“破窗理论”的空管运行管理应用探讨

一个建筑物的窗户玻璃被人打坏,而这扇窗户又得不到及时的维修,这就释放出一个信号——没有人关心玻璃的破碎情况,于是就会有更多的玻璃被打碎,这就是政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出的“破窗理论”——任何一种不良现象的长期存在,都在传递一种信息,这个信息必然会导致不良现象的无限扩展。联系到空管运行,一扇被打破的玻璃可能是现场运行的某个细小的违章行为（比如迟到、扇区间信息传达不及时等）,也可能是某个微小的细节（比如文件摆放凌乱、聊天等）。     

论大学英语教学中的文化导入

随着对交际理论的研究及其在大学英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中的重要作用,我们不仅要重视语言教学,也要重视文化教学。本文主要从文化导入的必要性,导入的原则和方法进行探讨,旨在提高学生语言运用能力的同时,培养学生的跨文化交际能力。     

“天眼”看地球——第24长期考察组成员道格拉斯的太空照片选登

身居太空的国际空间站上设有一个由七扇窗户组成的观景台,在空间站执行任务的长期考察组成员可以通过它来观赏太空和地球美景。在这座特殊的观景台上,有随时可以拍摄宇宙的长焦相机,每一组用大约半年时间在空间站坚守执行太空任务的长期考察组成员都会在这里拍摄到很多有关太空和地球的美丽画面。     

英语学习中的焦虑与任务型教学

论文分析了焦虑这一情感因素在英语学习中的重要作用,并论述了任务教学法就是一种人文主义的语言学习方法。在实施任务教学的课堂上,学生的良性焦虑得到激发,恶性焦虑得到有效抑制,从而师生情感达到共振,提高语言学习效果。     

对大学英语教学与文化教学的思考

文章简述了文化与语言的密切关系 ,从三方面论述了在大学英语教学中导入文化的教学是极其必要的 :大学英语教学的最终目的是培养学生的交际能力 ;语言是文化的载体 ,语言教学包含文化的教学 ;词语蕴含着丰富的文化意蕴 ,同一词语在不同文化中承载着不同的文化意义。最后提出大学英语教学中导入文化教学的两个原则一适度性原则和实用性原则     

英语教学中文化整合能力的提高策略

随着英语的普及,跨文化交际能力的培养成为学术界和教育界一个比较热门话题。在对英语语言的掌握和运用的理解上,社会文化能力凸显出日益重要的地位。特别是在中国加入WTO之后,面对经济、政治全球化影响和冲击下,文化的全球化也进入了人们的视野。基于此,本课题组成员着眼于在贯彻大学英语教学大纲基本要求的教学实践中,就如何提高学生社会文化能力,以便在多元文化的世界中寻求和谐的文化价值理念,加以融合、兼收并蓄,构建一种新型的文化价值体系进行了跨文化交际能力的理论研究和实践探讨。     

将日本文化融入到二外日语教学的始终

每一种语言的形成和发展都与其社会环境密切相连,语言同时反映出一个国家和民族的历史和文化.从这个层面上说,教授语言同时也是在教授文化,学习语言的同时也是在学习文化.一个科学的语言教学体系,必须将文化教学紧密融入到语言的教学当中.鉴于当前的高校二外日语教学中鲜有独立开设日本文化课的情况,将日本文化融入到二外日语教学的始终,将会有效帮助学生在有限的学习时间里取得良好的学习效果.本文针对现阶段高校二外日语教学的特点,探讨了在日本文化背景下进行二外日语教学的重要性,并提出了一些文化导入的内容与方法.     

转型背景下的大学外语教学:坚守外语教育的本质与功能

河北省多所地方高校向应用技术大学转型,转型过程会出现一些新情况和新问题,如何在新形势下遵循语言教学规律,坚守外语教育的本质和功能,确保教学质量,是转型院校面临的重要课题。本文以北华航天工业学院的大学英语教学为例,探索了在大学英语教学中,将人文教育浸润于语言教学的各个环节,潜移默化、润物无声地培养学生的人文精神和人文情怀,提升学生的人格、气质、修养,实现语言、文化和人文功能高度融合的方式方法。     

将日本文化融入到二外日语教学的始终

每一种语言的形成和发展都与其社会环境密切相连，语言同时反映出一个国家和民族的历史和文化。从这个层面上说，教授语言同时也是在教授文化，学习语言的同时也是在学习文化。一个科学的语言教学体系，必须将文化教学紧密融入到语言的教学当中。鉴于当前的高校二外日语教学中鲜有独立开设日本文化课的情况，将日本文化融入到二外日语教学的始终，将会有效帮助学生在有限的学习时间里取得良好的学习效果。本文针对现阶段高校二外日语教学的特点，探讨了在日本文化背景下进行二外日语教学的重要性，并提出了一些文化导入的内容与方法。     

