独立学院教师队伍建设分析与思考

随着独立学院的快速发展,加强独立学院师资队伍建设也成为了独立学院工作中的重点。从独立学院师资队伍组成的方面入手,分析当前师资队伍的特点和制约因素,提出了建立高素质的师资队伍的基本构想,建立合理的、适合独立学院的师资管理制度,以促进教师队伍的建设与发展,为提高学院的教学水平基定牢固的基础。     

独立学院毕业生就业困境及对策

由于受到社会经济环境、社会认可度、人才培养模式、就业观念等因素的影响,独立学院毕业生的就业形势不容乐观,必须引起各方的高度重视.政府应加大支持独立学院发展的政策力度,规范独立学院办学,确保人才培养质量.独立学院自身应创新人才培养模式,完善就业服务体系.毕业生本人应结合实际情况,树立理性的就业观念.     

英语专业大学生英语学习动机现状及成因研究——基于独立学院的视角

为了激发英语专业大学生学习英语的动机,采用问卷调查法和访谈法,研究了某独立学院英语专业大学生的英语学习动机现状及其成因。研究发现:该群体的英语学习动机水平不高;大一新生的动机水平明显高于其它年级大学生的动机水平;变量"英语课枯燥""考试及格就行"和"考试前突击"较大程度上抑制了该群体的英语学习动机;而变量"没有大的理想""懒惰""不喜欢所学的英语课本""缺乏英语学习天赋"等在一定程度上抑制了该群体的英语学习动机。最后,就如何提高该群体的英语学习动机提出了一些具体建议。     

“中青年教育研究基金”管理初探

"中青年教育研究基金"课题，是民航学院科研工作普遍展开的一个侧重面。简要地分析了"中青年教育研究基金"设立后的现状和存在的问题；重点探讨了科学选题与充分论证是提高课题申报水平和完成率的关键；提出了在加深认识的同时，应采取措施从管理上增大工作保障的力度。通过提高申报水平，加强管理，保证"中青年教育研究基金"课题的质量和圆满完成，使"中青年教育研究基金"课题走上一条健康发展的研究道路。     

高校工会履行教育职能的对策探究

教育是高校工会组织的一项重要社会职能。从实施高校工会教育职能重要性和必要性入手，分析高校工会教育职能的实施现状及其原因，探讨研究高校工会教育内容的模式，提出方法、对策。     

工程硕士教育发展现状及其多元化质量观的重构

在"回归工程"的教育理念下,工程硕士专业学位教育适应了社会对高层次应用型人才的需求,提高了企业人力资源的竞争能力.作为新生事物,工程硕士教育存在生源波动、培养模式单一、社会认可度不高等问题.通过精英性、多样性、适应性、发展性等多元化质量观的重构,对工程硕士教育的持续、稳定发展具有重要的意义.     

整顿、改革学生工作,建设科学的教育体系——谈我校加强学生管理教育工作的粗浅体会

二十八年来,特别是近几年的经验使我们深深体会到:提高教育质量,培养德智体全面发展的合格人才,整顿、改革学生管理和教育工作,建设科学的教育体系和教育方法,发挥学校集体化的教育职能,进行综合治理,是学校带有根本性的一项任务.我校招收初中毕业生,在校学生年龄多数在十五至十八岁之间,其主流是好的.学习刻苦,积极上进,天真活泼是他们的基本特点.我们对83—84学年等二学期期末一、二、三年级考试成绩进行了综合分析,在8306人次考试成绩中,80分以上占到76.7%,其中90分以上占37.2%,不及格占1.2%,成绩是比较高的.在年龄小、基础差的条件     

四川少数民族同胞利益诉求强烈程度研究

对四川主要少数民族和主要少数民族聚集区的少数民族同胞利益诉求强烈程度进行了排序研究和分组研究.研究得出结论:少数民族同胞最强烈的利益诉求是增加家庭收入,而不是改善居住和生活条件.性别、民族、年龄、地区、受教育程度的不同导致了少数民族同胞利益诉求强烈程度差异.不仅不同性别、不同民族少数民族同胞存在同一利益诉求和不同利益诉求强烈程度差异,而且不同年龄、不同地区、接受不同教育程度的少数民族同胞也存在同一利益诉求和不同利益诉求强烈程度差异.政府应大力改善基础设施、交通条件,发展民族经济；大力提高少数民族同胞教育水平,促进民族地区经济发展；通过基础设施和交通条件的改善、民族经济的发展提高少数民族同胞的生活水平、改善民族地区的基础设施和交通条件,促进民族地区经济的发展和少数民族同胞生活水平的提高.     

论政府经济职能与非经济职能的关系

政府职能是由政府经济职能与政府非经济职能(包括政治职能和社会职能)构成的职能体系.政府经济职能与非经济职能是政府应该履行的不同职能,两者之间存在着相同之处,也存在着不同之处;两者相互依存,相互制约.政府经济职能目标与非经济职能目标既存在协调的一面,也存在相冲突的一面.在政府要实现的职能目标中,政府优先选择的顺序是不同的,政府经济职能与非经济职能之间相互依存、相互制约的关系决定了政府职能机构体系的复杂性,也决定了政府要有效地履行其职能,就必须使政府各职能部门相互配合和协调.     

独立学院体育教学模式发展现状探析——以广西9所独立学院为例

运用文献资料法、问卷调查法和实地考察法等方法,对广西9所独立学院的体育教学现状及模式进行调研和分析。结果表明,这些独立学院在体育师资、体育场馆、课程设置、课程管理和教学评价等方面存在共性问题,针对这些问题提出合理建议,促使体育教学更为完善,同时也为广西独立学院体育教学改革提供借鉴意义。