论我国道德教育及其机制

目前我国道德教育中存在道德教育与德育概念混同,注重道德知识灌输,而缺乏道德实践的严重缺陷。本文结合学校、社会实际提出了优化道德教育环境,建立道德调控机制,改革学校德育方式,培养道德生活主体的道德教育模式。对我国现阶段进行正确的道德教育具有重要的现实指导意义。     

道德学习:现代道德教育的取向

道德学习和道德教育是教育上的两种不同理念的体现,其存在是有一定的哲学、心理学和伦理学理论基础的。实现道德学习的方式在于把学习的自动权交还给学生、通过创设情景来唤醒学生的道德体验、进行道德对话教学、使学生学会价值辨析、让学生进行自我的道德反思。道德学习的自主性体现了人的存在价值和生命意义,道德学习的开放性防止对学生的道德教育流于形式,道德学习的实践性培养了学生的道德能力。道德学习是一个持续的、终身的过程。     

行政自由裁量权的道德边界

行政自由裁量权的正确行使,不仅离不开法律控制,而且需要设立道德边界。行政自由裁量权的道德边界,由行政主体在行政自由裁量中应当遵循的道德原则所构成。这样的道德原则主要有:平等裁量原则、公正裁量原则和据实裁量原则。行政自由裁量的道德原则,内化为行政主体的道德信念,就可以使行政主体自觉地控制其自由裁量行为。而公众舆论对于行政自由裁量过程的道德监督,则是实现行政自由裁量的道德原则内化的外部条件。     

论当代中国社会基本道德准则的构建

当代中国社会基本道德准则的构建是当今时代给我们提出的现实课题与客观要求。对此,首先应明确构建当代中国社会基本道德准则的基本着眼点,其次要树立适应时代发展要求的先进的道德理念,如公平和正义、权利和个性、和谐和共生、科学和文明等。同时还要以这些核心理念为基本要求,大力拓展当代中国社会基本道德准则的视野及主要内容。     

关于改革开放中党风廉政建设的几点思考

党风、廉政问题是党的建设的一个很重要的问题，是目前党内外关注的敏感问题。注重和加强党风、廉政建设，是马列主义、毛泽东思想建党学说的一个显著特点和重要内容，也是目前改革开放中一个非常现实而又重要的理论问题和实践问题。本文就改革开放中如何搞好党风廉政建设谈点肤浅的认识。一、正确认识改革开放对党风、廉政建设的双重影响以历史唯物主义的观点看，党风、廉政建设的发展受着政治、经济、文化等多种社会因素的制约。其中最根本的是经济因素。恩格斯在考察人类社会道德发展的历史时，曾指出：一切以往的道德，归根到底都是当时…     

现代中国道德建构浅析

文章讨论了市场经济条件下道德建构的必要性与紧迫性,评述展示了以往的有关提法和大师们的理论,进而提出通过道德立法民主化的方式来建构当代中国的道德规范体系。     

当代年轻人面临的道德困境及教育对策

本文着重分析了当代一部分年轻人道德迷失、存在迷失、行上迷失的道德困境的深层现状.从主、客观两方面多角度地剖析了这种道德困境形成的原因.将传统道德观念与当今道德规范溶为一体,从广阔的社会背景入手,阐述解决当代年轻人道德困境问题的教育对策.     

试论科技发展与道德进步

现代科技的发展,是推动道德进步的伟大杠杆.现代科技的发展产生了新的道德观念和道德规范;变更了伦理道德标准,为伦理学提供了全新的研究方法;拓宽了伦理学研究领域,促进了应用伦理学的发展;为伦理学提供了全新的研究方法;提出了新的道德问题,为伦理学提供了全新的研究课题;能极大地促进社会道德水平的提高.     

关于网络伦理问题的研究与思考

人类进入21世纪，人们感受到了信息技术给人类的交往、学习、工作和生活带来极大便利，促进了人的全面发展和社会进步。但也出现了网络“道德真空”和“道德沦丧”，因此关于网络伦理问题的研究也就摆在了我们面前。     

浅析关系我国市场经济法律秩序的道德

我国当前法律与法律秩序的脱节，其原因是多方面的。但从社会的实际状况以及发展动因分析，根本原因还是那些对法律秩序有深刻影响的道德失范，即行为主体的道德状况欠佳。本着重研究这些与我国法律秩序直接相关的道德。     

提高职业院校德育实效性的探索

加强职业院校德育工作，提高德育实效性，是新形势下社会发展对职教工作者提出的一项重要任务。本文结合实践，提出了如何提高德育实效性的一些做法和思路。     

高职院校德育工作的现状及对策研究

高职教育已成为高等教育的重要组成部分，当前高职院校德育工作面临着一些新问题，如德育教育形式主义，德育目标不切实际，德育工作队伍建设需要加强等。高职院校必须以党的十七大为契机，以科学发展观为指导，加强领导，完善管理体制，建立学校、社会、家庭三结合的德育体系，优化德育过程。     

道德内化是创新高职德育的新思路

德育是一个国家教育的根本,当前社会道德素质的滑坡促使高职教育需要改变德育思路,进行创新,将道德的内化贯穿于人生教育的全过程。     

论高校监考教师在期末考试中的思想品德现状及对策

加强对监考教师的思想品德教育是十分必要的,监考教师在期末考试中的表现主流是好的,但也存在着不尽如人意的状况。分析监考教师在期末考试监考工作中表现不足的原因,并提出对监考教师进行思想品德教育的对策。     

预算松弛问题的探讨--从人性假设的视角

近年来,我国企业在大力推行全面预算管理的过程中,出现了一些急需解决的难题,预算松弛是其中之一。首先剖析预算松弛的成因,然后从人性假设的视角,即“经济人”与“道德人”的视角提出缓解预算松弛的途径。     

新时期高职德育工作面临的挑战与创新

从容面对新时期高职德育工作的挑战，改善高职德育工作的方法，隐蔽德育意图，实行德育教育的创新，对德育教育有着重要意义。