基于项目化教学《现代旅行社操作实务》的改革

在《现代旅行社操作实务》课程教学中实施项目化教学,有利于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力和创新能力。依据项目化教学的特点和要求对该课程的课程目标和能力训练项目进行创新设计,进一步探索高等职业教育课程改革的方法和途径。     

基于直觉模糊层次分析法的学生认知能力综合评价

科学合理地评价学生认知能力对开展个性化教学具有重要的意义。针对学生认知能力易受非智力因素影响，不易量化的问题，提出使用直觉模糊层次分析法评价学生认知能力。该方法以布卢姆认知理论为框架，从知识和认知历程两个维度构建学生认知能力评价指标体系，采用直觉模糊法确定各指标权重，使用三角形隶属度函数模糊化测验成绩，以模糊综合评价确定学生认知能力的强弱。最后通过案例分析，该方法不仅可以评价学生的认知能力，还能为学生后期学习提供参考建议，说明该方法的有效性和可操作性。     

"过程的监视和测量"的实施

结合工作实践 ,对ISO90 0 1 :2 0 0 0中 8.2 .3“过程的监视和测量”条款的实施 ,提出应先作好策划 ,编制好过程文件 ,并在此基础上实施“合理化建议活动”、落实“部门监督与评价机制”和结合企业内审开展“日常审核”等三种过程监视方法。强调应通过对过程结果分析和过程能力评价 ,来保持和提高过程能力     

“航空概论”课程教学方法改革与实践

“航空概论”课程是航空院校的一门公共基础技术课程,也是我校长期开设的一门特色课程,从优选教学内容、改革教学方法、改进授课模式、加强实践环节、培养学生的实践动手能力等方面采取了一些可行措施,取得了很好效果。     

高职高专“工程材料”课程整合研究

从应用型人才的培养目标出发,针对高职高专“工程材料”课程教学内容中存在的问题,分析探讨了课程改革的必要性,并根据各专业教学目的和专业培养目标,对课程教学内容进行优化整合,强调实用技术理论要更突出专业的需要,加强实践教学环节,培养学生实践能力和创新能力。     

基于OBE模式的实践设计课程教学方法和成绩评定方法探索——以通用飞机/无人机实践设计课程为例

应用型本科教育更加注重对学生工程实践能力的培养,而专业实践设计课程是提高学生工程实践能力的重要途径和有效手段。针对传统的专业实践设计课程存在的不足,结合通用飞机/无人机实践设计课程,采用OBE教学理念设计了专业课实践教学方法,运用综合指数模型建立了实践教学成绩评估体系,并给出了具体的评定方法。教学实践表明,该教学方法可以有效提高教学效果,使学生的专业能力和团队协作能力得到锻炼和提升。     

材料力学“应力状态”单元的教学体会

1、 “应力”是材料力学的最基本的也是最重要的概念之一。从绪论开始,直至课程结束,始终围绕着这个概念展开课程的内容,进行实验研究和理论推断。学生也随着教学内容的展开,由特殊到一般,由浅入深地认识、理解这个概念。在绪论课内首先提出“应力就是内力的集度”,“微面积上平均内力的极限就是应力”。学生觉得“应力”是那么的抽象,难以捉摸,对它的认识是肤浅的。到了“拉、压”,学习了截面上应力均匀分布,觉得比较具体了,但认识还停留在“轴力除以截面面积就是应力”的水平上。再通过扭转、弯曲学习,     

从法明德尔工学院的教学大纲看我校金工课程的教学改革

八二年我校与美国纽约州立大学法明德尔工学院签订友好交流协议,几年来我校已派出几批教师赴美,其中有金工教研室的教师,目前已回校,并带来他们在该学院机械系所授的“Metallurgy”课程教学大纲。“Metallurgy”译为“冶金学”,但从内容看主要是金属材料及热处理,这也是我校所开金工课程的重要内容。为此虽然两校各个方面包括学生来源、师资、实验设备、教材等情况有所不同,但该大纲对我校金工课程的教学改革设想颇有启发,有一定的参考价值,现就有关问题探讨如下:     

