耘结硕果,需要我们不断进取,为在改革中得到更大发展做出新的贡献。     

实用型人才素质探究

一、社会迫切需要实用型人才在二十一世纪即将到来的时刻,我国正以举世瞩目的速度向着现代化迈进,人们愈来愈清楚地发现,随着我国社会主义市场经济的建立和发展,人才需求,尤其是实用型人才,广泛受到社会、经济企业和部门的青睐.作为高等教育的重要组成部分的高等职业技术教育是培养跨世纪实用人才的主战场,是科学技术向现实生产力转化的重要途径,也是实施科教兴国战略的系统工程之一.     

关于高职高专教学计划修订的探索

教学计划是一所学校人才培养的总体设计方案,是组织和管理教学活动,保证教学质量的纪律性文件.随着我国经济体制改革的不断深入,对人才培养的摇篮——高校的各项工作特别是教学工作提出了越来越高的要求.为了适应市场不断发展的要求,做为社会教育主体的高校必将走向市场,接受市场检验.所以,面临严峻挑战的我校应居安思危,不仅要向规模发展要效益,更应走内涵发展之路.因此,大力推进我校人才教育培养模式的改革,以市场人才能力需求为导向,不断修订、完善教学计划,意义非常重大.为此,今年我校在多方调研,广泛收集意见的基础上,适时对我校全部高大专教学计划进行了修订.为了统一思想,搞好教学管理工作,现将这次修订教学计划的设想、思路、方法介绍如下,以供同行专家讨论.     

加强学生的良好品德修养适应市场经济的要求

党的十四大要求,用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,提倡观念更新,其中最重要的就是在经济生活中由过去的高度集中的计划经济向社会主义市场经济转变,这不仅引起人们经济生活的重大变化,而且还引起人们生活方式的重大变化。因此,我校学生要在马列主义世界观和方法论的指导下,建立与发展社会主义市场经济要求相适应的品德修养。 马克思主义认为,一定的先进经济形式的出现,必然要求有与其相适应的道德保证,而这     

坚持“精兵简政,调整结构,优化分流,重用厚待”的方针,建设好教职工队伍

职业技术教育如何适应市场经济的需要,在市场经济中求得生存和发展,特别是在当前我国经济正处在调整之中,许多企业开工不足,“减员增效,下岗分流”,失业增加,就业机会相对减少,对人才的要求更高,大中专生就业困难的情况下,如何办好西安航专,迎接二十一世纪挑战,困难更大。但我校有四十多年的光荣历史,有利条件不少。只要抓好两个基本条件的建设,     

发刊辞——祝贺《西安航空技术高等专科学校学报》公开发行

《西安航空技术高等专科学校学报》公开发行是我们学校的一件大事,进一步总结我校举办五年制高等职业技术教育经验,及时吸纳中外高等职业技术教育理论与成果,推动我校教学改革和科研活动的开展,扩大与国内兄弟院校乃至国际上同类院校的学术交流提供一个很好的阵地。     

编者说明

正值学校校庆四十周年前夕,我们编辑了这期五年制高等技术专科学制试点(“四五套办”)十周年专辑。从1985年国家教委批准我校在四年制中专基础上试办五年制技术专科教育以来,我们已经走过了十年。这十年对我们学校来说是获得了巨大发展的十年,这十年也是充满艰难曲折的十年。今年五月,由国家教委组织四所试点学校在上海召开了“国家教委高等职业技术学校试点工作总结交流会议”,会上教委王明达副主任,职教司刘来泉司长、职教司高职中专处刘玉林处长到会发表了重要讲话,认为目前是我国大力发展高等职业技术教育的良好时机,也是关键时刻。我校作为四所试点学校之一,在会上与其     

我校马列主义理论课和思想政治教育课改革的思路及实践

一、两课教学的现状及存在问题: 我校是招收初中毕业生的“四五套办”的高等职业技术教育试点学校。根据国家教委关于在大、中专学校开设马列主义理论课和思想政治教育课(以下简称两课)的具体规定,我校在普通班开设和准备开设的课程如下:     

稳定队伍 振兴航空——六○一所采取措施稳定科技队伍

随着社会主义市场经济的深入发展,人们逐渐形成一种共识:谁抓住了人才,谁就能称雄市场。因此,有识之士不惜重金广聘贤才,各类报刊也连篇累牍地刊登招聘人才启事。应该说这是社会主义市场经济对人才流动的必然要求,也是防止人才积压、人才浪费的利国利民的好举措。然而对六○一所这样的科研院所来说,则是一种冲击。因为六○一所承担着国家重点型号和预研课题,仍以计划经济管理为主。为了完成军品任务,     

适应形势发展大力加强师资队伍建设——张景正校长在94’师资队伍建设工作会议上的讲话

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,建设一支适应社会主义事业需要的政治素质好、技术业务精、结构合理的师资队伍是办好学校的一项根本性工作.为适应教育及形势发展对人才培养的要求,学校必须采取切实可行的措施,进一步加强师资队伍的建设,这对我校现在和将来都具有十分重要的意义.一、师资队伍的现状及建设方面所取得的成绩     

立足航空,面向地方,探讨我校高职教育的改革与发展

一、我校目前现状,危机和机遇 从内部看,我校经过10年的高职试点,已取得了阶段性的成果,得到国家教委的充分肯定,成为五年制高职教育的示范学校之一。历史已经逝去,辉煌已经不再。目前,我们正处于一个新的转折点,这就是乘着全国职教大发展的东风,顺应社会主义市场经济的潮流,在走向二十一世纪的新的征途中,上档次、上水平,力争跻身于全国同类高职教育一流的队伍。但是,在这一关键性的转折点上,我们学校的总体状况并不容人乐观,从宏观上看,大致有以下几方面十分显著的问题,有目共睹的问题:     

对五年制高职校两课课程设置的一些探讨

面对21世纪的机遇与挑战,高等职业技术教育肩负着历史的重任。培养什么样的跨世纪人才?怎样培养跨世纪的人才?不仅是各级各类学校研究的核心问题,也是两课(马克思主义理论课和思想品德课)教学急需解答的历史性课题。为此,中共中央、中央宣传部、国家教育部先后多次下发文件,对高等学校、中专学校两课的设置作了具体明确的规定,为两课教学的改革与发展,指明了方向。     

浅谈在新形势下如何贯彻落实德育首位的途径

当前,我们正处走向社会主义市场经济的历史大转变时期,改革开放向纵深发展,国民经济上新台阶,在这样的形势下,作为培养人的学校如何贯彻党的基本路线和全面贯彻党的教育方针,培养合格的社会主义现代化的建设者和接班人,更好服从和服务于经济建设这个中心,这就对学校德育工作提出了新的、更高的要求。基于此,本文就把德育放在首位的重要性和加强改进学校德育工作谈点看法。 一、要围绕以贯彻党的基本路线和教育方针为主线,坚持把德育放在学校工作首位。