高职高专商务英语专业实训教学评估初探

论文对高职高专商务英语专业实训教学的评估做了初步探索和研究.文章首先讨论了高职高专商务英语专业实训教学评估现状,然后从实践体验出发,整合已有的实训评价方面的研究成果,提出了高职高专商务英语专业实训教学评估的内容及指标.最后,论文探讨了实训教学评估的操作方式,希望能由此探索出一套综合、科学、有效的高职高专商务英语专业实训教学评估模式.     

建立我院课程建设评估体系

课程建设是学校最基本的教学工作，直接影响学校整体教学质量的提高和人才培养目标的实现。而课程评估是推动课程建设顺利开展和深入发展的重要手段，其目的就是“以评促改，以评促建，以评促提高”。     

基于校园网的大电工学教学体系的研究与实践

针对面向21世纪“电工学”教学内容和教学手段的改革，基于校园网，提出了网上电工学教学系统：“网上电工学CAI教室”、“网上虚拟电子电工实验室”、“网上电工学习题库”、“网上答疑教室”和“网上教学评估”等一些全新的方案。建立了“大电工学”模块式课程体系结构和多层次的大电工实验平台，并且利用校园网作为新教学体系的实施载体和信息传递的平台。对于开拓新的教学方式和教学手段，具有显著的示范和启发作用。     

一体化联合作战体系的可靠性评估

以网络化、信息化为中心的一体化联合作战体系的可靠性评估由于其复杂性，目前还多在探索阶段。本文在介绍一体化联合作战体系可靠性基本概念的基础上，建立了一种解析的体系可靠性评估方法，该方法不仅可用于可靠性评估，还可用于可用性等其他指标评估。     

空间信息对抗仿真实验体系分析方法

采用仿真实验技术是研究空间信息对抗的重要手段。在进行仿真实验前,必须对空间信息对抗体系进行充分分析,以便于仿真实验的顺利进行。通过对空间信息对抗体系的基本概念和特点进行分析,提出了空间信息对抗体系结构描述方法、作战过程描述方法和评估指标体系描述方法,并结合实例给出其具体运用。     

高职高专院校高等数学课程教学改革探析

论文对高职高专院校的高等数学的课程性质及教学改革现状以及教学中存在的问题作了介绍.从提高教师自身素质、改革教学内容、改革教学方法和手段、改革教学评估体系等四个方面教学改革措施做了具体的阐述.     

装备体系贡献率评估方法探究

未来装备必须坚持体系化发展,并通过贡献率评估明确在体系中的地位和作用。明确了装备体系贡献率的定义和评估意义,分析了定性评估法、基础技战术指标比较法、综合技战术指标灰靶比较法、基于装备体系的网络层次分析法、基于体系仿真及效能评估法等装备贡献率评估方法,并给出了灰靶比较法、网络层次分析法具体评估实例。同时,结合各评估方法特点,提出了网络层次分析法、体系仿真及效能评估法相结合的改进综合评估方法流程,实现装备体系贡献率的准确评估。     

关于高校教学评估的思考

教学评估作为提高高等学校教学质量的一项重要举措,应该理性地看待.论文主要从国际、国内趋势阐述高校教学评估的重要性,简述我国高校教学评估取得的成绩,并从教学评估指标、形式及结论方面进行思考,探索如何完善我国高校的教学水平评估工作,促进高等教育持续地发展.     

武器装备体系评估理论与方法的探索与实践

针对武器装备体系评估的需要,围绕体系仿真试验床,提出了基于复杂系统的体系理解、面向整个武器装备体系、坚持联合作战背景、重在体系贡献度量、采用复杂科学方法手段、依托积累的模型和实演的数据、建立全新的体系实验框架、达成辅助高层决策目的等8条新理念,讨论了多重循环实验、体系指标挖掘、网状指标体系、能力状态测量、动态体系模型、焦点接入、基线实验评估、方案智能对接、大数据超网分析、结果多维比对、体系贡献度量、洞察辅助决策等12项关键技术。     

建立我院课程建设评估体系

课程建设是学校最基本的教学工作,直接影响学校整体教学质量的提高和人才培养目标的实现.而课程评估是推动课程建设顺利开展和深入发展的重要手段,其目的就是"以评促改,以评促建,以评促提高".     

