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文章归纳了《模拟电子技术》课程教学中存在的几个共性问题，并通过对共性问题的阐述和分析，使学生在学习《模拟电子技术》时能更迅速、更轻松的掌握各部分内容，达到触类旁通的效果。 相似文献
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宋敏 《西安航空技术高等专科学校学报》1993,(2)
《机械零件》作为一门专业基础课面向我校各专业学生开设。其基本任务是通过该课程的学习,使同学掌握必要的机械设计知识。在讲授这门课时,如何针对学生特点,引导学生对机械设计有所改革,自己作了一定的努力和尝试。现将一些想法与作法总结如下: 相似文献
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《液压传动》是机制专业一门重要的技术基础课,它和基础课的主要区别之一在于:它既具有一定的理论知识,又有很强的实践性.为了使我们培养出的学生既能掌握够用的理论知识,又有较强的实践动手能力,自机制专业开设《液压传动》这门课以来,我们便根据课程特点,在课程进展的相应时期同步进行液压元件的拆装训练,到目前已历经十余届学生,实践证明它是工科学校培养应用型人才的一种有意义的探索和实践. 相似文献
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西安航空工业学校力学教研组 《西安航空技术高等专科学校学报》1983,(1)
《机械原理与机械零件》是机械类各专业的一门重要的技术基础课,是一门实践性和理论性都很强的课程。通过本课程的学习,学生既要掌握基本知识和理论,又要学会一些基本的生产实际知识。为了达到此目的,除了在教学内容上注意理论联系实际外,也要多用实物、模型来增强教学的直观性,因而建好和用好《机械原理与机械零件》陈列室,展出一些机构和机械零件实物及机构运动模型供学生学习和研究,就成为提高教学质量的一项重要措施。那么,怎样建设和使用陈列室呢?我们的作法是: 相似文献
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电路知识的学习是电子与计算机两个专业必备的专业基础，《模拟电路》与《教学电路》的学习有着截然不同的方法，如何搞好这两门课程的教与学，是本文要探讨的问题。 相似文献
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《西安航空技术高等专科学校学报》2018,(6)
在当前高校开展理工科专业基础课"课程思政"教育教学改革的新形势下,专业基础课程教学过程中如何融入思政教育是高校教学改革建设的一项重要内容。以《弧焊电源及控制》课程为例,对课程中所蕴含的思政教育资源进行深入的挖掘与分析,将思政元素巧妙地融入到了教学内容中,探索此课程中的思政教育工作开展的思路与方法,为高校理工科专业基础课程的"课程思政"改革提供借鉴经验。 相似文献
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《空域规划》课程是空中交通管理专业的一门专业必修课,具有很强的实践性和研究实用性。通过介绍案例教学方法,阐述案例教学方法在空域规划课程中的应用,讨论案例教学时应注意的问题。引入案例式教学方法,加强理论知识的理解,提高学生的实践能力,增强学生的学习兴趣,取得较为满意的教学效果,为深化空域规划课程改革打下一定的理论基础。 相似文献
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罗庚合 《西安航空技术高等专科学校学报》1998,(1)
一、前言 IC—Ⅲ型数字模拟电路微机原理及应用综合实验箱是在我校IC—1数控实验系统,IC—Ⅱ型数字、模拟集成电路实验箱功能基础上,根据电子技术对实验开发设备要求及微机的日益普及应用,总结多年教学实践经验,吸收国内外类似设备优点,又结合课程特点,反复实验论证而研制成功。用它不仅可以进行模拟、数字电路的基础实验。而且可以进行微机原理及应用实验与研究,特点是采用自锁紧接插件和面包板硬线连线共用的方法,灵活、简便、可靠。用IC—Ⅲ型实验箱可完成大、中专教学大纲规定的“模拟电子”、“数字电路”和“微机原理及应用”等不同课程的所有实验,具有高效率实用价值。其服务对象不仅包括各专业类型和各教育层次的学生(学习电子技术和微机原理及应用的大、中专和职业学校的学生),也包括正从事于电子科学实验、开发的教师,研究生和工程技术人员,因此具有相当推广使用价值。 相似文献
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对动力机械专业而言,流体力学是一门重要的专业基础课,其教学成功与否不仅关系学生后续课程的学习,而且由于它是一门研究生入学考试课程,对学生考研继续深造也有重要影响。本人自1997年主讲我院非主机专业流体力学课程以来,以课程需求为中心,以教学效果为准绳,尝试改革教学内容、专研教学方法,拓展教学手段,具体包括以下几个方面: 据课程需求,拓宽教学大钢。流体力学的完整体系应包括不可压缩流和可压缩流,但1998年院教学改革将流体力学课程分为主机专业和非主机专业,其中非主机专业包括民航动力工程专业和汽车摩托车专业, 相似文献
