新媒体环境下的大学生行为养成

随着社会经济的发展,新媒体已广泛融入当代大学生的生活,并深刻影响着大学生的思维模式和行为习惯。本文根据对重庆邮电大学大学生的实证调查,探究了新媒体环境下大学生的行为养成,并提出了相应的优化策略。     

“互联网+”背景下中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

"互联网+"时代大学生所接受的信息多而繁杂,各种文化思想纷纷涌入。以中华优秀传统文化为核心,辅助以网络手段,在新时代以新载体、新手段融入思想政治教育工作中,便于加强和提升思想政治教育工作的有效性和吸引力。当代大学生"三观"尚未成熟,面对良莠不齐的信息很容易受到不良文化的影响。要以网络平台为载体传播思想、以学校为阵地营造氛围、以思想政治教育工作者为根本强化培养、以社会部门为单位构建体系,"四位一体"构建"互联网+"时代背景下中华优秀传统文化融入当代大学生思想政治教育的新路径。     

新媒体视角下大学生内隐心理问题探析

以371名大学生为研究对象,采用自编的大学生新媒体使用情况调查问卷对学生的新媒体使用情况进行调查。从认知、情绪情感、行为三个纬度分析大学生内隐心理问题。研究结果显示,内隐心理问题主要表现为大学生在消极情绪和薄弱意志行为水平上程度居中,在认知上表现为较低的积极生活认知、较低的积极自我认知,较低的消极生活认知和较低的消极自我认知;在认知上存在性别差异和年级差异。     

红色基因融入飞行大学生教育管理工作研究

红色基因是党和人民宝贵的精神财富和核心品质,它对飞行大学生坚定理想信念,提高道德品质,树牢"四个自信",培育和践行社会主义核心价值观有着极为重要的意义。本文以红色基因融入飞行大学生教育管理工作为研究对象,通过参与观察、问卷调查等方式,总结归纳了新时代飞行大学生的行为特征和其在传承红色基因教育过程中遇到的问题,并结合行为特征和问题提出了三条可行性建议:加强教师的红色文化素养,推动全方位育人建设;丰富红色教育材料,优化红色基因传承环境;创新方法方式,提高红色基因传承效果。     

移动学习环境下大学生英语学习调查与分析

移动互联网的飞速发展使得移动英语学习成为可能并且在很大程度上影响着大学生的英语学习模式。为了解当代大学生的移动英语学习状况,针对285名在校大学生进行问卷调查。探索性因子分析,提取出了移动英语学习的五个因子:分别为"期望及学习时间""适用范围""态度及功能""兴趣"和"学习行为"。建立了移动英语学习的其他四个因子对于"学习行为"的结构方程模型,并根据数据分析结果提出了三条相关教育建议。     

试论当代大学生感恩教育的价值

大学生感恩意识的缺失值得重视，加强大学生的感恩教育，刻不容缓。感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件，是弘扬中华优秀文化的重要手段，是当代大学生健康成长的重要条件。     

大学生消费状况的调查与思考

通过对某院校大学生消费状况的调查,分析大学生消费的现状与特征,指出大学生消费中存在的问题,并就如何引导、帮助大学生树立正确的消费观,确立健康文明的生活方式,提出健康消费的建议。     

地方高职院校大学生网络素质调研与分析

通过对某高职院校大学生网络使用情况进行问卷和走访调研，详细统计地方高职院校大学生网络行为的数据，分析和总结地方高职院校大学生网络素质的现状。     

文化转型期“一般”大学生特点探析

作为社会运动的主体,人的各方面特点都具有深刻的时代特征。本文针对文化转型时期当代大学生思想、心理、行为方面的特点进行了深入探析,旨在为高校教育工作者更好地了解学生并做好教育工作提供点滴素材。     

