专科毕业生就业的探索与实践

随着人事制度和高教改革的深化，高校毕业生就业逐步市场化，以高校毕业生为主体的人才市场正在形成，但当前的人才市场并不能为每个层次的高校毕业生提供均等的就业机会，专科毕业生成了当中的一个弱势群体。文章从理论和实践两个角度来思考专科毕业生就业难的原因，探索加强就业教育、帮助毕业生树立市场意识和正确的就业思想、扩大就业渠道，提高专科生就业率的途径。     

我校从专科到应用型本科营销特色专业建设思考

论文从本校由专科升格本科院校的实际出发,分析了专科与应用型本科营销特色专业建设的不同特点,提出了从专科到应用型本科营销特色专业建设的思路,以及实施特色专业建设的具体措施.     

北华航天工业学院电子工程系简介

电子工程系建于1983年，目前共开设六个专业：电子信息工程（本、专科）、自动化（本、专科）、应用电子技求、通信技求、电子工艺与管理（电子产品设计与工艺）、楼宇智能化工程技求，其中应用电子技求和电子工艺与管理专业为省级教育教学改革试点建设专业。共有在校学生近1600人。现有教职工46人，其中副教授以上教师占30．4％，硕士研究生以上及同等学力教师占41．3％。已经形成了一支素质过硬、结构合理、勇于创新的师资队伍。     

工业设计专业的计算机课程设置探讨

探讨了在制定工业设计专业（三年制专科）的培养计划中，根据本专业的特点和发展，以及学生就业情况，增加新兴的计算机方面的教学内容，同时加强计算机应用课程的教学，并指出设置这些课程所具有的实际意义。     

会计专业人才培养目标及优化课程设置的思考

文章对中专、大专、本科和研究生的会计专业人才当前的教育目标进行比较分析，针对目前的就业形势，提出了应合理定位专科层次的会计人才的培养目标，以及为实现所确立的目标，应进行课程的优化设置。     

专科英语、本科英语及成人专科英语的定位和相互关系

专科英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP).而本科(大学)英语在理论体系上属于普通英语(GE).本文从ESP理论的角度探讨了专科英语,本科英语及成人专科英语的定位和相互关系.     

专科英语、本科英语及成人专科英语的定位和相互关系

专科英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP)。而本科(大学)英语在理论体系上属于普通英语(GE)。本文从ESP理论的角度探讨了专科英语,本科英语及成人专科英语的定位和相互关系。     

构建新模式，培养高素质应用型机械类专业人才

针对以往机械类人才培养模式的一些缺陷，文章探讨在专科层次上培养高素质应用型机械类人才的培养新模式，并从机械类专业的课程体系设置，学生计算机能力的培养及我校机械类实践教学设备微型化建设等几方面提出几点构想。     

桂林航专2003级新生UPI调查结果的分析研究

通过UPI调查表，对我校2003年入校新生的心理健康状况进行调查，结果显示：1．专科新生整体心理健康状况与一般水平相比较低。2．大部分新生入学后表现出情绪消沉、不稳定的心理状况。3．男女生的心理健康状况存在着较大的性别差异，女生比男生存在更多的心理问题。由此得出对我校心理健康教育工作的一些重要启示。     

护理专科毕业生就业意向分析——以北华航天工业学院为例

通过对2012届护理专科毕业生就业意向的问卷调查,分析护理学专业专科学生的就业心理与意识,发现毕业生求职中存在的问题。并探讨如何有针对性地开展就业指导和服务,以提升毕业生就业质量。