普通英语与专门用途英语的教学整合探索——以飞行基础英语与民航英语为例

普通英语与专门用途英语是大学英语教学的两个阶段。如何实现两者的顺利过渡是提高专门用途英语教学的关键。本文首先探讨了普通英语与专门用途英语的异同,并以飞行基础英语和民航英语为例,以两者的关系为基础,分析了从教学目标、教材、师资三方面将普通英语与专门用途英语进行教学整合的措施,以促进专门用途英语教学质量的提高。     

高职学生英语学习态度与英语学习成效相关性研究

采用英语学习态度问卷调查表,探究高职学生英语学习态度总体状况、学习态度与高职学生英语学习成效的相关性问题。通过使用SPSS18.0统计软件,对相关调研数据进行统计分析发现,高职学生英语学习态度属于中等水平程度;认知维度、情感维度和行为意向维度是组成英语学习态度由大到小的三个重要变量;学习态度对高职学生英语学习成绩产生影响。     

英国英语与美国英语语音差异对比

本文从元音、辅音和重音上的不同读音方面对比分析了英国英语和美国英语在语音方面的差异，并分别以实例具体说明。     

英语学习综合法

如何为学生找到一种合适的英语学习方法并能使学生独立自主地学好英语？本文所探索的“英语学习综合法”明确提出了学好英语的另一种方法。实验表明“英语学习综合法”在解决学生学习英语中出现的问题方面具有十分关键的作用。只要坚持使用该方法一个学期以上，学生在学习英语方面一定会有质的飞跃。     

英语有效教学浅议

在探讨英语有效教学内涵的基础上,就如何在实践中进行英语有效教学,追求英语教学效率、效果和效益的和谐统一提出建议。     

试论口语英语的语言美

作为英语语言的一种重要文体，口语英语起着重要的信息传递功能。而在信息传递的同时，口语英语也展示了其语言美。本文就口语英语的语言美做了一些探讨，以帮助人们提高对口语英语语言美的认识，并推动对口语英语的研究。     

民航英语测试的特征和设计原理

民航英语性质上是专门用途英语（ESP）。民航英语测试具有ESP测试的两个重要特征：专业性和真实性。民航英语测试又是语言测试,必须遵循语言测试的设计原则。文章结合民航英语特点和语言测试的基本原则,分析了民航英语特别是无线电陆空通话英语测试的设计实施原理。     

浅谈英语短文写作的选词

自从大学英语过级考试(CET)实行以来,英语短文写作已成为大学英语教学中的重点和难点。本文将结合外语教学实际,从语言的选词方面入手,谈谈实施英语短文写作的基本方法     

高校英语教师词汇磨蚀调查分析

本研究以某省8所高校53名英语教师为研究对象,采用问卷调查和访谈相结合的方式,考察英语教师的词汇磨蚀情况。研究表明:(1)大学英语教师的词汇保持情况低于英语专业和兼英语专业课程的大学英语教师,即词汇受到了磨蚀;(2)二语输入难度降低和学生语言能力偏低是引发大学英语教师词汇磨蚀的重要因素。     

大学英语语音比较教学初探

对英语教师来说,要教好语音,除了过硬的英语语音知识外,还应该具备语音教学的技巧与方法,即从模仿入手,以语流(音、韵、调)为主.由于语言具有相似性特点,通过比较教学便可以达到事半功倍的效果.特别是在大学英语教学中,充分利用大学生较强的分析理解能力和熟练的母语运用能力,通过英汉语语音特点的比较,从理论上解释学生在朗读和口语中所犯语音错误的原因,并举例说明帮助学生纠正错误的英语语音发音习惯.本文着重以英汉比较教学为基础,找到中国学生在英语语音学习中常犯的错误,试图寻找出一条行之有效的英语语音教学方法,以帮助学生培养良好的英语语感,习得地道的英语语音.     

从ICAO英语OPI测试看飞行学生英语听说课教学

根据近几年飞行学生ICAO英语OPI测试中反映出的问题,从两个方面反思了基础英语阶段飞行学生英语听说课教学的目标、内容与原则,以及教学实践中的问题与对策。     

因特网环境中英语阅读自主性的培养

随着因特网在信息领域的迅速发展,网络给英语学习者提供了无可计量的、生动的、真实的英语阅读材料。分析网络英语资源和自主阅读的特点,探讨如何充分利用网络,培养学生英语阅读的自主能力。     

英语学习的误区及其对策

本文首先分析了英语学习中存在的误区,进而探讨了学习英语的正确途径,最后,指出互联网在英语学习中的作用.     

英语教师继续教育刍议

通过分析英语教师面临的困境,指出英语教师进行继续教育的重要性,进而探讨了继续教育的目的、继续教育的内容以及继续教育的途径。     

提高非英语专业学生英语写作能力的实验研究

本文采用定性研究和定量研究相结合的方式在两平行班实施实验,探究进行英语周记写作训练能否有效提高大学非英语专业学生的英语写作自信心和写作水平。教学实验数据表明,在经过一学期的英语周记写作训练之后,实验组学生的英语写作自信心和写作水平均明显优于对照组,在统计学上具有显著意义。     

专升本大学英语试卷分析

简要分析了集美大学09级专升本学生第一学期大学英语期末考试试卷的信度、效度、难度和区分度等各项指标,并提出了一些修改的建议,从而对今后设计更为科学合理的试卷,提高英语测试的水平提供一定的参考。     

论东南亚英语变体与英语教学对策

由于东南亚国家独特的地理位置和殖民文化特色,形成了独具特点的东南亚英语变体。从语音、词汇和语法等方面分析了东南亚英语变体的主要特性,探讨了英语教学的适应性对策。     

基于CiteSpace的国内民航英语研究动态可视化分析

本文以中国知网(CNKI)数据库收录的国内所有期刊上发表的关于民航英语研究的论文为基础数据,运用CiteSpace的可视化技术,绘制国内民航英语研究的科学知识图谱,探讨民航英语研究领域的热点和及其发展趋势,并对主要代表作者以及他们的研究成果做了介绍。分析显示国内民航英语的研究热点包括:ICAO、管制员、教学效果、英语、国际民航组织、听说能力、陆空通话和飞行安全等。多元化是民航英语研究发展的基本趋势。     

民航空乘英语听说能力网络测试研究

针对当前空乘英语听说能力测试手段不足的问题,本文开展了网络测试模式设计探索,以交际语言教学观和任务型语言测试观为理论依据,从空乘英语听说测试现状分析入手,提出了空乘英语听说能力网络测试任务设计的开发思路和操作程序。     

艺术专业大学生英语学习态度调查研究

在素质教育日益深化的今天,研究艺术专业学生对大学英语的学习态度,对全面改进大学英语教育具有很重要的实践和指导意义.总体上来说,艺术类大学生的英语基础相对较差,要在英语学习上真正调动其学习积极性,需要首先了解学生的学习态度,了解其中积极和消极的因素,才能在教学过程中寻求变消极为积极的转变方法,真正达到素质教育的目的.