社会转型期体育运动对贫困大学生心理健康的影响分析

随着我国社会转型带来的社会结构和社会形态的变迁，利益的调整和观念的转变加剧了社会竞争的激烈程度，也带来了校园文化的变迁，尤其促进了贫困大学生心理行为方面的变化。文章通过对转型期贫困大学生心理特点的分析，结合体育运动与心理健康的相关性研究，提出运用体育干预拓宽心理健康教育渠道，提高贫困大学生的心理健康水平的对策建议。     

外语磨蚀与记忆原理对高校外语教学的启示

概述语言磨蚀理论及记忆原理，以大学生记忆特征这一影响磨蚀的因素为切入点，结合我国大学英语教学实际，阐述语言磨蚀理论对我国高校外语教学的启示。     

论新时期大学生的集体主义教育

本文主要从当代大学生的实际情况出发,论述加强大学生集体主义教育的必要性和途径。同时阐明了集体主义的基本内容以及集体主义是马克思主义人生观的核心。     

大学生网络过激行为的心理分析及引导策略

网络过激行为作为一种网络偏差行为,不仅不利于大学生的健康发展,并已成为一种日益严重的社会问题。针对大学生产生网络过激行为的心理因素开展调研,发现既有来自于大学生消极的网络心理需求的表层原因,也有来自于个体心理素质水平不高的深层原因。有效地预测和防止大学生的网络过激行为的引导策略在于:政府应改善不良的网络环境,学校应加强积极的网络文化建设和教师应采取形式多样且针对性强的心理疏导方法。     

网络文化对新时期大学生影响的调查与研究

网络文化以其全新的内容、表现形式和传播手段，冲击着高校的育人环境，越来越深刻地影响看当前大学生的生活方式、行为方式以及思维方式。文章在进行问卷调查的基础上，充分尊重网络文化自身的发展规律，结合新时期大学生自身的特点，辩证地分析了网络文化对大学生带来的双重影响，就加强网络文化的有效管理进行了积极思考，提出了有针对性的对策...     

关于我院大学生思想道德素质状况的调查与思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指示：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生．他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线，一百年不动摇”。因此，对大学生思想道德和科学文化素质进行经常性的调查分析，是我们开好《思想道德修养》课和针对性做好学生工作的前提。97年11月，“大学生思想道德素质状况”课题组和学工处一起就当前大学生的思想道德素质等方面的问题，进行了抽样问卷调查。这次调查共发问卷600份，回收558份，占全部问卷的93％。通过对38个问题调…     

大学生人际交往不良心理分析与自我调适

健康的人际交往是大学生建立和谐入际关系的前提和基础,也是大学生成长成才的重要保证。与20世纪90年代相比,人际交往问题已上升为困扰着当代大学生的第一大心理问题。人际交往问题的解决主要还是依靠大学生自己。本文分析了影响大学生人际交往不良的心理因素,并提出帮助大学生进行人际交往问题自我调适的方法。     

基于电子商务专业学生的专业能力量表研究

在相关研究的基础上,编制网络行为编好测量量表,对403名电子商务专业大学生进行实测,并对调查数据进行探索性因子分析和验证性因子分析。分析结果显示:该专业学生专业能力主要包括四种类型;所提取的4个因子与构想的专业能力结构模型拟合较好,量表具有满意的信度和效度。     

大学生社会主义荣辱观教育方式与实效研究

社会主义荣辱观教育是加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,从分析大学生思想道德行为状况入手,重点讨论大学生社会主义荣辱观教育路径,教育方式和方法。     

大学生创新创业机会识别和项目生成模型研究

创新创业教育是目前高等院校人才质量培养的重要内容,也是当代大学生完善职业素养和实现高质量就业的重要途径。从大学生创新创业机会识别和创业项目产生的角度进行探索,分析大学生创新创业机会识别的背景和项目生成的条件,进一步提出了大学生创新创业机会识别和项目生成的结构模型,对于大学生从事创新创业理论学习和创业实践,具有一定的现实指导意义。     

高职生英语阅读策略调查研究

以阅读测试和调查问卷为研究工具，对广州民航职业技术学院一年级354名非英语专业学生的英语阅读策略使用情况进行定量研究，旨在为今后的阅读教学的改进提供有利信息。