依托学会 注重服务 提高高职学报整体办刊水平——陕西省高职高专教育学会学报工作委员会学术活动综述

陕西省高职高专教育学会学报工作委员会，依托陕西省高校学报研究会、全国高职高专学报研究会等行业学会组织，团结本省高职高专院校学报20多个会员单位，根据会员学报办刊现状和实际需求开展学报编辑规范化建设、学报编辑学研究和学术讲座等一系列学术活动，注重学会服务功能，推动以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践，有效地提高了陕西省高职高专院校学报的整体办刊水平。     

构建学报团队促进陕西高职教育科研深入发展

分析了目前陕西高职高专学报的发展现状以及各高职高专学报对院校教科研发展作用不大的成因，提出构建陕西高职高专学报团队的设想以及具体措施，指出应在稿件资源、编辑资源、栏目策划、社会功能作用等方面注重整合性，从而使学报更好地为高职教育科研服务。     

内准字高职学报的过渡之路

内准字高职学报占高职院校学报的大多数，由于刊物没有正式刊号，学报面临社会认同度低、学报前景不明朗等诸多问题。通过从学报的内涵建设方面提出应对举措，使高职学报在内准字时期仍能发挥自身的独特作用，为过渡到公开刊物积累“财富”，并为提高学校的教学科研水平起到应有的作用。     

高职高专院校学报对科研工作的积极影响

在我国高职高专教育事业蓬勃发展的同时,高职高专教育教学研究室院校学报已成长为一支生力军。高职高专院校学报既是各高职院校学术交流的宣传交流窗口,又是广大教师展示科研成果与技术创新成果的有效平台。学报的论文发表与交流,既可以提高教师的业务水平,又可以进一步提升学校教学、科研的整体水平,使学校形成一个良好的学术氛围,对推动高职高专教育的发展起到良好的促进作用。虽然高职高专院校学报起步晚,底子薄,经验少,但是依据自身的优势和地方特点,坚持特色办刊的理念,多数学报已经成为了独树一帜的学术交流平台。     

高职高专院校学报质量的影响因素分析

高职高专院校学报数量众多、门类齐全、多数文理兼容、内容覆盖面广、发行量小、显示度低、整体质量参差不齐。学报质量影响因素众多，科研激励机制、科技期刊管理与评价政策、高职高专院校学报的办刊理念、学报定位、办刊条件、作者群体、编辑素质、审用稿制度和高职高专教育的办学特点等都是影响学报质量的主要因素。     

提升编辑素质 提高高职学报质量

为解决高职学报自身的困难和问题。从提高编辑素质的角度出发,分析学报发展的趋向,发展好的学报一般都拥有一个高素质的编辑团队。学报主要是反映学校教学与科研成果的学术阵地,学报质量如何提高,这与编辑素质水平的提升息息相关。     

我校学报工作2004年创佳绩

我校学报从2004年起由季刊改为双月刊以来，从新设计了体现科技和人文两大主题的封面，蓝、红两色分别用于自科和社科两版交替使用；学报用稿遵循“以技术为主兼顾科学，以工科为主兼顾文理，以高职为主兼顾高教”的原则，使学报提高了水平，办出了自己的特色。同时，学报还聘请了部分专家和学者作为顾问，他们为我校学报提高质量，办出特色提出了很好的建议。     

高职学报的职业性解构

高职学报的职业性是高职学报所特有的性质,是对纯学术性的反思与批判,其核心是教育教学理论和学术论文的专业化,职业性的关键是学报职业角色的塑造与认同.     

2007年陕西省高职高专院校学报工作会议在宝鸡召开

根据陕西省高职高专教育学会学报工作委员会工作安排，2007年5月17日-21日在宝鸡市召开了2007年度陕西省高职高专院校学报工作会议，来自全省的14所高职高专院校学报的17名同志参加了会议。     

陕西省高职高专院校首届学报工作会议召开

根据全国高职高专学报研究会第四届一次常务理事会议和陕西省高职高专教育学会的工作安排，全国高职高专学报研究会陕西、内蒙联络中心于2005年12月8日至10日在西安组织召开了“2005年度陕西省高职高专院校学报工作会议”。12所高职高专院校的14位主持学报工作的负责同志及学报编辑参加了会议，这是陕西省高职高专院召开的首届学报工作会议。     

论职业教育与经济发展之辨证关系

职业教育与经济发展关系密切，相互影响。经济与社会发展水平制约着职业教育的发展；职业教育又给予经济与社会发展以巨大的推动作用，正确认识与处理好这种关系，有利于我们从宏观及微观上更好地开展各项工作，使职业教育对经济的作用得以充分发挥。     

构建与“工学结合”相适应的《高等数学》课程体系

通过深入研究高职数学课程目标,以"够用为度",提出构建与高职"工学结合"人才培养模式相适应的、具有高职特色的新型数学课程体系。采用与"工学单元紧配合"人才培养模式相匹配的模块式结构,通过三个模块———公共数学模块、扩展模块、数学实验,整合教学内容,实现高职教育"针对不同的专业开设不同的数学课程"的教育目标。     

"应用语文"体系初探

高职教育的培养目标和发展方向,就是为了社会需要和经济发展造就和输送合格的应用型人才,语文教学也不例外,基于这种思路来探讨"应用语文"的改革,应从体系构建的逻辑出发点、能力构成、终极目标三个方面进行,调动一切语文手段,使"应用语文"真正被学生所用,为社会经济发展服务。     

我国高职教育改革发展现状的思考——以西安航空职业技术学院为例

高等职业教育在现代职业教育体系建设进程中具有引领作用,《教育纲要》给职业教育提出新课题,国家产业发展趋势给职业教育提出新思考,向中国创造转变给职业教育提出新期望。以西安航空职业技术学院为例分析高职教育改革的现状和发展方向。高职院校必须根据自身所处的区域社会经济环境来制定学校发展战略,明确定位,办出特色,这对高职高专院校的发展具有一定的借鉴和现实意义。     

基于华氏宏观经济数学模型的高等职业教育动态投入产出模型

伴随着经济的发展和产业结构的变化,高等职业教育越来越受重视,高职教育的投入产出关系也引起了人们的关注。通过分析高职教育的投入产出关系,应用华氏宏观经济数学模型建立了高等职业教育动态投入产出模型。它对分析高职教育各项投入的效率具有实际意义。     

两年制高职机械制造专业课程新体系的构建

针对二年制高职教育的特点和机械制造业的发展，对二年制高职机械制造类专业课程体系的改革的具体内容进行了深入的探讨研究，提出了课程体系改革的原则以及优化和整合现设课程；构建基础素质和专业素质两大模块，建立和加强改革的保障体系等方法，是机制专业培养复合型社会急需人才的有效途径。     

以中等职业教育为平台培育外出务工的新型农民

中等职业教育是以培养专业技术人才为目的,以就业为导向的一种教育。培育千千万万高素质的新型农民依赖于中等职业教育为其提供培训平台。中等职业教育要立足于外出务工新型农民的培训需求,进一步提升其培训平台功能,推动实现以新型农民为主体的社会主义新农村建设。     

浅谈高职教育中的技能鉴定

高职教育中的技能鉴定，是打造职业教育特色，提高学生的动手能力和综合素质的有效手段，为学生就业铺平了道路，为行业需要塑造了实用型人才。因此，从高职教育入手，加强和改进技能鉴定工作迫切需要。