高校青年教师思想道德建设刍议

通过对当前高校青年教师思想道德现状的分析,在肯定青年教师积极、健康、向上主流的同时,指出了存在的三个方面的问题,进而从社会大环境、学校小环境和青年教师自身三个方面深入研究了青年教师思想道德“衰微”的成因。在此基础上,探讨了加强和改进高校青年教师思想道德建设的思路和对策。     

影响广西高职高专院校青年教师有效成长的因素探析

论文从探讨在广西高职高专院校探讨青年教师有效成长的意义入手,通过对广西四所高职高专院校青年教师的问卷调查结果和组织青年教师代表座谈后的讨论结果分析,从教师自身原因、学校原因和社会原因三个方面探讨了影响青年教师有效成长的因素。     

加强青年教师思想工作的思考

青年教师是高等学校的特殊群体,是高校教师的重要组成部分,是高校的主要力量,青年教师已成为高校教学第一线的骨干,他们的思想素质和业务水平,关系着高等教育的质量和发展方向。要正确把握他们的思想状况和特点,以及各种因素对他们的影响,不断改进高等学校青年教师思想政治教育的工作,加强青年教师的思想政治工作。     

如何将导师制整合到高校外语师资发展中的研究

在西方国家,导师制(mentoring)经过几十年的发展,已形成一套完整的体系和成熟的模式.此项研究旨在把青年教师的导师制培养模式介绍到中国高校英语教师的培训中,以促进教师的职业发展,提高教学质量.本文对导师制的文献进行综述,并分析了目前高校英语教师师资发展现状.     

高校辅导员角色定位研究

高校辅导员承担着对学生进行教育、管理和服务的重要职责,但长期以来在辅导员角色定位上存在着"错位"、"缺位"、"虚位"、"越位"的问题,并由此影响高校辅导员队伍的发展.本文从辅导员专业化发展与职业化管理、管理体制等方面来探讨高校辅导员队伍的建设.     

导游人员服务质量评价指标体系的构建

文章研究如何科学评价导游人员服务质量,有助于提高导游队伍素质,促进导游业发展.在分析导游服务质量构成要素的基础上,从思想道德要素、知识要素、服务技能要素、自我效能要素等4个方面,将导游人员服务质量指标体系分为3个层次,共16个具体指标.最后,从内部评价,外部评价、自我评价等主客观相结合的角度分析了评价导游人员服务质量的评价方式和方法.     

高校艺术类学生存在问题及针对性教育之我见

论文针对如今招生趋势良好的高校艺术类专业的学生当中存在的一些问题进行了分析和探讨,从树立正确的人生观和价值观、学会感恩以及培养各方面素质全面发展的人才这三个方面入手,建设性地提出了相关的引导学生改进所存在问题的方法和策略.     

对高校贷款额度测定模型的改进

随着我国高校招生规模的不断扩大,各高校对教育经费投入的需求也随之急剧增长。由于财政拨款不能满足高校的经费需求,许多高校开始利用贷款来解决经费不足的问题。该文通过对教育部、财政部提出的高校贷款额度控制与风险评价模型进行深入分析,指出了该模型存在的局限性。并从四个方面对该模型进行改进:一是结合高校的具体情况来考虑一般基金的影响;二是给出确定增长率的具体方法;三是对计算期的取值范围加以界定;四是应将高校事业增长的假设条件修正为"高校在未来一定期间内呈持续稳定或增长发展的趋势"。     

网络技术在高校统计工作中的运用

在高校竞争日趋激烈的形势下,离不开"快、精、准"的统计信息.网络技术在统计资料的收集、科学管理和分析处理方面具有明显的优势.把网络技术运用到高校统计工作中,全面提高统计质量与统计信息的使用效率,是当前统计工作面临的重要问题.     

广西高校人事争议现状分析及相关建议——基于调查问卷的分析

调查问卷主要从四个方面对广西高校人事争议现状进行了调查,在对调查数据进行统计分析的基础上,认为目前广西高校存在的人事争议主要体现为四个方面.针对广西高校目前的人事争议现状,提出了减少争议和纠纷解决的四点建议,即:提高教师工资和福利待遇,尊重教师合法权利;完善聘用合同制度;建立高校劳动人事争议预防机制;建立和完善纠纷解决机制.