关于加强教学组织与教学管理工作的暂行规定

为了建立正常的教学秩序,提高教学质量,特制定本办法。 一、教学计划的制定与执行 1、教学计划是学校根据培养目标,组织教学工作,培养各科专门人才的主要依据。制定教学计划要遵循党和国家的有关方针政策,按照培养目标,知识结构和能力结构的要求,注意吸收我校多年的关践经验和国外有益的经验。 2、教学计划由系(部)组织有关教研室制定,经教务处审查和校长或主管副校长审批报部教育司备案。     

三级监控,加强教学常规管理

加强教学过程各环节的管理,精心细致地实施教学各环节,形成稳定正常的教学秩序,才能保证教学质量不断提高,教学改革不断深入.加强教学管理,一方面要依靠各级管理机构,另一方面要建立必要的制度,明确各管理部门的职责,以此保证教学过程的顺利实施.基于上述目的,我校在原有教学管理制度的基础上,试行《教学管理三级监控制度》(以下简称《三级监控制度》).《三级监控制度》旨在明确教研室、系(部)、学校三级在教学过程中应尽的责任.建立规范化的监督、检查、汇报及信息反馈制度,并规定,制度在执行过程中本着下级对上级负责,上级监督下级,正常教学管理不越级的原则进行,以保证各级在教学管理工作上各负其责.     

谈职教院校的教学管理

本结合我校教学管理工作实际，从教学计划开发、教学管理规章制度建设、教学管理中引入竞争机制，以及师资队伍建设等方面，阐述了职教院校如何适应职业技术教育规律做好教学管理工作，充分发挥教学管理工作在学校各项工作中的中枢作用，保证教学质量的稳步提高。     

关于高职高专教学计划修订的探索

教学计划是一所学校人才培养的总体设计方案,是组织和管理教学活动,保证教学质量的纪律性文件.随着我国经济体制改革的不断深入,对人才培养的摇篮——高校的各项工作特别是教学工作提出了越来越高的要求.为了适应市场不断发展的要求,做为社会教育主体的高校必将走向市场,接受市场检验.所以,面临严峻挑战的我校应居安思危,不仅要向规模发展要效益,更应走内涵发展之路.因此,大力推进我校人才教育培养模式的改革,以市场人才能力需求为导向,不断修订、完善教学计划,意义非常重大.为此,今年我校在多方调研,广泛收集意见的基础上,适时对我校全部高大专教学计划进行了修订.为了统一思想,搞好教学管理工作,现将这次修订教学计划的设想、思路、方法介绍如下,以供同行专家讨论.     

西安航专教学管理三级监控制度(试行)

为加强教学管理,使我校教学管理制度化、规范化,以保证学校正常教学秩序,保证教学质量持续、稳定地提高。特制定教研室(一级),系部(二级)、学校(三级)等三级教学管理监督控制制度。 三级监控制度旨在明确各级在教学过程中应尽的职责及各负的责任,建立一定的监督、检查、汇(上)报、信息反馈制度。本着下级对上级负责,上级监督检查下级,正常管理不越级的原则进行。     

建立院系评估长效机制巩固本科评建工作成果

本科教学工作水平评估在加强教学基本建设、深化教学改革、提高教学管理水平、提高本科教育教学质量等方面发挥了积极的作用。高校教学工作的基础在院系,在不断转变教育思想观念基础上建立起来的院系教学评估长效机制,对巩固评估成果、提高教学质量、建立教学质量保证与监控体系具有重要意义。     

高职教学质量监控与评价体系的探索与实践

本文在高职教育教学管理实际工作的基础上 ,针对目前高职院校教学管理的特点 ,提出了高职教育教学质量监控与评价的原则 ,创建了高职教育教学质量监控与评价体系 ,并进行了一系列的探索与实践     

搞好中专毕业生质量调查有利于改进中专教育

对毕业生质量的调查、分析,是教学质量管理的一个组成部分,对调整专业设置、培养目标和教学计划起着及其重要的作用,也是改进教学的重要依据。上海机器制造学校从八○年开始进行毕业生跟踪调查,取得教学质量评价的信息和技术发展的信息,据以改进教学工作,取得了较好成绩。例如,从毕业生从事的工作性质统计数字上,明显看出当前技术发展的两个趋势:一是中专毕业生搞设计和科研的人数在增加,搞工艺和工艺装备的比例下降;二是从事管理工作的比     