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杨好学 《西安航空技术高等专科学校学报》1990,(2)
《公差配合与技术测量》是工科类专科学校机制专业的一门技术基础课。它既为后续课程打下一定的专业基础知识,同时又要通过此课的学习,使学生毕业后具有一定的技术测量的基本技能。因此该课程的实践性很强。对于培养应用型技术人材,提高学生工程实践能力有着重要的作用。笔者在教学实践中对如何改进教学方法,加强实践环节,提高公差课的教学质量有些作法与想法,现提出与同行交流。 相似文献
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简引侠 《西安航空技术高等专科学校学报》1988,(1)
我们液压教研室是一个专业教研室,担负着液压机械自动化专业五门专业课和机加专业、工电专业《液压传动》课的教学任务。在讲课及担任班主任的过程中,发现学生在由学习基础课转为学习专业课的开始,出现了各种各样的模糊认识。例如:有的学生认为专业课用处不大,将来工作时反正要改行,到时再学也不迟;有的学生认为专业课好学,多数是叙述性内容,只要听听就可以了;有的学生认为专业课杂得很,学电气专业的,要学液压传动,学机加专业的,要学微机;也有的学生想学好专业课,但又不了解专业课的特点,学习 相似文献
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吕锋 《沈阳航空工业学院学报》2009,26(6)
<动画创作>课程是动画专业培养创新能力最具成效的课程之一,传统教学制约了动画专业学生创造性思维方式的形成和全面素质的培养,研究如何让动画专业学生的学习不拘泥于课本,不被教室有限的空间所束缚,注重培养动画专业学生的科学态度和实践动手能力,为学生探索新事物,培养创新能力打下良好的基础,形成一套颇具特色的课程教学体系. 相似文献
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情景模拟教学法在《导游业务》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
情景模拟教学法是以任务为导向,以培养学生能力为目标,互动仿真的教学方法。在高职《导游业务》教学中运用情景模拟教学法,就是通过让学生扮演旅游接待过程中的各种角色,进行模拟实操。这种教学方法不仅能够锻炼学生的表达能力,而且能够培养学生的应变能力和处理问题的能力。本文就情景模拟教学法在《导游业务》课程教学中的具体应用进行了探讨。 相似文献
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总结了国家级高职高专精品课程《机械设计基础》的建设与实践，提出了建设精品课程过程中在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革，取得了一些经验。实践说明：精品课程建设是试点专业建设的核心，精品课程代表了课程建设的目标和发展方向，对推进试点专业建设，提高教学质量具有重要意义。 相似文献
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“机械控制工程基础”课程教学改革探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
王芳 《西安航空技术高等专科学校学报》2008,26(5):76-77
“机械控制工程基础”是机械工程类学生一门重要的专业基础课。该课程内容较抽象，理论性强。文章结合自身教学体会，提出了几种提高该课程教学质量的方法，对于促进学生学习的主动性和学习效果有一定的参考作用。 相似文献
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田小静 《西安航空技术高等专科学校学报》2013,(3):84-85,96
《工程对象组装》课程是我院机电一体化技术专业的能力拓展课程,通过课程的实施,对本专业学生创新能力的培养起到了有一定的促进作用,在机电一体化技术专业人才培养过程中发挥了重要作用。 相似文献
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《GPS测量技术》课程作为工程测量技术专业的一门专业技能课,是该专业必须掌握的核心技能之一。在明确国家职业标准的前提下,深入探讨该课程的教学过程,制定切实可行的课程标准。针对学生必须掌握的操作技能,组织开展项目教学,确保学生达到GPS技术的能力标准。 相似文献
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周建华 《西安航空技术高等专科学校学报》1995,(2)
所谓“双师”型教师是指具有讲师的授课及理论水平和同时具备工程师的工程实践能力的教师。我们高等技术专科学校和中等技术专科学校都是以具有较强实践能力和一定理论基础的工艺型技术人员为培养目标的职业教育学校,要培养出合格的符合培养目标的学生,就需有一批具有“双师”水平的教师队伍。目前,学校的教师状况近80％是青年教师,他们中大多数是从各类高等院校毕业后直接分配来的,从学校到学校,中间缺少了一个将所学知识经过生产实践、再消化、再理解的环节。因此,若想大幅度提高专业课和专业基础课的教学质量难度较大,需采取一些措施,来提高教师的全面授课水平。 相似文献