对见习管制员带培工作的一点认识

每一个成熟优秀的管制员都是从见习管制员开始其职业生涯的,就如每一个人都经历过自己的童年一样。童年的经历和所得对一个人将来的成长和发展至关重要,这也就是见习管制员带培工作非常重要的原因。我们都知道一个成熟优秀的管制员应具备严谨细致的工作作风、处惊不乱的心理素质以及良好的业     

“很享受与中国航天人的合作”——访尼日利亚通信卫星1R监造经理海迪马

尼日利亚是非洲人口最多的国家，有着远大的科技理想和发展雄心。2004年12月15日，中国航天科技集团公司所属长城工业总公司与尼日利亚签署了“尼星”1号项目合同，其中包括为尼方提供培养人才的服务。 从2005年11月到2007年1月，五院为尼日利亚培训了50多名学员。这些学员都是从该国百里挑一选拔出来的。现任尼星1R监造经理的海迪马就是其中的一员。     

关注我们空管“人”

本期专稿中的前三篇文章，来到编辑部已经很长时间了。我们一直希望有机会把它们集中发表，籍此作为对从事空管工作，特别是从事空中交通管制工作的人员本身的一种关注。空中交通管制是一项专业性要求很高的职业，管制员的工作也越来越受到业内和公众的关注，“流量控制”等词语经常能从乘坐飞机的普通旅客口中听到，等待起飞的航班中焦急的旅客除了询问空服人员之外也会不停地向塔台方向张望。然而长期以来，我们对于管制员的关注更多的是从其职业角度，关注他们的保障飞行安全的职责。关注他们为完成好工作所做的培训，关注他们的班组安排，甚至关注他们的身体健康和收入状况，而对管制员作为一个人的个体考虑得比较少。目前空管单位对于管制员的工作都非常重视，工作上对其严格要求，非常注意班组搭配和时间安排，生活上关心爱护，切实帮助解决实际困难，然而我们认为，尽管这些工作在保障飞行安全、维护系统正常运转方面功不可没，但是还是不能解决最根本的问题。每个人，不论从事何种工作，都避不开生老病死、七情六欲，都有情绪变化、状态好坏，都有工作烦恼、个人琐事，最主要的一点是，人都有可能犯错误、出差错，即使是牢记安全意识、认真仔细的人，也会可能因为种种原因而出现失误。而管制员的工作职责却是不允许犯错误、出差错的，因为管制员出错的结果可能是危及飞行安全。如何能够最大限度地减少管制员出现差错的可能呢？也许规范化可以做得到。     

浅谈心理学与管制带培的结合

前言 带培管制学员是一个需要耗费教员大量心力的工作,缺乏经验和技能的学员是工作中主要的风险源。管制教员一方面需要严密监控学员,及时制止学员的失误;另一方面又要掌握合适的教学方式来指导学员,使其尽快掌握正确的工作技巧,养成良好的习惯。在带培中,我们常遇到学员发生呼错航班号,遗忘活动的情况,英文和数字敏感性较低等情况,现在的带培指导中通用的方法就是反复的练习。     

提高《电子技术基础》课教学质量的几点方法

针对军校学员的特点,结合本人在教学工作中的实践经验和方法,浅谈如何改进教学方法和教学手段来提高学员的学习兴趣,从而实现对学员创新能力的培养.     

发挥人事档案作用,为开发人力资源服务

人事档案是综合档案的重要组成部分,是全面地、历史地考察了解和正确使用人才的主要依据。人事档案管理工作是一种人才信息工作,是人事工作的基础工作。做好这一工作的目的,就是开发人事信息资源,使人事档案为干部人事工作服务,为企业管理服务。人事档案材料是个人历史的真实写照,它的产生和形成是一个从无到有的过程。它依据每个人成长阶段与能力发展的延续而逐渐积累而成,具有复杂性、广泛性、保密性等特点。说其复杂,是因为每个人的成长经历、能力发展程度都不一样,由此产生的人事档案材料也会千差万别,有的还明显地打上了时代的烙印。说其广泛,是因为人事档案材料几乎包罗了每个人人生道路的重要足迹,上到长辈,下到子女;近到家庭关系,远到社会关系;始于少年,终于逝世,含概了个人一生的各种经历。说其保密,是因为人事档案材料记录了每个人的荣辱、成败、经验与教育,不是所有的材料都可以宣扬的,有些人事档案内容则需要管理或阅档人员加以保密。因此,人事档案的这些特征因素,就决定了人事档案收集管理工作的重要性和必要性。     

提高《电子技术基础》课教学质量的几点方法

针对军校学员的特点，结合本人在教学工作中的实践经验和方法，浅谈如何改进教学方法和教学手段来提高学员的学习兴趣，从而实现对学员创新能力的培养。     

浅析影响管制技能形成的几个因素及对策

空管工作具有责任重、风险大、要求高等特点，而拥有娴熟的业务技能是做好这项工作的前提。管制学员从专业院校毕业后，需在管制岗位上经过为期一年左右的“资格训练”，学习掌握管制技术并获取证书单独上岗后，才能成为一名合格的管制员。在这一过程中，见习人员管制技能的掌握和形成受到各种因素的影响．具体表现为每个管制员的见列时问有长有短，进度有快有慢。     

把学习当作一种快乐

当今世界息息相关、复杂多变,传统的思想、习惯和过去的知识、技能快速折旧,产品、服务或管理观念的生命周期缩短,整个社会的知识组合、信息组合、创新组合和竞争成几何级数发展变化,科学技术和知识时时刻刻都在改变着我们的生活。置身于这样一个快速发展变化的社会中,知识老化是不容忽视的事实,每个人都不可避免地感到知识恐慌、感受到来自生活和工作等各方面的压力。     

构建军队院校毕业学员质量跟踪机制的研究

军队院校新一轮教学评价将部队评价作为对院校评价的重要指标,明确要求院校必须有完善的毕业学员质量与部队意见的反馈机制。构建毕业学员质量追踪机制,是搭建院校与部队沟通渠道的重要举措。本文通过阐述毕业学员质量追踪机制内涵、剖析追踪机制的意义,提出了构建毕业学员质量追踪机制建设,应当采取完善制度体系、提供组织机构保障、制定科学的评估体系和工作模式的四项措施。