企业质量竞争力的内涵及其评价方法

介绍了企业质量竞争力的内涵和构成因素,讨论了企业质量竞争力的评价“范围”和“强度”。最后,总结归纳了企业质量竞争力的评价方法。     

论“适度消费”的伦理维度

消费行为是道德因素与经济因素的统一，这是我们能够对消费行为进行伦理评价的基本依据。本文从个人消费者需要出发，以生态伦理的视角，着重探讨适度消费“度”的确定及其根据。本文认为：社会为消费者提供的“基本生活条件”与自然的可持续能力能够承受“最高消费量”共同构成了适度消费的“度”，这个“度”兼顾了消费者个人与社会、人类与自然的伦理关系。尤其在人类与自然的矛盾日益突显的现代，后一种伦理关系尤为珍贵，它所体现的理性生活态度，值得人类尊重和坚持。     

质量管理体系要求是军工产品质量的重要保证

GJB90 0 1A - 2 0 0 1《质量管理体系要求》是军工产品质量的重要保证。该标准充分体现了质量管理8项原则 ,采用过程方法对质量管理体系的四大过程提出了具体要求。本文浅谈了文件和记录控制、素质教育、设计和开发策划等 1 0个方面内容     

供应链质量风险特征研究

简要分析了供应链质量风险的研究现状,提出了供应链质量风险的基本定义,划分了供应链质量风险的3种形态,讨论了供应链质量风险的主要特征,展望了供应链质量风险研究的发展方向。     

浅谈质量体系内部审核员的素质

从职业道德、法律和法规、文化、业务四个方面阐明内部审核人员应具备的综合素质，为企业、单位加强内部审核员的素质提一点粗浅的见解。     

接近零不合格过程的装备质量控制

根据接近零不合格过程的质量控制的管理思想,结合2000版ISO9000族标准的质量管理原则,从过程管理的角度出发,在装备超严质量管理中引入了接近零不合格过程的质量控制的管理方法。     

论航空产品质量改进

航空产品质量改进针对旧的质量标准．建立新的质量标准，可以不断提高产品技术水平，克服存在的缺陷,改善使用性能。为保证质量改进取得预期效果，应从程序、方法和管理控制等多方面着手。     

一种软件质量度量模型的研究与应用

软件质量度量是软件工程方面的研究重点之一.通过量化的手段对软件产品进行度量和评价是最有效的质量保证手段.本文提出了软件质量度量模型,根据标准的评价过程模型对其进行了分析,从而确立了质量特性、质量子特性、度量特性和度量标准,并给出了这些特性的之间的关系以及它们的权值.然后运用一组公式对度量方法进行了表示并提出了该模型的应用.本文为软件质量度量提供了一套可行的定量评价方法.     

系统论视角下的农民信息素质教育模式研究

以往的研究,都是将农民信息素质的提高作为公共图书馆的信息教育的职责,但是事实上真正制约农民信息素质提高的因素与图书馆并无直接关系,因而农民信息素质提高问题成为一个很难解决的问题。在系统论视角下的研究,抓住各个制约农民信息素质提高的因素,构成一个解决问题的有机的系统,形成提高农民信息素质的合力,于是难题不再难。     

先进制造环境下质量控制的理论与方法

分析介绍了AMT环境下质量控制的新特点及其主要的理论与方法,其中包括统计过程控制(SPC)、统计过程诊断(SPD)、统计过程调整(SPA)、质量方法论、集成质量系统(IQS)、面向质量的设计(DFQ)、虚拟环境下的质量保证技术以及质量控制的自动化与智能化技术。     

灰色预测算法及其在质量控制图中的应用

介绍了一种质量控制图和灰色预测算法,接着提出了灰色预测算法与质量控制图相结合的一个可行的实施方案,并加以实例说明。     

从Zeithaml和Berry服务质量模式看如何提高航空服务质量

目前,服务性行业为了提高整体服务质量,着重强调首先了解消费者的期望的服务是什么,在此基础上满足和超过消费者的期望服务质量,最终使消费者满意。服务质量模式揭示了消费者期望服务和实际获得服务之间的差别,显示了招致提供服务失败的五个差距。作为服务性行业的航空公司可从中进一步了解旅客的需要,减少差距,提高服务质量。