基于廊坊文明城市建设的语言文化发展策略研究

随着精神文明建设的不断深化及文化建设重要性的日益凸显,一个城市的语言文化建设也显得尤为重要。语言作为文化的重要组成部分,不仅是一个人文明素养的直接表现,更是一个城市精神风貌、文化内涵、综合实力的集中反映。本文从廊坊区域公共语言环境建设出发,总结廊坊语言文化发展的现状和存在的问题,指出语言文化建设在建设文明城市中的重要性,提出廊坊语言文化建设的优化策略,以期推动廊坊地区语言文化事业的健康发展,提升区域人才语言文化服务能力,建设美丽廊坊,打造精神文明强市。     

英语教育与中国文化研究

当今社会英语毫无疑问是最为普及和最具有影响力的一种语言。我国在普及英语教育的同时,出现了传统文化内容缺失、本国文化失语的现象。在英语教育中树立中国文化的主体意识,已经成为我国如何应对全球化影响、对抗后殖民主义以及提升国家软实力的迫切要求。     

贯彻“三个代表”促进高校德育工作

“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源,以“三个代表”重要思想为指导改进高校德育工作,是高校面临的重要任务。我们必须在认清高校德育工作现状的基础上,充分认识“三个代表”思想的重要地位,促进高校德育工作的开展。     

高校贫困生感恩教育的统计分析

＂羔羊跪乳,乌鸦反哺＂,＂喝水不忘掘井人＂,说的都是感恩之情,每一个幸福的人都会有一颗感恩的心。但在国家、社会和学校不断加大对贫困生资助力度（CCTV-1新闻联播2009年5月21日,今后国家每年用于助学的财政投入、助学贷款经费将达到500亿元）的同时,却出现了许多贫困生感恩意识淡漠、缺少社会责任感的现象,成为构建和谐社会中的一大不和谐音符。因此,增强高校贫困生感恩教育、塑造贫困生健全人格,培养其社会责任感,应当成为高等教育中的一项重要内容。     

高校贫困生感恩教育的统计分析

"羔羊跪乳,乌鸦反哺","喝水不忘掘井人",说的都是感恩之情,每一个幸福的人都会有一颗感恩的心.但在国家、社会和学校不断加大对贫困生资助力度(CCTV-1新闻联播2009 年5月21日,今后国家每年用于助学的财政投入、助学贷款经费将达到500亿元)的同时,却出现了许多贫困生感恩意识淡漠、缺少社会责任感的现象,成为构建和...     

提高人文水平 加强素质教育

素质教育提倡科学教育与人文教育整合，以培养高素质的科技人才。而目前，我国的大学英语教学又是以理工科学生为主要对象。在这种情况下，在英语教学中加强人文教育有重要的意义。     

高校英语专业开展通识教育的实践探索

本文着眼于高校外语专业的发展,以通识性教育为切入点,并以北华航天工业学院外语系为研究对象,通过课堂形式,课堂内容,师资建设三方面开展实践研究和探索,分析其成功经验和不足,并对高校外语专业通识化教育发展提出合理化建议,尝试性构建专业教育+通识教育发展的新模式,进一步推动高校外语专业教学改革的步伐。     

浅析商务英语专业实践课程的评价方法

随着高校教育为区域经济发展服务意识的加强，各高校在商务英语的课程设置中加大了实践课程的比重。而有效的评估对实践教学的开展有着非常积极的作用，可以帮助师生有效监控实践过程和改进实践内容。因此，商务英语专业实践课程的评价研究已经成为促进商务英语专业建设的重要支撑。     

高职高专英语教学中的文化导入

通过对文化和语言的关系及对高职高专学生对英语应用能力的研究,系统分析了在高职高专英语教学中的文化导入的切入点,阐述了在英语词汇教学中、英语听说教学中和英语读写教学中文化导入的相关内容及必要性,对高职高专英语教学的方法导入提出了积极可行的方法。     

高职高专英语教学中的文化导入

通过对文化和语言的关系及对高职高专学生对英语应用能力的研究,系统分析了在高职高专英语教学中的文化导入的切入点,阐述了在英语词汇教学中、英语听说教学中和英语读写教学中文化导入的相关内容及必要性,对高职高专英语教学的方法导入提出了积极可行的方法.     

廊坊工业园区复合型外语人才的开发与培养

在对廊坊工业园区外向型企业人才调研的基础上，根据廊坊工业园区的实际情况，探讨研究本市园企业外语复合型人才开发与培养的问题，并对担负语言培训任务的廊坊地方高校外语专业课程设置和课堂教提出改革建议，以求该专业毕业生尽快适应今后社会的需要。