美育功能对创新人才培养的重要意义

职业教育是以培养生产、建设、管理和服务的一线队伍为主旨,因此对学生的美育教育相对薄弱。美育教育对学生的人格、想象能力和创新能力都起着至关重要的作用,同时也是思想政治教育的坚强支撑。     

影视传媒对大学生思想教育的影响及思考

影视传媒文化以其强势和开放灵活的播放空间，对当代大学生的思想产生着重要的支配和影响。为了防止青年学生思想素养的低俗化和审美情趣的畸形化，应该把思想教育纳入到社会大众文化教育中，充分发挥传媒文化的思想教育作用，为思想政治教育目标的实现，开辟出一条崭新的途径。     

浅谈思想政治教育在高校突发事件有效掌控中的作用

在构建和谐社会背景下,面对高校突发性事件呈现上升趋势,思想政治教育必须及时介入对突发事件的预防和处理.本文按突发事件发生、发展的时间顺序,把思想政治教育在高校突发事件有效掌控中的作用划分为事前的预警作用、事中的安全阀作用和事后的整合作用,并具体分析了发挥思想政治教育在高校突发事件有效掌控中的有效作用的方法途径.     

高校校报副刊的文化特性及其在思想政治教育中的作用

高校校报副刊是高校进行思想政治教育工作的重要载体。如何发挥校报副刊思想政治教育功能对校园文化建设有着至关重要的作用。本文在把握校报副刊自身文化特征的基础上,研究其在思想政治教育中的作用。     

发挥心理健康教育在思想政治工作中的补偿功能

心理健康教育与思想政治教育都有各自的目的和任务。又不可避免地存在着关联。对两者关系的认识上，有两种偏差存在，即心理问题德育化和德育问题心理化，这对教育工作和学生全面发展都会产生不利影响。本文从两者关联性出发，重点探讨心理健康教育在思想政治工作中的作用和补偿功能，剖析了补偿功能存在的可能性以及补偿功能的具体表现。     

以美施教 完善人格——审美教育与思想政治教育

作为人文科学范畴，审美教育与思想政治教育应该是两条交融互蕴的切线，实现了一种“寓教于美”的功效，从而最大限度地完善着人格。     

以思想政治教育发生为视角谈大学生思想政治教育

以思想政治教育发生为视角对大学生思想政治教育进行研究,不仅能深化对思想政治教育的研究,而且对思想政治教育的有效性和实效性、凝聚力和向心力的提高具有一定的作用。以思想政治教育为视角,探讨大学生思想政治教育,以期提高大学生思想政治教育的有效性和实效性。     

对研究生进行思想政治教育的几点体会

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。如何适应新形势发展变化的需要,增强其针对性和实效性,是摆在我们思想政治工作者面前的一个新课题。结合思想政治教育的实践,从找准思想政治教育的切入点,思想政治教育与严格管理相结合,注重情感教育,做到思想政治教育与社会实践活动相结合,发挥党团组织和先进典型的作用等方面谈了几点体会。     

思想政治工作必须坚持务实原则

邓小平同志在总结八九政治风波时说：“十年来，我们的最大失误是在教育方面，主要是思想政治教育。”正是这种失误，导致多年来人们对思想政治工作的不同看法，认为政治工作已经过时了，不吃香了，政治工作只是务虚，干的是不打粮食的事。从而使政工于部灰溜溜的，思想政治工作被大大削弱。当然，造成这种状况的原因是多方面的，但其主要原因，应该是思想政治工作不能适应改革开放以来的形势的新变化，无论从内容、方式、方法和手段上，都存在着严重的不适应。那么，如何解决不适应的问题，使思想政治工作真正发挥其应有作用，使我党的这一…     

新时期研究生思想政治教育面临的挑战与对策

研究生教育是高等教育中的高级阶段,在新时期下,研究生思想政治教育应不断创新,顺应新形势.综合运用思想政治教育学的基本原理,研究新时期国内研究生的思想特点,对我国研究生思想政治教育工作中存在的问题提出了对策和建议,进而加强了研究生思想政治教育工作的力度和广度,切实为文化教育事业尽一份力.     

孔子教育哲学中的审美教育方法及现代意义

审美教育是以审美活动为中介，积极塑造人格的特定教育活动，方法上不同于德育与智育。注重审美教育中的情感性和形象性，强调审美情感和理智感、道德感相统一的教育方法，不仅符合审美教育的规律，而且是孔子教育哲学中审美教育实践的一大特色。探析这一特色无疑会对我们今天的教学改革乃至教育目的、过程和实质的研究具有一定的借鉴意义。     

“美丽中国”的美学价值与思想内涵

＂美丽中国＂作为一个新的时代名词,赋予了丰富的政治、经济、文化与社会内涵,站在人文主义的角度,解析它的美学价值与思想内涵,进而更好认识＂美丽中国＂的历史意义和时代主旨。     

加强心理健康教育促进学生全面成才

本分析了当前形势下加强心理健康对促进学生全面成才的重要性、必要性。开展心理健康教育必须抓住关键环节，重视发展性咨询，通过团体辅导、劳动教育等多形式、多渠道进行。评价了我校开展心理健康教育的实效。     

对我国高等教育扩招的正负效应的思考

我国高等教育扩大招生规模,并进入到马丁.特罗教授理论中的“大众化“阶段,这是中国高等教育的进步。一方面,扩招带来的机遇和动力显而易见,这样可以促进经济发展,缩小我国同发达国家差距,使更多的人可以接受到良好的教育;另一方面,扩招带来的负效应不容忽视,这主要表现在高等教育质量下滑,学费高昂和就业压力增大等问题上。为此提出一些建设性意见,希望从根本上减少由于扩招后的负效应给我国高等教育带来的种种冲击。     

论科学技术是第一生产力与教育的关系

本文以马克思主义政活经济学原理为基础,以“科学技术是生产力”为基本出发点,论证了“科学技术是第一生产力”这一论断的正确性。同时,笔者从马克思教育思想出发,对教育与劳动力再生产以及教育与科学技术再生产之间的关系进行了详尽的论述,并论证了科学技术对教育的反作用。     

绿色教育:以美育建构的现代教育

现代教育提倡以人为本 ,以受教育者为主体。美育作为一种独立的教育活动 ,它所具有的知觉、想象、情感特点 ,在教育活动中更注重人的价值 ,更注重人生命能量的有效释放。将美育与德育、智育、体育整合 ,使受教育者这一教育资源得以合理开发利用和保护 ,这种教育 ,借用环保概念 ,即为绿色教育。     

论“平民教育”与农民工随迁子女的教育公平

中国梦也是教育梦,教育本身就承载着梦想和希望。中国梦的实现离不开教育,教育梦的实现离不开教育公平。作为“世界平民教育之父”的晏阳初先生,其平民教育思想的核心就蕴含着鲜明的教育公平内涵;而当代农民工随迁子女教育过程的不公平问题是实现中国教育梦的瓶颈,有效解决这一问题可以借鉴晏阳初先生的平民教育思想。     

论高等教育中创造性人才的培养

高等教育在培养创造性人才时,必须更新教育思想,改革教学方法,注重学生的个性发展,加快课程改革步伐,全方位提高教师素质,加大教育科研力度。     

信息化教育的隐忧及调试

计算机及其网络的使用使教育进入了信息化的时代。网络媒体使学校教育和社会教育发生很大的改变。通过对网络媒体的教育手段、教育形式、教育内容及教育后果的考察和研究，认为信息化教育存在巨大隐忧，应该通过加强人文教育来重构教育理念，消除信息化教育带来的负面影响。