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1.
张永兴 《航空标准化与质量》1981,(5)
我国现行国标《普通螺纹》已根据ISO公制螺纹标准进行了修订,并在1980年9月国家标准总局召开的审定会上通过了报批稿。在该标准还没有正式审批发布之前,我公司研制的新产品是贯彻新标准呢?还是按照旧标准贯彻?对于这个问题,我们经过了反复权衡之后, 相似文献
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现代化的航空发动机乃至飞机的辅助动力装置APU,几乎都采用了FADEC系统。那么,什么是FADEC呢?它与传统的机械液压式发动机控制系统有哪些不同呢?它又有什么优点呢? 电子技术的发展为现代航空发动 相似文献
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施荣明 《航空标准化与质量》1981,(2)
1974年至1976年期间,在我国自行设计的两个机种的成品附件协调会上,因为没有我国自己的振动环境标准而迟迟签订不了协议。设计、生产、使用三大部门没有统一的标准,只好参照苏联五十年代初期的标准。然而五十年代的标准怎能适应七十年代的产品呢?这个矛盾影响了自行设计的周期,落后的标准拖了科 相似文献
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韩蕴中 《航空标准化与质量》1981,(2)
一项标准的编制,一般是由若干有关单位派员组成标准编制组,在调查研究和总结国内先进经验的基础上,借鉴国外同类标准并结合我国情况,进行试验验证,编制出草案,经过征求意见,反复修改,最后审定报批,发布实施。根据这样一个编制标准的程序,应邀请哪些单位、哪些人员参加较为合适呢?我认为,要邀请那些对该标准有使用要求的单位参加,这样才有积极性。为了使编制出的标准 相似文献
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世界上的军用飞机是如何命名,编排机号和部队代号的呢?各国都有不同的命名和编号方法,在这里分别介绍其沿革和演变。 相似文献
6.
高志祥 《航空标准化与质量》1982,(4)
随着航空工业技术的发展,薄壁结构愈来愈广泛地出现于航空器中。那么,什么样的零件可以作为薄壁件来考虑呢?到目前为止,对薄壁件还没有明确的定义域,也就是说还没有这方面的标准。 相似文献
7.
《航空标准化与质量》1977,(Z1)
标准齿轮(或标准蜗杆)是测量和检验齿轮(蜗轮)的基准,过去由于没有统一的标准,因此对于标准齿轮(或标准蜗杆)的要求、制造和使用都存在着许多不一致的地方。如不同用途的标准齿轮其检验要素应如何区别?标准齿轮如何分级?基本尺寸如何规定(齿数、外径和齿厚)等,都是值得认真研究的。本文根据部小模数齿轮标准工作组测试的结果并对国内外有关资料、标准进行了分析,提出如下推荐方案。 相似文献
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杨馨姒 《航空标准化与质量》1992,(3)
自原国家标准局1986年发布“螺母、铆钉”国家标准(以下简称新国标)以后,直至在去年下半年召开的12项紧固件标准宣贯会上,我部所属各厂、所不断有同志询问新旧标准(旧标准指1976年发布的“螺母、铆钉和止动垫圈”国标,下同)规定的尺寸不同,不能互换怎么办?现就有关螺母、铆钉和止动垫圈标准的问题一并简答如下: 相似文献
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中国航空货运峰会从2004年开始每年在中国的不同城市举办,会议每次宣传不同的主题,在吸引着中国航空货运业各利益方的同时,也更多地吸引了来自全球各国的航空货运业参与者,他们似乎比我们更加关注中国的航空货运市场。为什么这些国外航空货运业参与者(承运人、机场、设备供应商等)对中国的航空货运市场会如此关注呢?而 相似文献
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<正>在过去几年,航空燃油价格持续处于低位区,且新一代飞机或发动机尚属运营初期,所以中龄飞机和中龄发动机备受航空公司和投资者欢迎,相关机型的维修需求较大、拆解市场机源紧缺、二手件市场一度成为了卖方市场。那么接下来几年这种状况还将继续吗?哪些飞机和发动机机型能够继续保持市场热度呢?投资者又需要做好哪些准备才能获得稳定的投资收益呢? 相似文献
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陈汉初 《航空标准化与质量》1992,(6)
国际标准化组织(ISO)是一个大约由90个国家的标准化机构组成的世界范围的联合机构,因此,它的大多数成员国必然来自发展中国家。目前的ISO成员国中,发展中国家有58个,约占总数的64%。但是,在ISO各技术委员会里,工业化国家的成员国却要负责95%以上的日常事务。据估计,在将近8000项的ISO标准中,只有不到30%的标准与发展中国家的出口商品或产品直接有关。尽管如此,发展中国家仍然愿意继续保留其ISO成员国资格,虽然他们在财经上比较困难。出现这种现象的原因是什么呢? 相似文献
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童瑾 《航空标准化与质量》1980,(2)
一、标准的需要由谁决定? 大家知道,一个无争议的标准是由对使用该标准有兴趣的团体的所有成员研制的。在ASTM(美国材料试验协会),研制标准的请求可来自贸易协会、政府机构、职业团体、厂商、大学、消费者,甚至个人。通常,请求可用信件寄来,信中由发信人说明所需标准的种类,并表明他是否愿意参与标准的研制工作。 下面是“标准的需要由谁决定?”的实 相似文献
16.
王银明 《西安航空技术高等专科学校学报》1982,(2)
教学的总任务在于对学生进行思想、道德、业务知识和自学能力的教育与培养。在衡量教学工作好坏的时候,自然离不开这个总任务所提出的标准。但是,在中专教学中,由于课程繁多,性质各异,所以各门课程都有自己的侧重。就物理课来说,我认为它的侧重点应是经典物理基础知识的教学和学生能力的培养。在衡量物理教学质量时应以这两条为主要标准。 教学任务的完成主要寓于每一堂课的教学过程。因此,上好每一堂课是十分重要的。怎样上好一堂课呢?现就物理课的教学谈一点自己粗浅的看法。 相似文献
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<正>四月时当我在微博上写下愿望——"今年一定要去一趟酒庄"时,我脑子里神往的是旧世界,比如法国、意大利、西班牙什么的,就像活在现代都市里久了,总想着西藏那些个满目历史的地方一样。谁料到在一次宴会当中,说起我最喜欢的干白,是新西兰的长相思,对方问为什么不去新西兰呢?对啊,为什么不呢?只是从来没有想到过吧。 相似文献
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潘国华 《航空标准化与质量》1978,(1)
在国家标准《形位公差》的宣讲材料中认为:轴线的不相交度可用位移度代替,但是,对这种代替关系没有作过具体的分析。现我们研究一下什么是轴线的不相交度呢?它是不是完全属于位移度的范畴呢?。为了叙述方便起见,先从两个实例说起: 相似文献