基于软件工程思想方法的CAI课件开发

介绍了软件工程思想方法，运用软件工程思想方法基于瀑布模型分析了CAI课件开发过程，实践创作开发了基于Web的多媒体《概率论与数理统计》CAI课件。     

机械零件课程设计CAI教学软件的开发与实现

以FoxPro6．0为平台，开发了“机械零件课程设计CAI教学软件”。该软件将课程设计整个过程(题目选择、方案选择、具体设计、绘制机械图)集为一体，使学生既可以熟悉机械设计步骤，又能学会使用计算机软件绘制机械图。     

工科《大学物理》CAI课件制作

作者运用Authorware、3Dmax、Premiere等多媒体制作工具，把文字、图片、动画、音频、视频等信息有机地结合起来，制作完成了新颖、实用、交互性强、功能强大的工科《大学物理》CAI课件制作并投入使用，解决了教师难教、学生难学的问题，得到了学生的极大欢迎并取得了良好的教学效果。本文介绍了作者制作中的技术手段及运用的体会。     

复合材料层合板冲击后剩余强度的工程估算方法和有限元模拟分析

为研究复合材料层合板冲击后剩余强度(CAI)的计算,本文给出了两种方法:工程估算和有限元预测.工程估算是将受冲击损伤的复合材料层合板简化为正交各向异性带孔板,按照Nuismer-Whitney平均应力准则,计算正交各向异性带圆孔板的破坏强度.作为层合板冲击后剩余强度的估算值.有限元方法则是采用Hashin失效准则和Tan的刚度降准则,在ABAQUS软件中自编UMAT材料损伤子程序,进行带孔层合板的损伤强度预估分析.结果表明,工程估算方法和有限元方法的计算结果均与试验结果相差不大,两种方法均可作为工程中估算剩余强度的有效方法.     

居家北碚

北碚,素有都市花园的美誉,缙云青山,嘉陵碧水,赋予她宁静、清新的容貌,生态、养生的内涵,人文、俊秀的灵魂。造物主如此的精雕细刻,栖居在这座城市便有了无限美好的意义。家,是个永恒的话题。人们对家的理解不尽相同:有人认为那是栖息的港湾,有人认为那是享天伦的乐园,也有人认为那是躲避风雨的房檐,     

五月献给母亲的小步舞曲

音乐,笔触间浓墨重彩,肆意间挥斥方遒,青红紫绿里激荡不息,遒劲与柔曼的节奏交相缠绕,气氛平缓,将情感瞬息融化落叶悬空,舞出一曲感恩的华章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云飘荡,绘画着那一幅蝠感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。睿智女人心,为谁而舞?年华随时光远遁,简单一句话,难为一辈子。母亲,没有绝色的岁月,却有绝代的风情。     

读书

《辛亥:摇晃的中国》从这里,读懂百年中国一场低烈度的革命,一个大变局的中国。过场的都是大角色,一大堆左右了历史的灿烂群星。都督的样儿,党人的棒儿,名士的案儿,侠客的范儿,八旗的枪儿,新军的弹儿,帮会的堂儿,暗杀团的胆儿……生旦净末丑,神仙老虎狗,发挥得好与孬,都在改变着历史。     

飞虹一般掠过那片古典的水域 蜀中古镇川中桥

逢山开路,遇水搭桥,是交通上最简单的道理,在古代,一棵树,一块石,都可能成为跨过河水的办法。在中国,人们很早就把桥看成理性与浪漫的结合,而且,桥的技术一直令我们自豪。小学课本就学过的赵州桥建于隋朝,单拱的跨度达到123英尺,欧洲人在700年以后才造出这种大跨度的     

竹的乡愁 心灵的原乡

风从故乡的河滩跑过,两岸青翠的竹林便哗啦啦地响。尤其是夏日的夕照之下,那些折射出光芒的竹叶,竟在河风的吹掠中翻飞如蝶舞那么蹁跹曼妙,实则让人在这酷暑难当的季节里,感觉凉爽与温馨,不由得思绪也跨越地域和历代的疆界,徜徉远游。科普书上说,竹属禾本科竹亚科,为高大乔木状禾草类植物的通称。但就是这种禾草,却有着异样的茎——中空,多节,材质坚硬,挺拔修长,其     