对高校教学质量评估工作的思考

文章就我院目前教学质量评估工作中存在的问题进行了客观的分析，并提出了相应的应对之策。     

浅析商务英语专业实践课程的评价方法

随着高校教育为区域经济发展服务意识的加强，各高校在商务英语的课程设置中加大了实践课程的比重。而有效的评估对实践教学的开展有着非常积极的作用，可以帮助师生有效监控实践过程和改进实践内容。因此，商务英语专业实践课程的评价研究已经成为促进商务英语专业建设的重要支撑。     

雷抗侦察系统干扰效果评估准则及指标的研究

从理论上以雷达干扰效果评估准则为基础,探讨了适用于雷达对抗侦察系统干扰效果评估的准则,分析了两者在同一准则下不同的注记。根据相应的干扰效果评估准则,建立了雷达对抗侦察系统干扰效果评估指标体系。     

面向绿色制造的机械加工工艺评价系统研究

本文主要研究了机械加工绿色制造的评价方法,将时间、质量、成本、资源利用率、环境影响作为评定参数,制定了面向机械加工工艺规划的绿色制造的多目标评价体系,并采用TOPSIS多目标决策模型构建整个评价体系,利用变异系数法确定评价指标的权重,建立了绿色制造的机械加工工艺评价系统。     

高超声速飞行器制导与控制性能评估方法

针对高超声速飞行器的特点,探讨了高超声速飞行器制导与控制系统性能评估问题。对控制系统性能定性评估原则及需考虑的影响因素进行了描述,建立了较完整的制导与姿态控制性能评估指标体系。根据层次化分析思想,通过定性分析与定量评估相结合,提出了一套适用于高超声速飞行器制导与姿态控制性能评估方法。最后,提出了制导与姿态控制性能综合评估验证系统的框架,为后续仿真验证平台搭建及不同制导姿控方法评估提供了重要依据。     

基于半实物／数字仿真的相控阵雷达抗干扰性能评估

研究了基于半实物/数字仿真的相控阵雷达系统抗干扰性能评估问题。首先分析了仿真与评估系统整体构成,然后讨论了数据录取的要求,以及数据预处理的关键环节。针对各种复杂的电子战战情给出了探测航迹与目标真实轨迹配对的双门限方法。最后针对相控阵雷达对抗的整体过程,建立了评估指标体系,并且给出了评估实例。     

航天工程系统技术成熟度评估方法研究

航天工程的技术支持系统十分复杂,单一技术成熟度评估方法不能有效解决系统整体的成熟度评估问题。文章以系统论、集成方法为指导,基于技术系统结构分解,从基本的单机构成要素为起点进行技术成熟度评价,考虑了不同系统层次的技术接口问题,进而按照逐层集成的方法完成一项航天工程整体技术系统成熟度的评估工作。这种评估方法具有系统性、综合性特点,能够满足航天工程整体技术系统成熟度评估的实际应用需求。     

“大学语文”教学改革的思考与实践

大学语文教育与培养大学生的人文精神相接合，是当前大学语文教学改革的一个出发点。作者结合自己的教学体会，总结了当前“大学语文”教学在教育观念、讲授方式、评价标准等方面存在的问题。在学习、借鉴国外教学方法．的基础上，介绍并提出一些改革方案和设想。     

基于专家评判的灰色综合方法在可信度评估中的应用研究

仿真可信度是评价仿真成功与否的重要指标。本文首先阐述了仿真可信度的定义和性质,又基于专家评判结果,以灰色关联分析理论为指导,提出了基于专家评判的灰色综合评估方法,并给出了这一评估方法的设计思路和研究方案,分析了其本身的局限性。为仿真可信度方法研究提供了理论基础。     

反舰导弹导引头抗干扰效能评估

从反舰导弹导引头抗干扰效能评估出发,通过分析WSEIAC系统效能评估模型,把干扰对导引头的影响等效为系统“故障”,提出了反舰导弹导引头抗干扰效能参数及其系统效能评估表达式。