学生教学信息员制度的实践与思考

学生教学信息员制度是高校教学质量监控系统的重要组成部分,在教学管理中起着监控和纽带的作用。结合学校学生教学信息员工作的实际,阐述了建立学生教学信息员制度的必要性,在取得成效的同时,挖掘在实践中存在的问题,探讨并提出巩固这一制度的方法和措施：加强宣传力度,提高思想认识;严把质量关,加强信息员的管理;信息反馈系统闭环的形成。     

西安航专跨校区教学管理模式探析

跨校区教学是高等教育体制改革发展和深化的结果,通过对西安航专目前教学管理运行模式的现状分析,探讨西安航专新校区教学管理中可能遇到的问题及解决的方案,以期真正提高跨校区教学质量和教学管理水平。     

采用多媒体方式讲授旅游管理专业课的思考

目前多媒体教学手段在高校专业课程中已经普及,其教学效果也是有目共睹,但在开展多媒体的教学中也发现了一些问题,因此,针对旅游管理专业课的特点以及教学实际情况,分析了旅游管理专业课多媒体教学的优缺点,并提出了提高多媒体教学质量的几点建议.     

高职院校双语教学的探索与实践

双语教学在目前已经不是一个新鲜时髦的话题，但是，什么是双语教学？在高职高专教育中有没有必要进行双语教学？又如何进行双语教学？是现阶段部分已开办了中外联合办学院校和一些拟开办合作院校关心的问题。作者两年来一直从事中外联合办学方面的教学与管理工作，根据自己的经历和经验，总结出双语教学当中碰到的问题及解决办法。     

开发教学管理网络系统实现现代化教学管理

该教学管理网络系统根据教学管理内容和科学、规范、高效等现代化管理要求进行研发，采用信息技术使教学管理达到高效、快速、安全、可靠、开放、共享、交互、协调等现代化管理要求；系统由先进的开发工具进行开发。体系结构采用客户机／服务器（C／S）和浏览器／服务器（B／S）相结合的三层体系结构。     

加强实践教学环节的组织与管理提高实践教学质量

在分析了目前高职院校实践教学环节中存在的主要问题的基础上，提出了如何转变教育观念，加强实践教学环节的组织与管理，最大限度地利用好各种教育教学资源，提高实践教学质量的具体措施。     

“学分制”是高职院校深化教学改革的重要措施

实行学分制是高职院校教学改革的重要举措。学分制和学年制相比较,有其独特的优点。实行学分制,有利于培养企业和社会需求的高技能人才。实行学分制将对学校教学管理上产生重大变革。     

高职高专实践教学存在的问题及改革探讨

高职高专在实践教学中存在硬件不足、管理不到位，考核缺乏规范、实践教师缺乏等具体问题，提出了高职高专实践教学体制整改的具体措施，以促进高职高专实践教学质量的不断提升。     

试论专业课教师教学水平的提高

从事高等职业教育的教师应具有一定的实践教学经验，在专业课教学中更要凸显。笔者在《工厂电气自动控制设备》课的教学中，采用了在熟悉机床结构的基础上灵活加入具体的控制电器制作的教学实验台，在理论和实践结合的基础上进行电气控制系统的分析，激发了学生学习的兴趣，提高了教学质量。     

提高《供配电技术》教学效果的有效途径

根据供配电教学实践，从优化课程内容、激发学生学习动机、课程内容程序化、利用实物形象教学、创造课堂教学情景、课堂活动的转换等方面，探讨了提高高职院校该专业课教学效果的有效途径。     

远程教学在精品课程建设中的尝试

精品课程的建设实现了资源的共享,辅助了教师的教学,但精品课程的建设中存在内容不能及时更新、利用率低等问题。通过建立后台管理操作系统,管理员可方便地对内容进行补充更新的远程教学模式在精品课程中的尝试,克服了精品课程建设当中的不足,使用更加方便。