和谐教育理念在桂林航专的实践

和谐校园是和谐社会的有机组成部分,而校园和谐关键在于人的和谐。高等教育承担着重要的人才培养的任务,如何走出一条和谐发展的特色之路成为一个重要的课题。论文将从帮助学生顺利入学、促进学生全面成才,引导学生成功就业三个方面介绍和谐教育理念在桂林航专的实践。     

正确处理突发事件是辅导员成熟的标志

正确处理突发事件是对高校思想政治辅导员综合素质的考验，是辅导员是否成熟的标志。通过对突发事件产生的原因、特点及处置原则的探讨，帮助辅导员更好地处置突发事件，为建设和谐校园做出贡献。     

正确处理突发事件是辅导员成熟的标志

正确处理突发事件是对高校思想政治辅导员综合素质的考验，是辅导员是否成熟的标志。通过对突发事件产生的原因、特点及处置原则的探讨，帮助辅导员更好地处置突发事件，为建设和谐校园做出贡献。     

大学生社会性突发事件的成因及防治对策

大学生社会性突发事件因其公共性、破坏性、不可预见性成为影响校园安全稳定和社会和谐的重要因素,是校园危机处理的关键问题。文章通过对大学生社会性突发事件的成因分析,指出学生、高校与社会这三者之间的关系对事件的实质影响,并提出了相应的防治对策。     

关于高职高专院校辅导员工作方法的思考

论文针对高职高专院校辅导员工作的现实,认为高职高专院校的学生生源素质决定高职高专院校辅导员不仅要有满腔的政治热情,还要有较好的综合素质、较强的工作能力、较高的工作艺术,建立和谐的师生关系,真正做学生的人生导师、专业教师、生活良师和情感沟通的朋友.     

基于航天信息技术的智慧校园构想

正一、引言随着云计算、移动互联、大数据分析、物联网等先进的信息化技术不断发展,由数字化校园向智慧校园的过渡已成为教育信息化发展的必然趋势~([1])。近年来,校园暴力殴打、性侵、火灾、拐骗等恶性事件层出不穷,学生失踪、被绑架等安全问题屡见报端,多名儿童涉嫌被倒卖器官等原因导致非正常死亡,成千上万的家庭蒙受不可承受的伤害。为了提高校园场所和师生人身安全,便于校方和家长实时了解学生状态,优化校园管理,建设智慧校园刻不容缓。     

高校辅导员角色定位研究

高校辅导员承担着对学生进行教育、管理和服务的重要职责,但长期以来在辅导员角色定位上存在着"错位"、"缺位"、"虚位"、"越位"的问题,并由此影响高校辅导员队伍的发展.本文从辅导员专业化发展与职业化管理、管理体制等方面来探讨高校辅导员队伍的建设.     

校园公共艺术的教育性思考

校园公共艺术是我国当代素质教育及其重要的内容和环节。然而,现存的校园公共艺术,除了作为校园空间美化环境的装饰物或是学校治校理念的图腾象征外,对于艺术与人文教育中培养学生审美意识的教育,在美术课程的教学题材与校园环境中的艺术展示下,校园公共艺术似乎已能胜任作为艺术教育的媒介教材。通过调查和亲身体会,剖析当今校园公共艺术与设置环境、使用者及艺术教育性之间的相互关系。     

高校辅导员角色定位研究

高校辅导员承担着对学生进行教育、管理和服务的重要职责，但长期以来在辅导员角色定位上存在着“错位”、“缺位”、“虚位”、“越位”的问题，并由此影响高校辅导员队伍的发展。本文从辅导员专业化发展与职业化管理、管理体制等方面来探讨高校辅导员队伍的建设。     

对高校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是高校学生思想政治教育的骨干力量，长期以来为我们的大学学生思想政治工作做出了重要贡献。但是，随着时代的发展变化，辅导员队伍出现了个人利益价值观多元化、知识结构不全面等问题，面对这些现象，采取培训、完善相关制度等措施，加强和完善辅导员队伍建设是十分必要的。