高职高专学生就业观论析

高职高专学生的就业观存在着多层次、多样化的特征，其中存在诸多不适应形势发展需要的观念。分析问题产生的原因，加强对高职高专学生进行科学、正确的人生观、价值观、就业观教育，探讨解决高职高专学生就业观的系统对策，是摆在理论工作者与教育工作者面前的新课题。     

对高职高专院校会计专业职业判断能力培养的思考

会计职业判断能力是《企业会计制度》的要求，是会计人员必须具备的基本素质，也是高职高专财会专业学生应具备的基本能力。为了贯彻以就业为导向的方针，财会专业高职高专教育应大力加强对学生会计职业判断能力的培养，更新教育理念，改革教学体系，大胆创新，勇于探索。     

教师在大学生学风养成方面的影响与作用

面对当前高等教育从“精英教育”走向“大众教育”，高校面临许多新的现象和问题。学风问题是每一时期，每一层次的教育都存在的问题，针对当前高职高专学生的学风养成中教师所应发挥的作用，进行了调研和分析，以期对形成良好的学风有所裨益。     

高职高专工程力学教材建设的研究与实践--《工程力学》教材编撰中的几点体会

通过总结高职高专工程力学教材的编写思路和使用效果，探讨了适合于高职教育特点的教材内容体系和研究对象，论证了教材对学生应用能力培养的重要性，同时，界定了课程内容“必需够用”的知识基础和知识要点，尝试并实践了对教材的特色设计和创新内容的开发。     

依托学会 注重服务 提高高职学报整体办刊水平——陕西省高职高专教育学会学报工作委员会学术活动综述

陕西省高职高专教育学会学报工作委员会，依托陕西省高校学报研究会、全国高职高专学报研究会等行业学会组织，团结本省高职高专院校学报20多个会员单位，根据会员学报办刊现状和实际需求开展学报编辑规范化建设、学报编辑学研究和学术讲座等一系列学术活动，注重学会服务功能，推动以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践，有效地提高了陕西省高职高专院校学报的整体办刊水平。     

指导高职高专在校生专升本的研究与实践

正确地指导好高职高专在校生的专升本，是每位老师应尽的责任和义务。笔从近几年高职高专在校生专升本的实际出发，分析探讨了高职高专在校生专升本可能遇到的困难和问题，以及如何正确引导学生克服困难，找出解决这些问题的思路和方法。     

陕西省高职高专院校“评建工作”经验交流会召开

2007年4月19日至21日，陕西省高职高专院校“评建工作”经验交流会在西安市阎良区润天宾馆举行。此次会议由陕西省高职高专教育学会主办，目的是为了进一步提高各迎评院校对评建工作的深入认识，给大家提供一个学习和经验交流的平台，促进我省高职高专院校评建工作的顺利开展。     

构建学报团队促进陕西高职教育科研深入发展

分析了目前陕西高职高专学报的发展现状以及各高职高专学报对院校教科研发展作用不大的成因，提出构建陕西高职高专学报团队的设想以及具体措施，指出应在稿件资源、编辑资源、栏目策划、社会功能作用等方面注重整合性，从而使学报更好地为高职教育科研服务。     

应对学生能力差异不同策略的利弊分析

为解决高职高专院校英语课学生能力差异问题，在分析国内外教学中应对学生能力差异主要策略利弊的基础上，提出了混合班制是能够适应高职高专院校英语课学生能力差异的有效策略。     

陕西省高职高专院校首届学报工作会议召开

根据全国高职高专学报研究会第四届一次常务理事会议和陕西省高职高专教育学会的工作安排，全国高职高专学报研究会陕西、内蒙联络中心于2005年12月8日至10日在西安组织召开了“2005年度陕西省高职高专院校学报工作会议”。12所高职高专院校的14位主持学报工作的负责同志及学报编辑参加了会议，这是陕西省高职高专院召开的首届学报工作会议。     

论网络在线测试及训练系统建设

在高等职业教育中,英语教学越来越表现其重要性.目前,计算机和网络的普及以及应用为英语教学改革与发展提供了新的方法和手段,为推行以学生为中心的自主式、个性化的教学方法提供了更加广阔的平台.通过分析在英语教学中存在的问题,提出了建立测试及训练系统的理论依据,介绍了该系统的特点,以期通过此平台更好地培育学生学习的自主性及延续性.     

大学英语课堂环境的优化与改善

针对大学大班英语课堂教学出现的问题,教师应以二语习得理论为指导,通过创造课堂全外语教学沉浸式的自然习得环境,采取灵活多样的教学方法和授课方式,组织互动式的课堂活动,并且在教学中注意加强情感教学,降低学生学习焦虑感,从而优化大班英语课堂教学环境,营造宽松和谐的课堂氛围。     

高职高专英语教学中的听力理解策略

在大学英语教学中,听力教学已成为相当重要的一部分,听力理解作为基本语言技能愈来愈受到重视,但是,我国的大学对听力教学从理论到实践都相对滞后,因此,通过以高职高专公共英语专业的学生为研究对象,分析了学生听力理解环节相对薄弱的因素,并针对听力教学存在的问题提出相应的教学策略,目的是使学生由消极被动地获取信息,转变为积极主动地对信息进行分析、解码,提高听力.     

高职院校《高等数学》教学方法探讨

根据高职教育的特征以及高职学生的特点，结合高等数学教学实践，提出了转变教学思想；激发学生学习兴趣；适应由初等到高等数学的平稳过度；开展分层次教学等数学教学改革的方法，对提高高职数学教学质量和提高学生的学习兴趣，适应人才培养的需要，有着积极的现实作用。     

高职院校校外实践教学的探索与研究

通过分析和总结广州民航职业技术学院机务专业校外实践教学的经验，指出了高职院校校外实训教学开展应该注意的问题，提出了改进的措施，以促进学生实践技能的培养和提高，对高职院校开展校外实践教学具有一定的指导意义。     

论高职学生计算机应用能力的培养

目的 结合教学工作实践，分析加强高职学生计算机应用能力的培养途径。方法 根据社会对高职学生计算机应用能力的需求，结合教学实践，提出提高学生计算机应用能力的针对性措施。结果 前伸计算机应用技术的实务运作，加强实践环节的针对性，构建“以能力为本位”的适用知识系统。结论 改革教学思路，正确处理知识与能力、人与机、学与用的矛盾，才能使高职学生的计算机应用能力不断提高。     

做好评估工作推动高等职业教育健康发展

给出了截止2005年底我国高职高专院校数、在校生数、2002．2005年毕业生数和就业率等数据，通过分析说明我国高职教育已进入了提高阶段。提出了以评估为动力，可以全面推进高职教育的健康发展；应树立正确的评估理念，建立评估长效机制，以评促建，推动高职院校教学工作再上新台阶。     

提高《供配电技术》教学效果的有效途径

根据供配电教学实践，从优化课程内容、激发学生学习动机、课程内容程序化、利用实物形象教学、创造课堂教学情景、课堂活动的转换等方面，探讨了提高高职院校该专业课教学效果的有效途径。     

语法翻译法与交际法之对比研究

以学习语言的语法系统为中心的语法翻译法是外语教学界长期使用的传统教学法，它有着自己的可取之处，但随着社会的进步和理论的发展完善，传统的语法翻译法已不能适应时代的需要；作为语法翻译法对应物的交际法是一种以语言功能项目为纲，发展交际能力为目标的教学方法体系，它重视培养使用外语进行交际的能力，然而在实际运用中，交际法仍然存在一些不足并受到很多限制。采用折中法是目前外语教学领域中出现的一种普遍趋向。