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高职语文课程改革应该以提升学生人文素养与职业能力为目标,选编审美性与实用性相结合的特色教材,构建＂二位一体＂的大学语文课程体系;实行＂小班制＂教学形式,实现开放式教学;明确职业文化,把握职业能力,实行差异化培养。 相似文献
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张剑 《桂林航天工业学院学报》2011,(2):256-257
校园公共艺术是我国当代素质教育及其重要的内容和环节。然而，现存的校园公共艺术，除了作为校园空间美化环境的装饰物或是学校治校理念的图腾象征外，对于艺术与人文教育中培养学生审美意识的教育，在美术课程的教学题材与校园环境中的艺术展示下，校园公共艺术似乎已能胜任作为艺术教育的媒介教材。通过调查和亲身体会，剖析当今校园公共艺术与... 相似文献
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廖仲春 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(3):12-15
加强高职院校人文教育，提高高职生的人文素质，已经成为我国高职教育面临的迫切任务，本文在分析高职院校人文教育现状的基础上，提出了加强人文教育的对策和建议。 相似文献
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《桂林航天工业学院学报》2010,(3)
"人文教育"一词自20世纪90年代以来,常常被教育界频频使用。"人文教育"在本质上是指以人文精神为价值取向,弘扬人性的教育。论文针对当代艺术设计教学中人文教育的缺失进行了思考与分析,并就可行性对策进行了探讨。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2017,(3)
在高职院校大学语文的写作课程中引进以故事创作为核心,诗性表达为原则的创意写作,不仅能产生小说、剧本、回忆录、传记等纯文学文本,还能产生与学生所学专业相关的广告创意文案、动漫游戏的基本故事构架等各类需要创意的文案,从而增强学生的就业能力、创新能力,并助力国家的文化产业发展。 相似文献
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利用理工类专业课堂开展课程思政教育能够有效弥补思政课程在落实立德树人根本任务方面的不足.本文首先介绍课程思政建设背景及意义,分析思政教育现状,以"能源与动力装置基础"为例,探讨课程思政建设方法,提出构建和落实课程思政,要从课程本身出发,深挖思政元素,通过顶层设计和育人理念融合,依托知识的传授来落实育人目标. 相似文献
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陈红英 《中国民航飞行学院学报》2024,(1):77-80
以“服务中国民航,成就中国机长”为教育目标,培养民航人“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”的职业素养是飞行性能课程思政的主要元素,如何恰到好处地将其融入课堂教学和线上平台,是飞行性能课程思政建设的核心问题。本文分析了在飞行性能课程教学中进行课程思政教育的必要性,从教学设计、教学方法及教学实施等方面进行了课程思政的探索,实现了将传播知识、培养能力、引导思想和塑造价值观有机融合的教学理念。 相似文献
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胡楚勤 《长沙航空职业技术学院学报》2001,1(1):7-8
本文先探讨人文素质的内涵,说明人文素质教育的目的及内容,并试着就对加强人文素质教育的重要性和必要性进行论述,最后以我校开展人文素质教育为例,阐明对高职生进行人文素质教育的途径及方法。 相似文献
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赵红丽 《长沙航空职业技术学院学报》2008,8(1):7-9
大学生感恩意识的缺失值得重视，加强大学生的感恩教育，刻不容缓。感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件，是弘扬中华优秀文化的重要手段，是当代大学生健康成长的重要条件。 相似文献
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罗红 《长沙航空职业技术学院学报》2002,2(3):78-80
高等职业教育是为地方经济和社会发展,培养应用型、技术型人才,致力于提高劳动者的综合素质。素质教育成为高职院校人才培养目标能否顺利实现的重要课题。在培养和提高学生综合素质的多种途径中,图书馆的功能发挥十分重要。本文结合图书馆的工作实践,在分析了高职大学生素质教育的基础上,对图书馆在大学生素质教育中的比较优势和对策进行了探讨。 相似文献
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陈志伟 《长沙航空职业技术学院学报》2013,13(2):11-13,17
针对目前大学生现存的相对过度教育问题,从高等教育结构盲目争上"高层次"、大学生所学专业与市场需求不匹配、大学生区域就业供给与就业需求不匹配和大学生个体理论知识与实践能力不匹配四个方面,对大学生现存相对过度教育的原因进行了分析,并提出了解决对策。 相似文献
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黄生成 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(2):4-7,20
大学生思想政治教育应遵循如下的现实路径：以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育;准确把握不同阶层大学生的思想特点和实际问题,增强思想政治教育的针对性和实效性;树立和落实＂以人为本＂的科学理念,注重人文关怀和心理疏导;充分发挥思想政治理论课课堂教学主阵地的作用,着力解决大学生的理论盲点和思想困惑。 相似文献
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罗笑 《长沙航空职业技术学院学报》2013,(4):4-6
随着我国高等特殊教育事业的不断发展壮大,聋哑高职生的数量逐年增多,然而面对严峻的就业形势,聋哑高职生就业过程中的思想政治问题也日趋凸显。从国内聋哑高职生就业遇到的问题出发,对高校思想政治教育在聋哑高职生就业中存在的问题进行了系统分析,并提出聋哑高职生就业中思想政治教育的对策和建议。 相似文献
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张音宇 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(3):7-10
主体性教育代表着一种全新的教育哲学和教育理念,为"工学结合"人才模式下商贸类高职院校思想政治教育提供新的价值取向和理论基础,构成了"工学结合"人才培养模式下商贸类高职院校思想政治教育的行动逻辑。 相似文献
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姚莉 《长沙航空职业技术学院学报》2007,7(2):78-80
针对高校心理咨询工作的缺失,解决的对策是:把心理健康教育和思想政治教育工作有机地结合起来,努力提高大学生心理健康教育工作水平。 相似文献
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李朗 《长沙航空职业技术学院学报》2014,14(3):18-21
在技术发展、教育时空领域扩大、党和政府政策支持、师生媒介素养提升的条件下,大学生思想政治教育新媒体利用迎来了一系列的机遇。与此同时,也遭遇了以下挑战：信息风暴带来了大学生思想政治教育新媒体利用的难以分辨和选择;虚拟空间交往方式的异化产生了大学生思想政治教育新媒体利用的隐痛;依赖的强化造就了大学生思想政治教育新媒体利用过程中的控制和反控制;身心健康受影响,成为大学生思想政治教育新媒体利用的忧患。 相似文献
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赵谦 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(1):4-8
在实证调查的基础上,对高职生的休闲现状进行分析,并有针对性地提出高职生休闲教育的具体策略,希望能对高职素质教育内涵的丰富有所启示和推动。 相似文献