青春记忆

如果有人问我:青春是什么颜色的,那么我一定会告诉他:那是青色的。是的,只能是青色,因为青色最简单,也最深刻。少年的那些时光,总是刻骨而丰饶,充满了淡淡的甜、涩涩的苦,在流年中一直绵长而悠远。读到东巴阳光的《青春记忆》时,又让人想起了那些美好的光阴,青涩而单纯。白衬衣、单车、风轻云淡的日子,少年的男子和羞涩的女孩,携手在林荫道上漫步,     

全屏幕绘图工具的研制：计算机辅助教学的助手

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是一种新兴的现代化教育技术，全屏幕绘图工具是ＣＡＩ的一个重要的辅助手段，主要为ＣＡＩ提供丰富多彩的图形和文字。本文对全屏幕绘图工具进行了研究和开发，同时介绍了该工具系统的主要功能及实施方法。该工具的研制为实现ＣＡＩ奠定了较好的基础。     

论高职网络专业簇形课程体系的构建

课程体系的构建问题是高职专业教学的核心问题,是高职教育课程改革的基础,是高职教育领域中的一切改革成果的缩影和归宿,本文就校企合作模式下高职网络专业的课程体系构建提出了一些新的想法和思路。     

论高职教育教学质量观

研究高职教育教学质量观，努力提高高职教育教学质量，既是实现高职教育培养目标的关键，也是促进高职教育健康发展的重要保证。本文在介绍高职教育教学质量观，分析影响高职教育教学质量因素的基础上，提出了提高高职教育教学质量的主要措施。     

以翻转课堂来推动未来高职课堂教学模式的变革

互联网的迅速发展将推动教育信息化发展,虚拟交互社区、云计算平台建设与大数据分析、移动互联应用等将推动高职教育课堂教学模式的变化。本文引入翻转课堂教学模式概念设计高职教育翻转课堂模式,然后对翻转课堂教学模式的实现条件、基于云空间的线上课程教学体系和基于云空间的实训体系等三个方面进行了详细设计,为高职教育翻转课堂教学模式实施提供了完整思路和策略。     

基于"零缺点管理"思想的高职教育质量管理

高等职业教育的迅猛发展,对高职教育教学质量提出了严峻挑战。把零缺点管理思想运用于高职教育教学质量管理,是保证和提高高职教学质量的有效途径之一。本文在分析高职教育培养目标、质量观基础上,运用零缺点管理思想构建了高职教育教学质量管理体系,并对体系指标内涵进行了论述。     

基于多层分布局域网技术的网络教学平台的探讨

网络教学是信息时代的产物,互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容,这就需要一个平台支持实施这种教学活动．本文结合南昌航空工业学院的多层分布式体系结构的计算机局域网的组建及应用,介绍了网络教学平台的组建。     

论大学英语网络课堂模式与传统课堂模式的结合

通过分析大学英语网络课堂模式与传统课堂模式在英语教学中的优势与不足,结合《大学英语课程教学要求》的教学目标和课程设置,论证了计算机网络环境下两种教学模式综合应用的必要性和可行性,探索出大学英语教学更理想的模式。     

高职英语分级教学的理论研究

从语言学、教育学、心理学、经济学以及国家教育政策的角度,分析高职英语分级教学的必要性和迫切性,从理论上探讨高职英语课程实施分级教学的可行性。     

航图与仪表飞行程序双语教学模式的实践与探索

从CBI教学理念和课程本身特点出发,阐述了专业课程航图与仪表飞行程序开展双语教学的可行性。从教材选择、课堂组织和考核形式三个方面讨论了本课程双语教学的实践情况,并有针对性地提出了双语教学模式应用于航空理论课程教学应注意的几个问题。